开心动脑辞典

一、有一天同学们讨论商品有效期问题。小明挤过来说: “有一种东西制造期和有效期是同一天……”没等他说完,外号叫小博士的同学就说出了答案。你知道是什么东西吗? 二、喜欢异想天开的小明竟然用数学的办法记成语,他把用数字打头的成语排成了一张表。你能填出后三个字组成一个成语吗?     

开心动脑辞典

育红小学的语文课教学改革十分深入,教语文的王老师让每个同学都参与出作业题。一、小明总结了比喻人常用的三个字的习惯用语,出了一道填空题: 例:不明事理的人叫(糊涂虫)。①十分痛恨的人叫( )。②只会死读书的人叫( )。③不识字的人叫( )。④偷东西的人叫( )。     

《开心动脑辞典》第7集答案

1.韩信把缸里的油灌满葫芦,再把葫芦里的油倒进空罐,倒了2次,空罐里已有6斤油。韩信再灌满一葫芦油,倒满罐时,罐里装了7斤油,葫芦里还剩2斤油。然后把7斤罐中油全部倒入缸中,再把葫芦里剩的2斤油倒入空罐中。这时,瓦罐里有2斤油,油缸里有8斤油。再用缸中油把葫芦装满,倒入罐中,这样瓦罐有5斤油,缸里还有5斤油。这就是有名的韩信分油。2.怒火。3.3个老翁,4个梨。4.错别字。5胖。《开心动脑辞典》第7集答案     

开心动脑辞典 第7集5道抢答题

1.小明在班里给大家讲了一个“韩信分油”的故事:楚汉相争时期的著名大将韩信,小时候就十分聪明。有一天,他在街上看见围了一群人,里面有两个卖油的吵得不可开交。原来,他俩要把缸里十斤油平分,又没有秤,只有一个能装3斤油的油葫芦和一个能装7斤油的瓦罐,两人把油倒来倒去,总分不均匀。韩信见此情景,上前说道:“这有何难,让我来帮你们分。”卖油的半信半疑:“你这小孩敢口出狂言?没有秤,我看你怎么分?”韩信倒来倒去,竟然均匀地分开了。你们知道是怎么分的吗?2.自然课上讲了火的作用。一下课,小明就问小刚:“纸最容易被火烧着,可是有一种火…     

开心动脑辞典 第6集5道抢答题

第6集5道抢答题了丫萝犷毓 小明和语文课代表小红一起策划了一次成语大赛,自己出题,自己解答,生动活泼极了。下面选出五题,请小读者抢答。 1.语文课代表小红出的题是成语加法:(l)()丝不苟+()霄云外二()万火急;(2)()全其美+()神无主二()面威风;(3)()思而行十()海为家二()零八落;(4)()长()短+()上()下二()全()美:(5)朝()暮()+()丝()毫二()分()裂; 2.数学课代表朱京京出的题使用了乘法和除法:(l)()神无主x()霄云外二()湖()海;(2)()家争鸣x()万火急二()载难逢;(3)各有()秋+以一当()二()步穿杨; 3.小明出的题与众不同,他让大家“破解密令”:解放…     

开心动脑辞典第2集5道抢答题

一、联欢会上,小明给同学们出了一道抢答题: “世界上什么东西枪打过没有洞,刀砍过没有缝?”话音没落,就有人说出了答案。你知道是什么吗?     

动手动脑

翻译密码下式AHHAAH÷JLKE=HA中的每一个密码字母,用特殊的形式代表了任意一个十进位的数目字。请你把这个已译成密码的除式翻译出来。(注意:相同的英文字母是表示相同的数目字。)     

动手动脑

识别浓淡有孔的硬币 有两杯同样体积浓度不一样的食盐水。你能用哪几种方法来鉴别出哪一杯比较浓?哪一杯比较淡?(请你仔细想一想,不要马上翻看答案。方法最低限度有五种!) 一枚中间有孔的硬币,加热后中间的孔是变大呢,还是变小?@④誉考有孔的硬币答案扮黝呻兹鬓薰:黛燃澎黔簿{犷岑识别浓淡答案L比较两杯食盆水的重量渔一些的是浓的;么角告头丢尝味道{比较咸麟舟杯是浓的污生进行器发,食盆结晶多一些的晕纂蘸票恕蠢刻饱和了备谁公撅滋麟彝薰鬃撇;攀檬纂动手动脑~~     

动手动脑

I.看图猜成语。下面方框中英语数词的排列形式,都可以构成带有数字的汉语成语,动动脑筋,看你能猜出几个。     

动手动脑

有三张大小相同的正方形纸片,放置如图,我们只能看到一个完整的正方形。怎样摆放才能看到4个完整的正方形,并能在上面写上“欢度春节”4个字,使每个正方形中有一个字。Artful Arrangement     

动手动脑

1.拼长方形这块方板,中间有个空心的“十”字。可是,我们现在却急需一块长方形的板子,你能把它分为两块,拼成一个长方形吗? 2.一条纸带一条长约30厘米、宽约1厘米的纸带可以成为一种有趣戏法的材料,在纸带的两处剪或撕两个口子,请你的朋友在纸带两头拉,将会发生什么情形?     

勤动脑

有一次,爸爸让我做一道数学题目,把1至9填在方框里,使横竖斜向相加的和相等。我闹着说:"爸爸,这道题太难了,我还没学过呢。"爸爸坚持要我做,我无可奈何,只好做这道难题。     

动手促进动脑

动手实践是《数学课程标准》倡导的学生学习数学的重要方式，动手操作活动是动手实践的重要内容。动手操作是为了帮助学生更好地思考数学，动手是为了促进动脑，动手不能代替动脑，这里以《长方形面积的计算》的教学片断为例谈谈自己在这方面的体会。     

动手·动脑

四橡镇兄弟分家每个国家都有数字地名,美国的建国历史很短,但数字地名倒也不少,四橡镇就是其中之一。据说四橡镇的得名与一位早期移民有关,此人拥有一大块土地。临终之前,他立下遗嘱,规定把土地平分给他的四个儿子,并且每个儿子所分到的土地当中必须有一棵