巧用AutoCAD软件作为制图教学的辅助工具

本文从制图教学的实际出发,以实例的形式说明AutoCAD软件可以巧妙地作为制图教学的辅助工具,从而取得较好的教学效果。     

AutoCAD在《工程制图》教学中的运用

以AutoCAD作为《工程制图》课程教学的手段,既可保留传统教学模式机动灵活、师生互动良好的特点,又兼有多媒体课件教学表达形体动态、形象、精准、高效的特点。文章总结了适用于不同教学内容的AutoCAD授课模板文件的设置,实施以AutoCAD为授课平台所要具备的条件及教授传统制图内容时如何适当介绍AutoCAD本身的内容。     

案例教学在AutoCAD三维绘图中的应用

学习软件不只是单纯的学习技术，而是要利用软件完成工作，解决问题。案例教学，使学生可以在最短的时间里，在完成案例的同时，掌握软件中的某些知识点。     

计算机辅助软件在制图教学中的应用

随着计算机技术日新月异的发展。机械计算机辅助设计软件也在不断发展。最具代表性的有美国Autodesk公司的Auto CAD，目前已推出Auto CAD 2000，国内有华正电子图版CAXA2000，该软件已被劳动和社会保障部定为制图员远程培训教材。这些软件是工程师甩掉绘图板的首选软件，使设计工作变得简单，作图更符合国家标准．大大提高了绘图效率。     

计算机在电大制图教学中的应用

电大的计算机制图课，要求学生较为熟练地掌握一种计算机软件进行机械图、工程图等专业图形的绘制。一般将AUTOCAD公司的AutoCAD软件用法作为计算机制图课主要内容。教学过程中，要根据计算机制图课的特点。探索不同的教学法。提高教学效果，增进学生学习的积极性。     

AUTOCAD在工程制图教学中的应用

一、教学内容针对性强，有一定的灵活性。AUTOCAD是当前最为流行的绘图软件之一，由于绘图简单，绘图的准确度高，所以制图多媒体课件的制作一般多采用首先在AUTOCAD中绘制图形，然后将绘制的图形粘贴到Poerpoint、Authorware或Flash中，再在上述软件中进行必要技术处理，最后制作成动画。工程制图是工科院校开设的一门量大面广的专业基础课，其教学目的是培养学生绘制和阅读工程图样的能力，以及空间想象能力和空间分析能力。AUTOCAD在制图教学中的应用首先体现在制图教学软件的制作上。随着高校不断扩招，在校的学生人数逐渐增多，不同专业、不同班级的学生层次有所差异。     

用AutoCAD解决在工程制图教学中的看图问题

在<工程制图>课程教学中,针对学生空间想象能力差、看图难的问题,用AutoCAD建立的三维实体模型能形象、直观地表达一个对象的三维实体与二维视图,而在工程制图课程的传统教学中,表达或理解这种关系,往往是一个难点.通过实例,介绍将AutoCAD应用于工程制图课程的教学中,从表达方式上达到一种突破,对消除学习难点,提高学生空间想象能力起到积极作用.     

多媒体网络系统在工程制图教学中的应用

阐述了设计机应用技术的高速发展，多媒体网络教学系统在工程制图课程中的应用与实践，从而改善了教师的教学环境，教学方式，并提高了学生的学习兴趣和积极性。     

任务教学法在AutoCAD课程教学中的应用

本文作者根据自己多年的实际教学经验,对任务教学法在AutoCAD课程教学中应用的相关问题进行分析探讨,通过具体教学实例和效果得出任务教学法能提高学生的成绩与实践能力。     

案例教学在AutoCAD三维绘图中的应用

学习软件不只是单纯的学习技术，而是要利用软件完成工作，解决问题。案例教学，使学生可以在最短的时间里，在完成案例的同时，掌握软件中的某些知识点。     

制图教学改革势在必行

计算机的出现 ,计算机技术的进步 ,特别是计算机图形处理技术的发展 ,为工程制图的改革和发展提供了基本的条件 ,计算机设计绘图替代手工设计绘图是工程设计划时代的转变 ,先进的数控机床等都是需要计算机提供图形信息的 ,图学教育必须跟上这种变化 ,中职的图学教育也应注意与高校接轨 ,参考和借鉴高校的图学教育改革 ,以满足后续课程设计和职业能力以及继续深造的要求。一、调整开设课程时间在中等职业教育制图教学中 ,“计算机绘图”的教学模式多种多样。淡化尺规绘画的工程图样 ,代之以计算机绘图 ,在处理传统内容和计算机绘图关系上 ,主…     

AutoCAD在制图教学中的辅助作用

讨论了传统的制图教学与AutoCAD分离带来的一系列问题,重点阐述了AutoCAD作为一种通用绘图软件在工程制图和机械制图中所能起到的辅助教学作用;讨论了制图课教师怎样使用AutoCAD这一新教具对传统的制图课进行辅助教学,用此教学方法怎样去诱导学生的学习兴趣,使用该软件怎样帮助学生更为轻松地学习机械制图等问题;就用AutoCAD作为教具介入制图教学与普通的制图教学方法做了一些比较,对AutoCAD制作的电子版的挂图和三维模型在教学中使用能达到的预期效果进行了探讨;同时也就制图教学的教、学双方能否完全放弃手工绘图以及实际应用中可能存在的问题和需要具备的硬件环境提出一些初步思考.     

玩具制图与Auto CAD

玩具制图与Auto CAD是玩具专业的专业基础课,经过近几年的建设,取得了显著成效。2003年被评为省级精品课程,2004年被评为国家级精品课程。该课程网站访问次数超过13万人次,省内外许多学生上网留言,寻求帮助,业已成为广大学生和玩具从业人员及玩具爱好者交流的平台。     

AutoCAD制图在中学地理教学中的应用

以AutoCAD在中学地理教学中的应用为研究对象,通过该软件在课堂展示和试题制作中的应用,论述其在中学地理教学中的实用性,解决教学中图件不足的问题,提高学生的课堂积极性。     

对职业学校AutoCAD制图教学的探究

在教学AutoCAD制图过程中经常会遇到一些问题,主要是:新建文件时,需要选择样板,经常有学生样板选择错误,导致进入绘图区后,不能正常绘图;打开文件时,没有注意选择文件类型;关闭AutoCAD时没有注意保存文件,导致绘制的图形丢失;保存和另存为的不正确使用;一个文件可以同时打开多次,但第二次及以上将被设成只读,只能改名保存等一系列问题.     

浅谈工科院校计算机制图课教学

针对计算机制图课的特点，探讨了计算机制图课的教学方法，及讲课过程中各方面的要求。     

工程制图与AutoCAD并行教学的研究与实践

本文按章节对工程制图与AutoCAD并行教学提出切实可行的方案,并提出了考试模式及合理的分值比例分配。