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相似文献
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1.
<正>《为学》节选自《白鹤堂集》。作者彭端淑,字乐斋,清代四川丹棱人,雍正年间进士,历任吏部郎中、顺天乡试同考官等职。后辞官家居,讲学于四川锦江书院。本篇的原题是《为学一首示子侄》。  相似文献   

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《现代语文》2003,(12):25-25
本文选自《白鹤堂集》,有删节。原题为《为学一首示子侄》。从原题看,本文是写给他的子侄们看的,目的在于激励他们立志求学。作者彭端淑(1699-1779),字乐斋,清代四川丹棱人熏有《白鹤堂集》。本文可以分为三部分。第一部分(第1段),说明难与易可以转化的辩证关系。第二部分(第2~6段),以四川贫富二僧志朝南海的情形作例证,证明只要立志去做,天下就无难事的道理。第三部分(第7段),分析事例,得出人必须立志的结论。这是一篇说理的小品文熏论述的是做学问要靠主观努力的道理。首先扼要地从理论上阐发观点:“学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣…  相似文献   

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彭端淑,字乐斋,清代四川丹棱人,雍正年间进士,由吏部郎中出为广东肇罗道。不久,辞官回乡,主讲四川锦江书院,致力于古文辞,名重一时。著有《白鹤堂诗文集》。本文论述了为学在于自己努力的道理,说理浅显,引证具体,颇有启发作用。原文三段,这里只节选了两段,且第一段中也有删节。第一段从理论上阐发,由天下事的难易转到为学的难易,作者指出,认真学习,难可交易;不学习,易可变难。而由难变易的关键在于立志和实践。第二段,引述了西蜀两个和尚朝南海的故事,生动浅显,具体说明了主观努力的作  相似文献   

4.
《为学》,选自《白鹤堂诗文集》,作者彭端淑,字乐斋,清代四川丹陵人。雍正十一年(公元1733年)进士,历任吏部郎中,顺天(今北京市)乡试同考官、广东肇罗道等职。后辞官家居,于四川锦江书院讲学,卒年八十一岁。 《为学》是作者写给他的子侄,指示他们如何对待学习的一篇文章。原题是:《为学一首示子侄》。“首”,诗文的量词,通常称诗、词,也有用以称其它文体的,如《昭明文选》,对各种体裁的文章都称“首”。“示子侄”,告示子侄,给子侄们看。其中“子侄”,泛指家族中的晚辈;“示”,“给……看”。课文是节选的,文中用蜀地  相似文献   

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章荣 《职业技术》2004,(6):46-46
<市场营销学>在高等职业学院会电、财会、金融、经济管理等专业开设,是商业从业人员必须掌握的基本应用知识,同时也是一门实践性很强的应用学科.因此,在教学活动过程中,教师应转变传统的教学观念,实现教师为主导、学生为主体的能动转换,充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性,使学生能有效驾驭所学知识,全面提高能力素质和创新精神.我遵循这一教学宗旨,根据不同的教学内容,综合运用了三种教学法,效果较好.  相似文献   

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一、学习要点学习本文运用具体事例来借人喻理,及选用正反对比,加强说理的写作方法。了解古汉语一些单音词同现代汉语双音词的对应关系。二、自读指要: (一)下面字的拼音有对有错,请在对的序号上打“√”。①为(wei) ②矣(yi) ③蜀(zhu)④鄙(Pi) ⑥还(huan)⑥惭(can) (二)古文的注释,一般有说明性文字、翻译、直接解释等  相似文献   

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一、教学重点本文以做学问、求学为话题 ,劝勉后进求学者树立远大的志向 ,克服畏难情绪 ,敢做敢为。二、课文解读本文由“天下事”“为”与“不为” ,做学问“学”与“不学”推导出中心论点 :“学之 ,则难者亦易矣 ,不学 ,则易者亦难矣。”接着用道理和事实围绕对中心论点进行正反对比论证 ,耐人寻味处在于贫富二僧“欲之南海” ,贫者仅凭“一瓶一钵”“自南海还” ,而富者有“买舟而下”的财力都不敢“为” ,最终落得“有惭色”的窘境。这就告诉我们 ,主观因素、进取心态对事业的成败起着决定性的作用。三、教学过程(一 )内容呈现1 学生一…  相似文献   

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〔精讲要点〕1、懂得“难”“易”是可以转化的道理;2、了解本文中一些单音词同现代汉语双音词的对应关系。〔预习指导〕1、查工具书,给生字、多音字注音,释义;2、读课本注释,将“蜀之鄙有二僧”至“富者有惭色”译成现代文。3、找出作者的主要论点,(在本课原话下面画杠),并说说作者  相似文献   

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本文通过对传统教学模式及教学方法的分析,指出其与当前开放交汇式教育教学形势要求的严重不适应性;针对社会需求和目前课程教学中存在的一些问题,从教学内容、教学手段及教学方法应用等方面进行了探讨,以提高本门课程的教学质量,培养学生的自学能力、实践能力、创新能力以及独立分析问题和解决问题的能力.  相似文献   

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对于马克思主义的理论,要能够精通它、应用它,精通的目的全在于应用。如果你能应用马克思列宁主义的观点,说明一个两个实际问题,那就要受到称赞,就算有了几分成绩。被你说明的东西越多,越普遍,越深刻,你的成绩就越大。  相似文献   

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各类学生对待数学学习的态度及学习规律不同,在数学课的学习过程中,不少学生将数学课当成了一个无形的包袱,因此,作为老师,若能在教学中运用良好的教学方法,使学生从课堂上得到尽可能多的收获。  相似文献   

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随着物流行业在我国的不断改进与发展,物流人才是越来越稀缺,很多单位和企业都需要大量的物流人才,因此物流专业也变得非常的热门。一体化教学形式的出现会使学生在物流知识技能的学习中难度降低,本文针对中职《物流学》一体化教学进行浅析,并对其开展的必然性做出浅析。  相似文献   

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本文原题是《为学一首示子侄》,意在教育晚辈们树立远大志向,勤奋学习,有所建树。文章质朴畅达,文浅而意深,特别是它所阐述的“事在人为”的道理,至今仍有很强的现实意义。学习本文,在掌握基本的文言知识的基础上,把握文章的寓意,树立自信心,苦读不辍,以求自立;  相似文献   

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人民教育出版社委托广东等五省(区)编写的《初级中学语文教学参考书》(第一册)中,对《为学》最后一句“人之为学,顾不如蜀鄙之僧哉?”译作:“一个人立志求学,难道还不如四川边境的那个穷和尚吗?”  相似文献   

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"为学"的概念在《老子》中具有重要的意义,老子对待知识论的态度是反对的,他反对"为学"所带来的私欲贪念,这种向外探求的知识论是一种世俗之学。通过对"为学日益,为道日损"的解析,进一步探析老子为学的知识论态度,老子认为,要摒弃私欲,就要"无知",并通过"复观"、"明"以及"玄览"的为学方法,做到内心的无知无欲,实现"为道"。  相似文献   

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一、变静为动,激发兴趣,调动积极性《雷雨》是一篇看图学文课,课本上有两幅插图:雷雨前和雷雨后大自然的情景图。雷雨中大自然惊心动魄的场面和情景是什么样的呢?课本上未有插图。上课伊始,教师便借助于"鹏博士"多媒体软件,将雷雨前、雷雨中、雷雨后的情景形象逼真...  相似文献   

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2002年上半年的《市场营销学》试卷主要有以下几个特点:一是难度适中。试卷所考查的知识可以说都是重点中的重点,没有偏题、怪题、难题。但考查方式决不是平铺直叙,而是结合了实际,全卷80%的题目联系了实际,在于考查考生的理解知识、运用知识分析问题的能力。例如四个简答题,其中三个就是这样的。二是试题结构趋向合理。试卷去掉了填空题,避免了考生死记硬背、断章取义。从阅卷情况看,选择题和案例题的正确率明显高于往年,简答题的得分率也在50%以上。不足之处是题量稍小,可以再增加一道论述题。另外,名词解释的分值应…  相似文献   

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《考试周刊》2016,(59):14-15
《草坪学》课程是园艺专业重要的专业特色课程之一,其教学存在诸多问题。本文分析现状与不足,从培养目标和专业实际情况出发,从四方面进行改革尝试,包括有针对性地调整完善教学内容,采用视频、多媒体、引证对比、倒位式等先进教学手段,增创校内外实习实践机会,多样化考核方式。结果表明,改革措施切实可行、效果显著,具有一定的指导意义和参考价值。  相似文献   

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《工程图学》是工科机械类专业学生必修的专业基础课,对高职教育尤为重要,本人结合自身的教学经验,就教师教学和学生学习角度分析,如何学好《工程图学》课程。  相似文献   

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《六朝论语学研究》(中华书局2007年出版)是宋钢教授在博士学位论文基础上扩展增补而成,作者重新界说了论语学的概念,全面揭示了论语学的研究对象,深入探讨了六朝论语学诸家学说,准确描述了六朝论语学在中国古代学术史尤其是论语学史上的地位和影响。  相似文献   

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