精当的选材深刻的立意--析《回忆我的母亲》的选材立意艺术

朱德同志的《回忆我的母亲》，紧紧围绕主题选材、组材。立意深刻，选材恰当。是叙事散文的典范，是我们学习的榜样。一、精当的选材。《回忆我的母亲》是一篇文字朴实，感情真挚的散文佳作。文章在选材方面，选材精当，独具匠心。母亲是作者最熟悉的人，可写的材料一定很多。但作为伟大的无产阶级革命家和共产主义战士的朱德同志具有博大的胸襟，没有把《回忆我的母亲》写成一般性回忆母亲的文章，而是通过对母亲的回忆，表达对中国千百万劳动人民的赞颂之情。因而作者的选材十分严格。一方面围绕母亲的勤劳俭朴，选择了母亲对子女“一手抚…     

言传身教，亦母亦父亦师——《我的母亲》主题探究

胡适的《我的母亲》一文是一首质朴动人的母亲颂歌，作者怀着深深的敬意和爱戴，记下了母亲可亲可敬的美好形象。文章的主题深刻，值得品味。     

关于母亲的话题

天下文章千万，写母爱的不在少数。每每读来，心理总不平静。我也总想写一篇关于母亲的文章，但铺开纸后，面对一片空白，却又不知从何下笔。母亲不识字，却知书达理；母亲不爱说话，脸上却总挂着微笑。母亲不出远门，却鼓励我们姊妹几个在外面闯世界……怎么说呢，     

儿女爱母亲，母亲帮母亲──’96访美见闻（一）

儿女爱母亲，母亲帮母亲──’９６访美见闻（一）１９９６年４月至５月我再次赴美国教育交流访问，重点访问了美国首都华盛顿和著名城市洛杉矶。因临行前编辑部刘秀英主任约我撰写介绍美国家教的文章，所以我非常注意了解美国家庭教育的情况。特约撰稿人靳忠良“你能见到...     

母爱有声

读完文章，泪水已经湿润了我的双眼。母亲那头苦苦等待的身影、焦急的神态仿佛就在我的眼前闪现。多么伟大的母亲啊!真是“儿行千里母担忧”啊!     

溪水

文章开头把溪水视为“母亲的眼睛”，接着写出春夏秋冬“眼睛”里流露出的色彩，这既是对溪水的歌唱，也是对母亲的歌唱，因为这溪水里曾“留下我儿时的身影”，曾让我享受过母爱般的幸福，她记住了山水里曾“留下我儿时的身影”，曾让我享受过母爱般的幸福。她记住了山沟里发生的一切，记住了“山民的悲哀和欢乐”，并把养大了的“我”送出了山去。溪水是歌，母亲是歌，文章本身也是一哀怨的抒情山歌。     

母亲节试写母亲

多年来，我未曾写过关于母亲的文章，关于父亲的倒写了不少。     

对《回忆我的母亲》一文线索的再认识

对《回忆我的母亲》一文线索的再认识———湖北／丁吉平按习惯说法，一般认为《回忆我的母亲》文章第一段“她勤劳一生”一句即是全文叙事线索，这是不错的。但随着对课文的钻研的加深和拓宽，我觉得该文除了这条外在的明显的线索外，实则还存在着一条内在线索，即母亲思...     

逻辑知识在语文教学中的应用

语文课本给教师提供了很多逻辑教学的材料，教师应很好地利用它。记叙文要求取材围绕中心，要求前后一贯，首尾一致，这是形式逻辑同一律的体现。如初中语文第五册《母亲的回忆》一课，文章的第一自然段就写：“我爱我母亲。特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的”，点明了母亲的主要美德。下面，都紧扣母亲的勤劳来选材，同时，也写了她与勤劳有关的多方面的优秀品质。     

自主阅读 合作探究 领悟情感——《荔枝》一课教学谈

《荔枝》是人教版语文教材第十一册的一篇新课文，作者肖复兴。乍看题目，文章似要介绍荔枝，细读会发现作者是通过对第一次买荔枝、与母亲吃荔枝以及为母亲临终前买荔枝等几个细节的回忆，反映了母亲与儿孙之间深厚的爱，表达了“我”深切怀念母亲的思想感情。在对教材的整体把握之后，我认为本节课的教学目标应达到：     

母亲和祖国

母亲养育了我的身体，祖国塑造了我的灵魂。我有母亲的基因，我是龙的传人。母亲是祖国的形象，祖国是母亲的化身。母亲的慈爱深情如海，祖国的关怀细微入心。我深深地爱着祖国，我深深地爱着母亲。我要为他们争光，我要献身祖国报答母亲！母亲和祖国@经绍珍     

《春蚕》一课的理解和教学建议

《春蚕》一课的理解和教学建议吉林省教育学院邓治安一、内容理解《春蚕》一课通过母亲为了给子女筹集学费而不辞劳苦地养蚕的事，表现了母亲对子女的真挚的爱和“我”怀念母亲、爱戴母亲的思想感情。文章共写了九个自然段，第一自然段讲养蚕季节怀念母亲；第二自然段讲母...     

《回忆我的母亲》与感恩教育

《回忆我的母亲》,是朱德写的一篇回忆母亲的文章,文章写得质朴深沉,十分感人。从表面看,文章没有运用慷慨激昂的词句去赞颂母亲,也没有很多的描写和抒情,     

平实的语言 感人的细节

(配合四年级下册第13课《第一次抱母亲》)《第一次抱母亲》是四年级下册第四单元一篇情感型课文。文章记叙了"我"去看护生病住院的母亲,抱起母亲让护士换床单时,才察觉母亲的身体是那么轻,不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事,心里很难过,也很愧疚,于是像小时候母亲抱"我"一样,"我"把母亲抱在怀里,让母亲入睡,结果却发现母亲的眼里流出了泪水。文章字里行间洋溢着母亲对子女的爱,     

写给母亲

一直记得,还欠母亲一篇文章。那是儿时,闲暇时一家人围坐在火塘边,听母亲说以前的坎坷。说到动情处,母亲叹息一声——好好记住这些,以后,好给你爸和我写篇文章。听到这话,父亲亦微笑着点点头。那时的我,还不明白文章该如     

深切怀念我的母亲

我的母亲离开我们已将近一个月了。从母亲离开我们的那一刻起,我就一直想写点文章来纪念我的母亲,可是每次动笔,那无尽的思念、无穷的哀伤就会让我潸然泪下而无法行文……     

读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感

读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章后，我掩卷沉思，顿觉豁然开朗：父母的爱是同样的，只是表达的方式不同而已。初读此文，我真替作者抱不平，他的父亲太苛刻。但是，我读完并理解了文章的内容后，从心里羡慕作者有这样的双亲。母亲的“精彩极了”是来自母爱的力量，是作者灵感和创作的源泉，成为了作者心头的慰藉，使作者一直坚持写作。这一点我也有同感。每当我得到老师的表扬时，我都会迫不及待地告诉母亲，母亲便会夸奖我，鼓励我。正如文中作者的母亲一样。但是，仅仅有这些是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以，还需要…     

一次精彩的写作思维训练

“老师,我没有了母亲,我可以换一个文题吗？”上完鲁迅的《藤野先生》、胡适的《我的母亲》及第一单元（八年级下册）的其他写人的文章之后,我给学生命了一个作文题——“我的母亲”。板书文题之后,我正准备让学生来谈谈写人文章的思路及方法,没想到已有学生从另外的角度发问了。     

母亲不在家的日子

从小到大我都过得很快活，因为有母亲在。母亲是我心中的港湾，是我的倾听者。如果我是一条鱼，那母亲便是水；如果我是一只鸟，那母亲便是广阔的天空；如果我是一棵树，那母亲便是根；如果……但那段日子，却令我难以忘怀，那是一段母亲不在家的日子……离开得知母亲得重病的那天，是我期末考试前的几天。由于失去了“精神支柱”，我情绪低落，满脑子的问号。我想不通，一向健旺的母亲怎么在一夜间变成了那个身患重病的母亲？那时，我真觉得老天对我太不公平了，在我最需要母亲的时候却要安排她去那遥远的北京。那天，母亲坐进车时，我没有…     

母爱就在我身边

最近老师教我们学了一些有关母爱的文章,在文章的字里行间我们可以感受到母爱的伟大。其实现在想想。我自己的母亲不也这样吗？只不过是我以前没能体会母亲的一片苦心。其实母爱就在我身边,现在有所体会罢了。