提高练习质量 培养创新能力

仁寿县禾加镇林场小学王根容：小学数学高级教师。教学经验丰富并多次在县内学区内承担公开教学。练习是学生的心智技能和动作技能形成的基本途径。但从目前课堂的练习情况看,大量的练习、作业重复、单调、刻板,偏多、偏深、偏难。这就要求教师明确练习目的,精选练习内容,把握练习分量,灵活练习方式,从而设计组织有效的练习,在做中培养学生的创新能力。     

以创新能力培养为核心提高博士生教育质量

当前,越来越多的人认为,我国博士生教育最大的问题在于创新能力培养的力度不够大、效果不够明显。大力推进研究生培养机制改革,以培养创新能力为核心提高博士生教育质量是亟待解决的重要课题。一、创新能力是衡量博士生教育质量的核心指标什么是博士生教育质量,如何衡量博士生教育质量,一直是教育界所关注的问题。有学者根据国际标准化组织对质量的     

以创新能力培养为核心提高博士生教育质量

当前,越来越多的人认为,我国博士生教育最大的问题在于创新能力培养的力度不够大、效果不够明显.大力推进研究生培养机制改革,以培养创新能力为核心提高博士生教育质量是亟待解决的重要课题.     

提高课堂教学质量培养学生创新能力

论述了如何改变旧的传统教学思想,活化课堂教学,努力培养学生的创新能力,更好地适应21世纪信息时代的要求。     

提高毕业论文质量培养学生创新能力

为适应我国水产业迅猛发展的需要．水产养殖专业的学生应具有较强的实践技能和创新能力，能独立地解决养殖生产中的实际问题。而毕业论文作为水产养殖专业教学体系的重要组成部分，是学生综合运用所学理论知识和实验技能分析问题和解决问题的一次全方位考核．可全面训练学生从事科学研究和养殖工作的能力。目前，水产养殖专业的毕业论文一般安排在大四下学期．与学生择业求职几乎同步进行，时间仓促．工作量大；加上实验受季节的影响较大，往往出现“万事俱备．只欠东风”的尴尬局面，导致实验无法进行或草草收场，达不到预期的效果。     

培养学生创新能力 提高高校教育质量的核心问题

未来的时代是竞争更加激烈的时代,未来世界的竞争更是科技的竞争,科技竞争就是高质量人才的竞争。现代科学技术,国家现代化建设需要大量的,有现代科学知识、管理经验和     

培养创新能力 提高教育质量—辽宁省实验中学的创新教育

人类社会已进入21世纪。用全新的眼光看待周围世界,用全新的思维考虑教育变革;提高认识、更新观念、求真务实、开拓进取是我们进入新世纪所面临的重要课题。新世纪的明显标志是知识经济已经到来,全球经济趋于一体化,科学技术迅猛发展,国际竞争更加激烈。所有这一切都给各个国家提出一个重要的课题,那就是教育如何适应新形势的需要?教育如何推动社会进步?美国总统克林顿在卸任前的最后一次年度国情     

提高课堂教学质量培养大学生的创新能力

从科学安排课堂教学内容、提高教师的教学科研水平、科学运用教学方法和教学手段等方面探讨了提高课堂教学质量培养大学生创新能力的途径。     

培养学生创新能力 提高体育课堂教学质量

<正>创新是社会发展的一种动力。没有创新,人类只能停滞在一个水准,社会就不能前进,因而人的创造性对社会发展起着重要作用。素质教育是一种重视个性发展的教育,个性发展的关键是创新能力的发展,而创新能力发展的关键是学生能够生动、活泼、积极、主动地发展。而让学生生动、活泼、积极、主动地发展的关键是让学生变被动学习为主动学     

陈至立：增强创新能力提高教育质量

国务院学位委员会第25次会议在京召开,国务委员、国务院学位委员会主任委员陈至立出席并讲话。她强调,要贯彻落实党的十七大精神,以增强研究生创新能力为核心,提高研究生教育质量,为建设创新型国家和人力资源强国培养大批优秀创新人才。     

建立工程硕士培养质量保障体系提高工程创新能力

通过对北京化工大学化学工程学院多年工程硕士培养的经验分析,提出了提高工程硕士培养质量的一些建议,如选拔高水平导师,严把开题关和中期检查,加强学校导师和学生之间的交流及合作促进工程创新能力培养等。为化学工程领域工程硕士培养质量保障体系提供了一些有益的尝试。     

加强大学生创新能力培养,提高人才培养质量

加强大学生自主创新能力的培养是新时代的要求,也是提高大学生人才培养质量的重要途径之一。围绕提高创新人才的培养质量,本文从加强大学生创新能力的培养环境、培养方法等方面进行有效地探究。     

培养创新能力是提高成人教育质量的关键

大力发展成人高等教育 ,重点是培养成人大学生的创新能力 ,这是提高成人教育质量的关键。只有这样 ,才能不断满足社会经济发展对人才的需求。第一 ,要切实转变传统的教育观念 ,认识培养创新人才的重要性和紧迫性 ,这是提高成人教育质量的前提条件。从社会发展史看 ,创新不仅是一个民族进步的灵魂 ,而且是人类社会生存和发展的生命线。正因为如此 ,世界各国都十分重视创新意识。 ( 1)从国外看 ,早在 1912年 ,奥地利经济学家熊彼特在《经济发展理论》一书中就提出了“创新”概念 ,他认为创新就是建立一种新的生产函数 ,在经济活动中引入新的思…     

提高博士生质量的关键在于创新能力的培养

提高博士生质量的关键在于创新能力的培养臧传德何晓华近年来,我国博士生教育的规模得到了相当大的发展,在这种形势下,人们自然更加关注博士生的培养质量。我国培养出的博士生与国际上高水平的博士生相比,在质量上存在一定差距。主要表现为专业面太窄,知识面不够广博...     

提高教育质量培养青年干部

山东省青年管理干部学院正式创办于1987年。10年的时间，我院已逐步发展成为一所以培养青少年工作干部和复合型青年管理人才为主，学科比较齐全的规范化全日制成人高等学校。学院附设山东省青年干部培训中心和山东省青少年研究所。现开设12个专业．专科学历教育在校生1500人，团干部岗位职务培训和其他短期培训年培训量达3800人次，形成了以学历教育为主，学历教育与短期培训相结合、脱产教育与业余教育相结合的多层次、全方位办学格局。各项办学条件达到了国家教委颁布的《成人高等学校设置的暂行规定》提出的各项标准，学校管理、教学质量…     

培养心理品质 提高创新能力

中学阶段是创新教育的关键时期,要使教育在培养学生创新能力方面卓有成效,必须动员学生心理品质的整个力量。一、激发浓厚的学习兴趣心理学认为,人的兴趣是与认识过程、情感过程和意志过程密切联系的。兴趣就是认识某种事物或爱好某种活动的倾向。这种倾向对感知、注意具有指向性,它似乎可以使人"自动化"地、不知不觉     

培养创新能力 提高写作水平

作文教学中老师不知道教什么,怎么教,学生不知道写什么,怎么写。老师对写作教学缺乏定位思考。写作是什么?写作教学的目的何在?我认为写作是应该用规范的语言表达思想情感的过程,是一个创新、创造的过程。一、着力培养学生的表达能力;二、大力促进学生的思想发展;三、尽力加强写作的重视程度;四、全力打造教学的系统规划。     

培养创新能力提高科学素养

时代的发展需要大量基础知识博而精、创新能力强的新型人才,如何在促进学生全面发展的基础上,加强学生的创新能力,提高科学素养,是当前教育所面临的一个重要课题。在教学实践中,教师要鼓励学生独立思考,培养思维能力;重视观察和实验,培养实践能力;联系生活实际,培养应用能力;开展课外活动,培养创新能力。通过各种能力的培养,使学生的科学素质得以提高。     

提高课堂教学质量培养具有创新能力的多样化人才

现代社会对人才的要求越来越高。提高教育质量，培养具有创新精神、创新意识、创新能力的人才成为高等教育的首要任务。而课堂作为教与学的主要场所，对培养人才的质量起着非常重要的作用。只有把握住思想观念的更新与转变，采用灵活多样的教学方式、方法与手段，抓住教学内容的主线与灵魂，不断提高教学载体的现代化程度、落实课堂教学的组织保障与制度保障，才能提高教学质量，才能培养出更多高素质、高质量的人才。     

着眼于创新能力培养提高毕业设计(论文)质量

近年来,我校结合地方理工科大学的人才培养目标,着眼于创新能力的培养,采取了一系列旨在提高毕业设计(论文)质量的措施,逐步完善了毕业设计(论文)的全过程质量监控体系,取得了良好的效果。