大悟县城区学校安全素描

校园安全是个永恒的话题。楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡、马路“杀手”……这些安全事故每天都在吞噬着“祖国的花朵”。有人做过统计，光是由于校园内的安全事故而伤亡的学生，全国每天至少“减少一个教学班”!如何加强校园安全？带着这种问题，笔者对湖北省大悟县城区学校进行了探访。     

大悟县城区学校安全素描

校园安全是个永恒的话题。楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡、马路“杀手”……这些安全事故每天都在吞噬着“祖国的花朵”。有人做过统计,光是由于校园内的安全事故而伤亡的学生,全国每天至少“减少一个教学班”!如何加强校园安全?带着这种问题,笔者对湖北省大悟县城区学校进行了探访。     

聚焦校园维权

校园是社会的一个层面，社会中存在的种种权利与义务之争在校园中也有所表现，所不同的是由于行为主体身份的特殊性，其纷争也体现出不同的特点。笔者认为，校园维权案件以行为主体的不同为标准可以分为两大类：一是学校内部的校园维权，顾名思义，它是指发生在学校内部，行为主体是校内成员的校园维权案件。二是学校外部的校园维权。它是指发生在学校成员与社会其他行为主体之间，主要由学校成员对他人侵犯自己的权利所做出的救济行为的维权案件。本文中，笔者只对第一类校园维权案件进行讨论。学校内部的行为主体主要由校方、教师、学生三…     

构建和谐校园之我见

如何构建和谐校园?笔者认为可以从以下几方面来思考. 一、构建和谐校园的关键是学校领导 学校领导班子是构建和谐校园的第一要素.学校办得好不好、水平高不高,关键取决于学校领导班子建设.     

校园暴力的成因分析及教育对策

校园暴力又称反学校文化，指的是与学校主流文化相对立的一种文化，它所倡导的价值标准与行为规范与学校的主导价值规范相悖。校园暴力具有显性化、多样化、强烈化、长期化、低龄化特征。其教育方面的原因有学校文化形式与实质的背离，家庭教育的缺失，教师权威地位颠覆，学生群体文化的兴盛等方面。笔者认为消除校园暴力的对策有：倾力打造书香校园，激活学校德育，优化家庭教育以及调控学生群体文化。     

中学教师刘辉——那一天,我穿上了新皮鞋

霏霏细雨湿润了这个日子——2002年9月10日一大早,我作为一名新教师进入校园,立刻感受到了一股浓浓的节日气氛,今天是教师节啊!老师和学生的喜悦全都写在脸上。那天大悟县一中"三喜临门":教师节、新学年开学典礼、新校乔迁庆典。学校大门两边,是一位教师书写的对联:     

居安思危谋长计领跑荆楚展风流——湖北省大悟县第二中学校长曹世辉访谈录

大悟县第二中学,地处鄂北重镇、打响解放战争第一枪的红色山城宣化店,其前身是始建于上世纪三十年代的礼山初级中学,1953年更名为大悟县第二中学。学校现有教工106人．26个教学班,2000余名学生。在近70年的办学历程中,学校办学规模不断扩大,办学条件不断更新,办学成绩日益突出。2007年被国家人事部、教育部联合表彰为“全国教育系统先进集体”。     

构建和谐校园要正确处理好几种关系

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，是教育事业协调发展的基础条件，是促进学校全面、协调、可持续发展的现实需要。怎样构建和谐校园呢？笔者认为，构建和谐校园要正确处理好以下几种关系。     

对构建和谐校园的理解

党的十六届四中全会在我们党的历史上第一次提出和阐述了“构建社会主义和谐社会”的科学论断,并把它作为加强党的执政能力建设的重要战略任务提到全党面前。那么,在学校,怎样才能构建社会主义和谐校园呢?笔者赞同这样的一种说法。和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺,协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调,整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。构建和谐校园是时代发展的必然。构建和谐校园同时也是教育规律的体现。长期以来,我国的学校教育,普遍存在着师生之间和学校教育与社会教育、家庭教育之间不和谐的现象,损害了学生的身心健康,严重影响国家教     

努力构建校园精神文化建设

校园化是指以学校校园为地理环境圈，以社会化为背景，以学校管理和全体师生员工组成的校园人为主体，在学校教育、学习、生活、管理过程中的活动方式和活动结果。这种方式和结果以具有校园特色的物质形式和精神形式为其外部表现并影响和制约着校园人的活动和校园人的发展。因此，校园化既是一种化现象，又是一种新的学校管理模式。     

打造"书香校园"品牌

塘厦第一小学是东莞市塘厦镇第一所实行联合办学的学校，也是一所具有现代化办学条件的园林式学校。学校实现了教学与办公信息化，建成了一个千兆容量的校园网，配备有双向控制系统和校园广播系统，2003年被评为东莞市一级学校，2004年荣膺广东省一级学校，2005年6月被评为东莞市绿色学校，并连续两年被评为东莞市普教系统文明学校。两年多来，学校共获得国家级荣誉12项，省级荣誉9项，市级荣誉40多项。     

要整体提高校园电视节目质量

随着我省信息技术教育的发展，许多学校尤其是城镇学校建起了校园网，个别学校还成立了校园电视台。这对促进校园文化建设、培养学生综合素质、提高教育教学质量起到了积极的推动作用。在省中小学信息技术教育领导小组、省电化教育学会举办的第一届中小学校园电视节目评选活动中，     

构建可持续发展的校园文化

真正意义的校园化是历史与现实结合形成凝聚力，融入学校机体而形成的一种核心价值观。作为一种信心和精神，它激励校园人得以发展。我们提出了学校的教育思想：用校园化铸造生命活力，提升道德水准，体现人生价值。校园化需要经过长期的追求、提炼才能形成。一旦形成，学校核心价值观将融入学校每一个层面，熏陶师生，形成巨大的无形的教育力量推动学校发展。     

细化学校管理 构建和谐校园

一所好的学校必然有其独特的校园文化，现如今构建和谐校园已成为时代发展的必然要求，学校也要与时俱进，紧跟时代步伐，加强文化建设，创建具有独特魅力的学校文化，努力构建和谐校园，提升学校教育的内涵，促进学校教育的可持续发展。笔者对构建和谐校园有一点自己的认识，愿与同仁共享。     

认识校园文化建设校园文化

校园文化建设,是现代学校管理的深层次内容.笔者试对校园文化及其建设做如下探讨. 一对校园文化的认识 校园文化是学校管理者和全体师生员工在学校建设、教育教学和学校管理的实践活动中,共同创造、积淀、提炼形成的一种环境、一种氛围、一种精神,影响和制约着校园人的活动和校园人的发展.     

与学校同步发展的湖南省第一师范学校网络管理中心

2000年，湖南省第一师范学校升格为普通高等师范专科学校后，随即居立了网络管理中心。同年，校园网络第一期工程建成，网络覆盖学校教学区，办公区和实验区，2002年，学校建设了第二期网络工程，将校园网覆盖到了家属区。2005年，对校园网络进行了一次成功的升级改造，改造后的校园网络速度更快、运行更稳定。     

农村中学校园综合治理从何处入手？

我国农村中学数量庞大。仅以笔者所在的安徽省巢湖市为例，全市52所高中里，农村学校就有40所。由于住校学生多，校园人口集中，校园内外商机多，农村中学校园周边呈现出一种半集镇化特点，治安案件时有发生。     

山学校门卫说开去

随着一些校园安全事故的不断发生，很多学校设立了学校门卫岗。以此把好校园治安第一关。这一做法的确可以起到一定的震慑和预防作用，但笔者在同一些学校门卫的接触中。却发现多数学校门卫只是履行一名保安的作用．更有些学校就是直接通过与保安大队签订合同．门卫只是在履行着合同中的开好门、     

顺应教育信息化趋势 积极推进“数字校园”建设

文章分析了教育信息化发展趋势、数字化校园的概念、整体架构、建设目标和建设原则等．并根据笔者所在学校教育信息化的发展现状，提出了笔者所在学校数字校园建设的基本设想、建设策略和今后一段时间的工作重点。     

校园经济谈

校园经济谈郝永成校园经济是近年来农村学校中出现的一种教育经济现象，一种新的综合育人途径。它是在农村学校已具备一定规模的特定条件下，普及九年义务教育的产物，是农村学校勤工俭学发展的必然与升华。一、校园经济的功能１．育人功能。无论广义还是狭义的校园经济，...