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《中国职工教育》2013,(9):80
将胡萝卜煮熟后再切片,抗癌效果更佳,它所含有的抗癌化合物比先切片的胡萝卜多25%。整个烹饪出来的胡萝卜味道也更好,因为保留了更多糖分,切碎的胡萝卜在烹饪过程中会有更多营养物质流失掉。将胡萝卜整个烹饪或之后再将其切碎,不仅可以锁住更多营养物质,而且口感也更好。提示:胡萝卜放在空气中,营养会通过氧化而流失;放在清水里,营养会直接溶进水中;放在有油的地方,营养也会溶在油脂里而流失。做不到整体烹饪或不切就吃的情况下,也要尽量一次把整个胡萝卜吃完,这样能让营养吸收相对完整。实在吃不完时,能吃多少做多少,剩下的未经烹饪的蔬果则一定要用保鲜膜包起来,放在冰箱里,并尽快食用。 相似文献
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大大风 《世界儿童(小学生阅读版)》2010,(9):42-43
Hi!大家好,我是你们的老朋友可儿。开学了,我要请大家喝杯提神醒脑的绿茶。不过,可不是真喝,而是请大家看下面这个来自可儿家族新成员——绿茶仙子的故事,故事很精彩,可以边喝茶边品味儿。 相似文献
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程如玥 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(11):22-23
学二胡,是妈妈的主意。音乐能陶冶人的情操,但钢琴不便于携带,于是我就学了中国民族乐器——二胡。
其实我当时只是觉得好奇:两根弦能拉出那么多音,马尾巴也能发出声音,却没想到因此一不小心上了“贼船”。 相似文献
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《大连教育学院学报》1994,(2)
<正>癌症与饮食有密切关系。不好的饮食习惯,摄入过多或过少的营养物质、营养素间不平衡都有可能致癌。反之,经常摄取具有特殊性能的食物,能起阻抑或控制癌的生长作用,达到防癌、抗癌和治癌的作用。 相似文献
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万东培 《中国小学语文教学论坛》1996,(2)
“给我一个支点,我可以撬动地球”,用阿基米德的这句名言来概括当前林林总总、五彩纷呈的语文教改教研的局面,倒是恰当的。那些能耐住寂寞、勤奋求索的人们,以最大的热忱,倾注巨大的心血,何尝不是为了找寻到能够推动语文教学以适应时代要求并以较大的课堂容量和有效 相似文献
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本文着重对元素硒,无机硒和有机硒化合物以及纳米硒在最近十几年来在其抗癌形式和抗癌效果的研究进展作了综合性报道.特别对其减缓和抗癌的有效药效和其毒副作用给予了相应的关注.根据目前的热点文献报道和大多数科学家的兴趣所在。对该领域在今后一个时期的研究方向作了可预见性的展望. 相似文献
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<正>求学路上论关注度,如果高考排第一,那么这“二当家”的交椅多半得由“志愿填报”来坐。每年放榜之后,如何选学校、选专业,就成了每个“高考家庭”最为关心,也可能是最头疼的事。极尽各种天时地利人和,终于进入了千挑万选的大学和专业,你觉得可以长舒一口气了?且慢,这样劳心费神的“择校之旅”,你可能还要在申请研究生之时重温一次。今天,结合自己申请海外学校的经历,我来简单分享一下如何选择学校和专业。 相似文献