海伦·凯勒的故事

正1.1880年6月27日,美国女作家、教育家海伦·凯勒出生在美国南部的一个小镇。十九个月大时,小海伦突然得了一场大病,从此她双目失明、双耳也聋了。海伦七岁时,父母为她请了一位年轻的家庭教师安妮·沙利文。2.一天,安妮让海伦用一只手接水,然后在她另一只手上一遍遍地写着水。果然,海伦领悟到水正是从自己手中流过的那股清凉的东西。当海伦懂了安妮在她手上写的妈妈的意思时,她一下子扑到妈妈的怀里。     

微笑是爱的表达式

教育是一门艺术,也是策划设计;教育是一种职业,也是事业。本文主要关注教师对学生的爱,从微笑体现了真诚的沟通和交流;微笑体现了理解和支持;微笑体现了关怀和感动这三个方面来阐述微笑的力量。     

关于农村上网成瘾中学生学校教育策略的研究

当今社会已经步入网络信息时代,人们对互联网“一网情深”,尤其是有些中学生对上网达到如痴如速的境地,这种现象已经从城市蔓延到乡村,严重影响中学生的身心健康和学业成绩的提高,加之网络不良信息的诱惑,甚至引发了许多中学生犯罪。而农村许多学生家长和教师都是“网络文盲”,对中学生这方面的教育苍白无力。本文主要阐发上网成癔和学校教育策略,着力构建“四结合”（课内课外结合、网上网下结合,校内校外结合、显性隐性结合）的一种多角度,全方位、立体化的教育模式,着力变“堵”为“疏”,从根子上解决中学生上网成癔的习惯,培养张弛有度、文明上网的习惯。     

珍惜现在拥有的……

第二月:《假如给我三天光明》海伦·凯勒是美国20世纪著名的盲聋女作家和教育家,她凭借坚强的意志考入哈佛大学的拉德克里夫学院,成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人,曾入选美国《时代周刊》     

初级中学对学生网瘾现象的干预策略研究——以广东省深圳市公明中学为例

初中生在充分享受网络带来的诸多方便与乐趣的同时,其身心也承受着网络负面效应的影响。本文旨在通过校园文化建设、校本课程建设、教师专业化发展和家长学校建设来探求构建初中生绿色网络环境的策略。     

爱的另一种表达式

“小孩子犯错误,上帝也会原谅”。当学生一不小心犯了错时。让我们做一个高明的上帝,拿起手中的法宝,奏出“爱”的美妙旋律。     

母亲节,9种爱的表达式

她,是世界上最疼你的那个人;她,也是你最该用心去爱的人。母亲节,让我们和孩子一起来表达对她的爱吧。1一份贴心的礼物很多人发愁,给妈妈送什么礼物她才会满意?其实,这份礼物不以贵贱论心意,只要你送得贴心就     

说出自己的爱

一想到中学生涯的第一天,我的额头便直冒汗珠。我以为大家肯定会针对我,节节课都为难我,然后再哄笑着把我赶出学校。然而在第一个钟头,就在我被叫去办公室的时候,是否会被大家针对已成了我最不关心的问题。     

中学生手机上网成瘾的对策

手机上网成瘾是当前中学生网络成瘾的新动向,对他们的身心健康、发展前景造成极其严重的危害。中学生自身、家庭、学校、社会等各方面存在不同问题。可以从树立学生正确的手机上网观念、塑造学生健康人格、父母给予孩子足够的关爱、学校多开展丰富的活动、社会政府部门加强手机网络监管等五个方面提出具体的防治对策。     

中学生诚信教育亟待加强

某中学学生李某，对老师、家长两头瞒，连续两周逃课，最后家长找到学校，才知该生上网成瘾不可自拔。更有甚者，有的学生为了上网筹款不择手段，偷、抢别人的钱物，进而走上了犯罪的道路。     

中学生上网行为的矫正措施

自网络普遍应用以来，个别中学生上网成瘾，他们设法逃避学校及家庭的监管而进入网吧，通宵上网成为家常便饭，以致白天昏昏沉沉、无精打采，而学习成绩也一落千丈，难以完成学业，有的甚至做出违法犯罪的事来。但我们不能因噎废食，更不能因为上网会对人的心理产生障碍而一概反对学生上网。相反，我们应该积极让已掌握了一定的计算机技术的学生上好计算机技术课。     

如何培养学生的倾听能力

美国教师一般有自选教材的权利．只要不违背教学宗旨，教师就有一定的自主权利。就现在各种学校在选用培养倾听能力的教材方面来看，被选得最多的是学作品(菲力和汤姆的山谷)，一个黑人老汤姆和一个盲人男孩菲力在小岛上生活的故事。汤姆以他的一生教导菲力如何在小岛上生存，菲力运用大量倾听技巧，理解了人生的智慧，     

中学生离家出走的原因及对策

如今中学生离家出走的案例越来越多,这给学校的安全管理带来极大的隐患和包袱,也给家长带来极大的心理伤痛,必须引起学校和家长的重视。     

中学生网络游戏成瘾的学校积极调适策略

万物互联时代来临,中学生网络游戏成瘾问题导致了家庭、学校、社会的整体焦虑。本研究将借助积极心理学理论,从学校教育视角积极面对、科学引导、合理运用技术。参考游戏化设计的心理机制,以“幸福银行”为整体评价体系,一方面,建立起学生自身的积极性,促进并激发学生高度的参与热情和持续的学习动力,实现学生在学校教育中的快速成长;另一方面,随着学生积极心理品质的逐渐增强,反向抑制学生网瘾的生成与发展。     

中学生网瘾给学校思想政治教育带来的思考

何谓网络成瘾？目前，国内外还没有有关网络成瘾的确切的和公认的定义。本文采用Goldberg的说法。把网络成瘾定义为IAD这个概念，即网络成瘾（Intemet Addiction Disorder）指的是在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。     

网游进教材之我见

学生上网成瘾一直是令家庭、学校、社会头痛的事情。近来,一款名为《摩尔庄园》的网络游戏被写入武汉市小学四年级信息技术教材。在课堂上,教师开始教学生注册游戏、玩游戏。这使一些家长颇为担忧,国家在反沉迷游戏的同时又将网络游戏写进教材,到底是引导还是误导？     

网游进教材之我见

学生上网成瘾一直是令家庭、学校、社会头痛的事情。近来,一款名为《摩尔庄园》的网络游戏被写入武汉市小学四年级信息技术教材。在课堂上,教师开始教学生注册游戏、玩游戏。这使一些家长颇为担忧,国家在反沉迷游戏的同时又将网络游戏写进教材,到底是引导还是误导？     

破解青少年网络"成瘾"的两点思考

近年来,青少年"网络成瘾"越来越受到社会、学校和家庭的关注.不少学生过度迷恋网络游戏,而不思学习上进,离家出走、旷课拒学现象时有报道.     

孔子在中学生心中应有的地位

孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国伟大的思想家、教育家．儒家创始者。初中“语文”版教材从《论语》共选了16则。有人认为，孔夫子离我们有2500多年的历史，离我们太远了；     

网游进教材晕敢育观念的进步

“如果孩子学习带有网络游戏的教材,那么学生上网成瘾的比例很可能会迅速上升。”著名的戒网瘾专家、华中师范大学特聘教授陶宏开呼吁,有关“摩尔庄园”游戏被收录进武汉市小学教材的做法是错误的。而教材的编写者之一、武汉市崇仁路小学的李鸿翱老师则表示,对学生上网谈虎色变是不科学的。