读书摘录好处多

读书摘录有以下的好处. 。一、有利于记忆.抄书时,手、脑、眼并用,注意力高度集中,对所抄的东西印象就比较深.所谓“眼过千遍,不如手抄一遍”,说的就是这个道理.二、有利于理解.许多好文章立意高深,构思巧妙,布局严谨,用词精当,一般非一眼看过就能真正理解的.一个字一个字地逃行摘抄,就有充分的时间逐字逐句地咀嚼、玩味,深刻领会作者谋篇布局遣词造句的匠心.三、有利于积累资料,丰富知识,提高写作水平.读书时发现有价值的资料,把它摘抄下来,日积     

巧用摘抄,养成课外阅读好习惯

语文课程是训练学生的语言表达能力、课外阅读能力的科目。语言积累能够帮助学生不断提升自身文学素养,学生只有多读书,深层理解书本知识,学习揣摩,形成独特的文化体系,才能将书本知识转化为自身语言。但学生对知识的记忆时间有限,虽然大量的书本阅读能够帮助学生树立独特的知识体系,但过了一段时间后就很难记起来。语言积累是一项长期的任务,就本人教学经验而言,我觉得随笔摘抄就是十分有效的方法。"摘抄"顾名思义就是有选择性地对文章进行抄写,学生们在进行课外阅读的过程中,可以将自己喜欢的、有代表性的好词好句抄写下来,并将其整合到笔记本上,常常翻阅,加深记忆。虽然小学教材中也有文章摘抄任务,但是任务数量有限,目的性明显,将学生的摘抄内容固定在"框架"中,学生必须按照指令摘抄,在此过程中容易产生厌恶、麻木心理。因此,教师要帮助学生养成随笔摘抄的好习惯,多留意文章中的好词、好句,才能形成自身独特的文化框架。     

书山有路“摘”为径

俗话说,好记性不如烂笔头,不动笔墨不看书,读书是离不开动笔的,做读书摘抄是阅读的重要辅助手段,是读书的一个重要组成部分,写读书摘记有助于阅读注意力的集中,有助于理解和积累资料,读书不记笔记,犹如"黑瞎子掰玉米",学多少扔多少,记笔记就像"燕子垒窝",点点滴滴积得牢牢实实,从小培养学生读书记笔记的习惯,对学生阅读和习作能力的提高起着重要作用。     

好读书 读书好

<正>青少年阶段是阅读最佳的年龄段。如饥似渴地阅读,内心就像海绵吸水,高度饱和,湿润一生。同学们,请珍惜你现在拥有的宝贵时光!一个爱好读书的人,思想就会充满灵气,行动就会洋溢着朝气,生活起来就会多些生气。好读书,自然能体会到读书好;认识到读书好,也就能培养好读书的习惯。读书可以兴业,知识可以改变命运。伏尔泰说过:"生活的悲剧不在于你输了,而在于你差一点就赢了。"     

让童年在“读”中愉快成长——培养小学生课外阅读习惯的尝试

有这样一些孩子,平时读书很少,提到背诗诵典就头疼。尽管老师要求他们备有“读书笔记本”、“采蜜本”,布置诸如读书,做笔记等一类的作业,但他们为了完成作业,只是变“摘抄”为“直抄”,翻开一本《好词、好句、好段》,按作业要求直抄。这样的动笔墨摘抄式阅读,对他们来说只能是负担、是压力,只会扼杀他们的课外阅读兴趣。     

读书与思考

读书与思考读书的本意就是念书,只要识得字,能理解“书”的含义就行了。而思考则不光要理解,还要在理解基础上生发出新东西来。现在能读书的人或许不少,可真正能思考、会思考的人肯定不多。这从有人哪怕伫立街头仰望天空就会招来一大群驻足翘首者这一生活实例就能找到...     

课外阅读指导课“三步走”

<正>为了让孩子重视课外阅读,老师们在课外阅读指导上也想了不少办法:用来摘抄的采蜜本、读书卡片、读后感交流、知识竞赛、读书小报……活动形式多样,展示效果也不错。但是,稍稍一调查我们就会发现,其中有不少做法孩子仅仅当成一个任务在完成,并不喜欢,更没有效果。怎     

浅谈小学生写好作文的方法

文章千古事,而要写好作文,必须从小学生抓起。学生作文写好了,就会思维敏捷,辩才无碍,说理深透,行事缜密,由此可见,作文对一个小学生来说非常重要,对一个学生综合素质的提高有很大帮助,甚至关乎学生一生的前途。笔者下面略谈作文技巧一二,敬请斧正。一、学会读书、写读后感在读书过程中我一开始也鼓励学生摘抄好词好句,但是一段时间后我发现学生只是积累,而在习作当中根本不会运用,     

读书可以医遇

“书犹药也，读书可以医愚。”的确，读书使人明智，而智慧犹如光明，愚昧犹如黑暗。很难想象，一个没有知识的人。一生能有什么作为。好的习惯应该从小养成，尤其是初中生，要自觉地培养读书习惯，并在读书的过程中感受求知的乐趣，掌握一点治学的方法，领悟一些做人的道理。下面所展示的一些名言粹语和阅读感言是从我班同学的摘抄本里整理出来的，[第一段]     

浅谈小学生写好作文的方法

文章千古事,而要写好作文,必须从小学生抓起.学生作文写好了,就会思维敏捷,辩才无碍,说理深透,行事缜密,由此可见,作文对一个小学生来说非常重要,对一个学生综合素质的提高有很大帮助,甚至关乎学生一生的前途.笔者下面略谈作文技巧一二,敬请斧正. 一、学会读书、写读后感 在读书过程中我一开始也鼓励学生摘抄好词好句,但是一段时间后我发现学生只是积累,而在习作当中根本不会运用,或者是原封不动地照抄,在引导使用上也下了不少功夫,但仍是不尽人意.     

知识卡片的妙用与制作

人们求知识,做学问,就得爱读书,多读书、善读书。书读多了,自然遗忘也快,即使勤勉之人眼观手抄,然抄得多了也会杂揉在一起,用时颇费查找之苦。于是,人们终于找到了记查知识的好伙伴——知识卡片。著名的史学家吴晗说得好:“一个人要在学业上有所建树,一定要坚持做卡片摘记,一发现有价值的资料就象如获至宝,用卡片准确地摘记下来。”作家姚雪垠也正是借助数十万张资料卡片写下了洋洋数十万字的小说《李自成》。卡片最大的优点就是灵活,便于摘记便于整理、分类,同时随手可取;此外,制作卡片简单方便,只要用稍厚的纸按需要的尺寸裁好即可。正因为卡片有这些优点,它越来越为人们所钟爱,成为工作、学习中的得力助手,     

别让书摘成负担

总有老师或家长在孩子读书时附加一个要求——摘抄好阔好句，而且还要求抄够一定量。其实，这是一种错误的做法，对孩子来说，其弊远远大于利。     

读书摘抄好处多

<正> 从古今中外许多学者的治学经验来看,“摘抄”确是一条行之有效的读书方法.好处是; 一、摘抄有利于记忆.抄书的时候,手、脑、眼并用,注意力高度集中,对所抄东西的印象比较深.所谓一眼过千遍,不如手抄一遍”. 二、摘抄有利于理解.许多好文章,立意高深,构思巧妙,布局严谨,用词精当,一般非一眼     

油灯伴读的日子

1978年的金秋,是我人生的一个重要转折点。在这一年里,我背起书包,走进了校园,成了父亲眼中的读书人。斗大的字不识一筐的父亲单纯地认为只有“会读书”的人,才是有知识的人。我上学了,已经有了知识,就应该会读书。于是,在我刚读完小学一年级后,父亲就开始或借或买地给我找来了或薄或厚的各种书籍,让我在油灯下苦读。在当时的情况下,我连书上的字还认不全,只能半猜半会、磕磕巴巴地“读”书。至于书的内容,我也只好一知半解、囫囵吞枣地塞进脑袋里。实际上,那时候与其说是“读书”,还不如说是“猜书”。尽管如此,但是在父亲的心目中我已经是…     

读书笔记的写法

人们在阅读的过程中,或是对书中的名言警语、新颖材料进行摘录抄写,或是对书的内容要点进行归纳,或是随后记下自己的心得体会。这些摘抄、归纳和心得体会的文字,都叫读书笔记。这是常用的一种应用文体。为什么要记读书笔记首先,它可以帮助记忆。知识越丰富越好。知识的丰富是由积累而形成的;读了就忘,知识是丰富不起来的。必须记住,读书笔记便是帮助记忆、积累知识的最好途径之一。俗话说:“好记忆不如烂笔头。”就说明记笔记能帮助记忆。其次,记笔记也是积累知识的一种好方式。古人说:不动笔墨不读书。就是说,阅读时必须记笔记,才能积累知…     

探究初中历史多媒体情景教学

初中历史教学长期陷入教学困境,经过笔者调查,大多数中学历史课学生上课只是一味地摘录、不停地划题,学生理解历史教学就是把历史事件、发生时间之类的死记硬背,其余理解性历史题教师整理答案或者是资料摘抄就可以了。学生谈起历史都没什么感觉,     

例题教学宜慢宜细宜联

<正>1.宜慢,使学生知理。在数学学习过程中,知识点一个接一个地出现,这就要求教师放慢教学节奏,给学生留有充足的时间来理解知识、掌握技能、积累经验、感悟思想,让学生在"知理"中学会准确规范的数学表达。     

教会学生读书

生活里没有书籍,就好像天空中没有阳光;智慧中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯,阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。通过读书我们能学习到更多的知识,认识到外面的世界,对完善自己的人生观和价值观有很好的促进作用。阅读不仅能提高自己的读书理解的能力,还能帮助自己在写作上更好地发挥,能不断地激励着我们前进,帮助我们在学习读书的道路上越走越好。本篇文章主要对读书的方法等情况进行研究和学习,探索出更多的读书的好方法,能在将来的读书过程中进行运用。     

读书可以医愚

“书犹药也,读书可以医愚。”的确,读书使人明智,而智慧犹如光明,愚昧犹如黑暗。很难想象,一个没有知识的人,一生能有什么作为。好的习惯应该从小养成,尤其是初中生,要自觉地培养读书习惯,并在读书的过程中感受求知的乐趣,掌握一点治学的方法,领悟一些做人的道理。下面所展示的一些名言粹语和阅读感言是从我班同学的摘抄本里整理出来的,这是他们在愉悦的读书活动中同“智者”对话的真实记录,相信一定能引起更多同学的共鸣!     

浅析阅读与理解

一个人在一生中要不断地读书、学习,而要读书、学习,就离不开阅读。可以说,阅读是我们打开人类知识宝库的一把金钥匙。“理解”是指通过正确理解文章具体的语言材料进而探究文章的中心思想的过程。这一过程在操作时应注意下面两点。