新时期高教资源配置的问题与对策

经过新的高校管理体制改革，许多高校开始了合并办学的历程。在这一进程的开始阶段，应该充分意识到，合理配置有限的高教资源，有效发挥各校区功能作用，提高办学效益和办学水平，是高校必须面对的现实主题。本通过分析目前高教资源配置的现状和问题，提出解决资源优化配置的若干对策，以供参考。     

加大高教体制改革力度

高教体制改革是当前教育改革的一个重点,必须加大改革力度.要通过改革解决办学分散,“小而全”低水平重复,办学效益不高等问题.李岚清认为,近年来一些地方高校打破原有的区域、部门、条块分割的管理体制,走联合和合并办学的道路,总的效果是好的.高教体制改革是对高教发展有全局性影响的改革,要有利于高教的结构、布局更加合理,更加适应我国社会、经济、科技和文化发展的需要,不断提高教育质量和学术水平,提高办学效益.要从国情出发,     

高教层次结构与区域经济的关系

为优化教育资源 ,促进教育与经济的协调发展 ,本文在分析高教层次结构与区域经济发展关系的基础上 ,指出高教层次中层次越低与地方经济关系越密切 ,层次越高办学成本越大 ,辐射的区域越大 ;随着区域经济的发展 ,高教重心应随之上移。本文还探讨了高教层次结构与区域结构整体优化的措施     

成人高等教育专业设置的若干思考

成人高教的专业设置决定着学校的发展方向和人才培养的目标规格,是成人高教发展中至关重要的组成部分。加强对成人高教专业设置的宏观管理研究,使其从经验管理状态向科学管理方向过渡和提高,促进专业设置进一步科学化、规范化,优化成人高等教育的专业结构,对于增强学校主动适应经济和社会发展需要的能力和活力,提高办学效益,有着极其重要的意义。     

高教发展投资市场化运行模式的探讨

加快高教投资管理体制改革,优化教育资源配置,运用市场化运行模式,才能缓解高教资源的短缺矛盾。形成政府宏观调控、学校积极办学、社会广泛参与、市场推动引导的新型投资体系,有助于促进高教事业的蓬勃发展。     

长株潭城市群高等教育资源差异分析及对策研究

通过对长株潭城市群高等教育资源进行差异分析,发现高等教育资源布局与配置不均匀,空间配置地区性差异过大;高等教育动态流动不够,使用效益不高,针对这些差异提出了以共赢思维加快高等教育资源整合步伐;以统筹原则为长株潭高教可持续发展的突破口;强化高校的整合主体地位,有效推进校际合作;积极探索跨区域联合办学的途径;找准政府在高教资源整合中的定位等对策建议,以推动高等教育的发展。     

长株潭城市群高等教育资源差异分析及对策研究

通过时长株潭城市群高等教育资源进行差异分析,发现高等教育资源布局与配置不均匀,空间配置地区性差异过大;高等教育动态流动不够,使用效益不高,针对这些差异提出了以"共赢思维"加快高等教育资源整合步伐;以"统筹原则"为长株潭高教可持续发展的突破口;强化高校的整合主体地位,有效推进校际合作;积极探索跨区域联合办学的途径;找准政府在高教资源整合中的定位等对策建议,以推动高等教育的发展.     

高教园区教育资源优化配置问题分析及其对策

在高等教育蓬勃发展的新形势下,优化配置高教园区的教育资源对发挥园区整体优势、培养复合型人才和提高办学质量、获得最大效益等具有十分重要的意义.     

合并高校提高办学效益的思考

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展 ,为了全面适应“两个根本转变” ,合理配置资源 ,优化高等教育结构 ,打破条块分割 ,全面提高办学效益 ,国家进行了高教管理体制改革 ,有近百所高校进行了合并调整。这为高校发挥规模效益 ,提高办学质量和效益创造了良好的外部环境。但全面提高办学质量和效益是涉及方方面面的浩大工程 ,尤其对合并高校而言 ,其内部管理体制改革更不会是一个“平滑的过程” ,因此进一步抓住机遇 ,推进实质性融合 ,深化改革 ,全面提高办学质量和效益是合并高校当前面临的重大课题。在经济活动中 ,简单地说 ,效益就…     

高教园区教育资源优化配置问题分析及其对策

在高等教育蓬勃发展的新形势下，优化配置高教园区的教育资源对发挥园区整体优势、培养复合型人才和提高办学质量、获得最大效益等具有十分重要的意义。     

认真学习贯彻十五大精神 切实加强高校干部队伍建设

认真学习贯彻十五大精神切实加强高校干部队伍建设于留成江泽民总书记在党的十五大报告中明确提出：“优化教育结构,加快高等教育管理体制改革步伐,合理配置教育资源,提高教学质量和办学效益。”这对我们进行高教体制改革提出了战略性要求。高校教育质量和办学效益的提...     

产业化:高校体制改革的方向和出路

长期以来,我国高等教育被作为非生产性消费来对待,教育行为被视作政府行为,高等学校一直是作为事业单位来办,由此引发教育投入短缺、运行效率低下、资源浪费严重等问题,高校办学不能主动适应市场需求,缺少适应改革需要的积极性和主动性。党的十五大提出：要“加快高等教育管理体制改革的步伐,合理配置教育资源,提高教育质量和办学效益”。为此,我们应认真考虑,如何对高校实施产业化改革,彻底突破计划经济管理模式,按照教育规律、市场机制、产业组织形式来合理配置高教资源,管理高教产业,建立高教投资者、办学者、高教劳务消费…     

试论进一步提高高校资源对社会的开放度

如何使有限的高等教育资源得到优化配置 ,提高教育资源的使用效益 ,是教育主管部门和各高等院校共同关心的热点问题 ,也是当前高教改革的一个锲入点和难点。近年来 ,在针对这一问题的改革上我们已经取得了重要进展 ,其一个显要特征就是自 1 994年全面启动高等教育管理体制改革和布局结构调整以来 ,表现为高校外部效益上 ,高等教育界在实践中探索出“共建、合并、划转、协作、合作”等五种形式的改革途径和有效机制 ;表现为高校内部效益上 ,通过制度创新 ,深化校内管理、教学、科研体制改革 ,不断提高了学校的资源利用率和办学效益。但是 ,我…     

以投入为导向 加强统筹管理──广东省高教管理体制改革的实践

广东省是国家教委确定的高教体制改革试点省。我们试点的主要内容是，改变高等学校由于中央业务部门和省政府分别管理所造成的条块分割、学校结构布局不合理的状况，理顺政府和学校的关系，增强学校办学活力，更好地为区域经济社会发展服务。我省高教管理体制改革的基本思路，是坚持以投入为导向，加强省政府的统筹规划管理，建立各具特色的联合办学模式，致力于提高教育质量、办学水平和效益。一、坚持以投入为导向高教管理体制改革必须以投入为导向。高教管理体制改革需要一定的条件，而最重要的一个条件是政府的高度重视，中央和省政府的…     

高教园区公共支撑体系的基本特点及运行机制研究

自2000年以来,我国上海、北京、广州、浙江等许多中心城市或省份先后有50多个高教园区(大学城)拔地而起,研究高教园区公共支撑体系的内涵、特征及现状,探索建立高教园区公共支撑体系的运行机制,对实现社会办学资源的优化、有序配置和使用,促进高教园区的稳定和可持续发展具有重要的现实意义.     

高校办学的经济效益探析

高校办学效益的分析在力求实现投资效益最大化（经济效益）的同时，更应将社会效益纳入题中之义，由此引申出内部经济效益（直接）和外部经济效益（间接）的评议。循此思路，根据我国高教发展的现状，即可对人力资源、物力资源和财力资源的使用效率作出评估。     

高教园区公共支撑体系的基本特点及运行机制研究

自2000年以来,我国上海、北京、广州、浙江等许多中心城市或省份先后有50多个高教园区(大学城)拔地而起,研究高教园区公共支撑体系的内涵、特征及现状,探索建立高教园区公共支撑体系的运行机制,对实现社会办学资源的优化、有序配置和使用,促进高教园区的稳定和可持续发展具有重要的现实意义。     

高等教育大众化的必由之路——“陕西民办高校现象”探析

列举了陕西民办高校快速发展的各项数据和陕西采取的五项措施；阐述了民办高校快速发展的动因和对促进高等教育改革、盘活高教资源，加快高教大众化进程、培养急需人才、促进经济发展、稳定社会秩序等方面的重要作用；提出应在净化办学外部环境、提高办学质量和效益、探索办学模式、落实政策、调动各界办学积极性等方面加大力度；预测陕西民办高校将实现持续、健康、快速发展，一批在全国具有较高知名度的龙头学校将相继出现。     

院校合并与信息资源的有效利用

“共建、调整、联合、合并”是国务院提出的我国高教管理体制改革的具体思路。它是一套符合社会主义市场经济体制改革方向和适应新时期社会主义现代化建设需要的、符合高等教育自身发展规律的高等教育管理体制改革方案。其中,“合并”起步较早,并在不少省市已经取得了突破性进展。院校合并,是为了提高教学质量和办学效益,发挥学科互补优势和规模效益,因地制宜地对某些院校进行合并。通过合并,避免“小而全”,减少学校数量,提高规模效益,使结构布局趋于合理。院校合并可以优化资源配置,提高办学效益,使学校的图书馆等“硬件”建设…     

高教园区后勤服务工作的有效实践

近年来,我国有许多省市均建立了高教园区。高教园区的建设给高等教育的大众化带来了活力,对整合、优化高等教育资源、提升高校办学层次,壮大和发展一个地区的高等教育实力起到了巨大的推动作用。高校后勤社会化是高校改革的重要内容,高教园区的建立为高校后勤社会化创造了难得的机遇。