提高研究生德育实效性的研究

研究生是高层次人才群体,他们的道德水平直接关系到我国高水平人才的综合素质。研究生具有较成熟的思想观念,要提高他们的思想道德素质,需要从多方面注重培养,尤其要注重提高研究生德育教育的实效性。文章从德育理念、道德规范、师德师风以及研究生的德育意识教育等方面提出提高研究生德育教育的实效。     

研究生心理健康问题分析与应对策略探讨

研究生群体心理健康问题与一般大学生群体心理健康问题具有很多相似之处,但研究生群体又存在自己独有的特点。积极开展研究生心理健康研究,有利于提高研究生身心健康的水平,在对研究生群体心理健康问题产生的原因进行系统分析的基础上,提出了研究生心理健康教育应遵循的原则以及解决问题的具体措施。     

研究生群体安全稳定存在的问题、原因及对策分析

将研究生安全稳定问题概括为研究生个体水平、研究生个体之间、研究生群体局部水平三种主要类型。问题的原因在于研究生群体自身不确定性增大和研究生教育管理服等不适应上。解决问题的根本途径在于树立科学的研究生工怍观,同时尽快建立起一个高效、精干、反应迅速的保障系统,落实齐抓共管,实现全员育人。     

浅论不同精神支持对女博士研究生群体精神健康的影响

本文探讨女博士研究生在不同精神支持来源、内容对其群体心理健康水平影响。方法:使用SCL-90量表、精神支持问卷,共调查62名不同年级女博士研究生群体。结果:在SCL-90量表十项因子中,女博士研究生群体得分普遍高于常模组。从精神支持来源、内容上,同辈群体对女博士研究生个体情感支持作用较大,不同社会支持来源对女博士研究生精神健康影响存在显著相关性,同时得出该群体缺乏全面社会支持系统,非正式组织比正式组织支持程度高。     

发挥同辈群体优势 提升研究生创新水平 ——基于职业技术教育学专业研究生的调查

以9所大学的职业技术教育学专业研究生为调查对象,实证调研了同辈群体对研究生培养的影响,提出通过优势互补构建研究生同辈群体的合作学习机制,多方联动为研究生同辈群体参与创新活动创设条件,观念引导培养研究生同辈群体共同的目标和促进群体效能感的提升,因材施教合理确定研究生学习和创新目标的难度,共同发展树立研究生榜样,旨在更好地提升研究生创新水平,提高研究生培养质量.     

我国研究生职业决策效能感研究述评

通过对2005-2014年中国期刊网上的25篇“研究生职业决策效能感”文章,运用文献研究法进行分析,结果表明,研究生群体中特殊群体研究很少;研究视角较狭小,以教育学、心理学为主;研究方法较单一,多为问卷调查法;研究领域较窄,主要集中在现状调查及关系研究.研究生职业决策效能感的研究亟待加强,尤其应加强理论研究,构建相应的理论体系.     

浅谈高校研究生辅导员工作的节奏性与结构性

【正】随着高校办学质量的提高,研究生数量的增加,研究生在高校科研实力和科研水平的提升中发挥着越来越重要的作用。由于研究生群体在年龄、心理、培养模式、社会需求等诸多方面相比本科生有很大不同,因此,研究生辅导员工作需要在内容、方法、尺度、深度等各方面进行不断地挖掘和探索。在认真分析硕士研究生群体特点和培养过程特性的基础上,...     

研究生心理健康的调查研究和相关思考

研究生群体规模的日益壮大,其心理健康的特点从个别现象逐步衍化为群体特征.通过SCL-90量表对某高校的研究生进行抽样调查,运用SPSS13.0软件进行数据处理,结果反映出该校研究生群体较为明显的常性心理特征,整体心理健康状况良好.但是,在各个因子的患病检出率水平较高.     

积极心理学视域下研究生主观幸福感提升路径探析

随着我国社会整体进步和知识经济的快速增长,以及研究生招生规模的不断的扩大,导致社会竞争压力的急剧增加。各种压力的产生造成研究生群体幸福感缺失,心理健康问题也日益凸显。这些心理问题如果得不到足够的重视和消解,不利于研究生群体的健康成长。研究积极心理学视域下研究生心理健康教育相关问题,有助于推动社会提高认识、协调行动、共同努力,为提高研究生群体心理健康水平并最终提高我国高水平人才素质奠定理论基础;同时可以为一线教育工作者提供工作开展的实际指导并为研究生提高抗压能力,提升幸福感水平提供可行的策略。     

谈谈研究生教育中的群体作用

所谓群体,即在具体的生活交际条件下,人们结成的共同体。它是社会协作的产物,一种极为普遍的社会现象。这里仅就教学对象群体之一的研究生群体的作用问题谈点粗浅之见。一、从当前研究生教育中存在的问题来看,必须加强群体意识教育自从恢复研究生招生考试以来,招生数量不断加大,仅1986年和1987年全国就招收85000人。从已毕业的前几届研究生看,大多来自科技和生产单位,有较丰富的实际工作经验,再通过研究生阶段的学习,从而大大提高了科研能力。至于以后几届研究生,约有80％左右未     

全日制研究生焦虑感的表现及成因分析

全日制研究生群体作为高学历、高自尊、高素质的代表,不仅对自身的期望较高,社会、学校和家庭对其的相对要求也较高,全日制研究生群体面临着学业、就业、交际、经济、社会期望等多方面的压力。已有研究表明,全日制研究生的焦虑水平显著高于全国成人常模和全国大学生常模水平,焦虑已经成为了影响全日制研究生身心健康的重要因素。因此,探讨全日制研究生出现的焦虑表现,并有针对性地进行成因分析,提出对策建议,对于全日制研究生的全面发展具有重要意义。     

微时代背景下创新高校研究生校园文化建设工作的几点思考

目前,我国高校的研究生数量呈现出日益增长之势,研究生群体在高校校园文化建设中也发挥着越来越重要的作用。近年来,伴随着微博、微信等新型传播媒介的出现,中国社会已经逐渐进入了以短小精炼作为文化传播特征的微时代。作为高素质、高学历的研究生群体,在微时代背景下的校园文化建设面临着新的挑战。如何创新现阶段高校研究生校园文化建设,进一步提升高校研究生校园文化建设的水平,需要在实践中更多地探索和思考。     

从新时期研究生特点谈研究生辅导员的角色定位

新时期研究生群体出现了"思想的成熟性和群体中较大的差异性,学术水平较高和自主学习能力很强,独立性较强和分散性较大,知识层次较高和内心孤独感很强"等特点,高校研究生辅导员要根据研究生特点,将自身角色准确定位在"教师"和"导师"上。以促进研究生质量得到内涵式提升。     

研究生主观幸福感现状及其与抑郁心理的关系研究——基于北京某高校5011名研究生的调查分析

以5011名在校研究生为被试,通过ICS问卷和BDI量表,考察研究生主观幸福感现状及其与抑郁心理的关系。研究发现,研究生整体主观幸福感处于较高水平,不同性别、不同年龄研究生主观幸福感差异显著;研究生主观幸福感在每月可支配资金、拥有朋友数量、专业类型等方面存在明显差异。研究生主观幸福感、生活满意度、积极情绪与其抑郁心理呈显著负相关;研究生消极情绪与其抑郁心理呈显著正相关。高校应重视疏导男性研究生群体心理压力,构建良好朋辈互助成长环境,强化博士研究生群体心理健康教育,深入开展积极取向心理健康教育。     

论研究生干部在研究生群体自我教育中的作用

研究生自我教育是研究生成长过程中必不可少的重要环节，而研究生干部在研究生群体自我教育中具有重要作用。本文以研究生群体为研究对象，研究生干部为着眼点，着重探讨了以下几个问题：研究生自我教育的重要性；研究生干部在研究生群体自我教育中作用发挥的必要性和可行性；研究生干部在研究生群体自我教育中作用的具体表现；研究生干部在研究生群体自我教育中作用的实现途径。     

高校硕士生科学素养调查分析—以合肥市部分高校为例

通过对我国公民中文化素质较高的群体——高校学生科学素养水平进行测评,发现硕士研究生科学素养有待提高、女性硕士群体科学教育需特别关注、专业对学生科学素养有一定影响等我国高等教育在提升公民科学素养水平方面存在的问题,提出改进方向与路径建议。建议高校要促进人文与自然科学的教育融合,对教学模式和方法进行改革,更加重视研究生科学素养的研究。     

研究生学习中存在问题的探讨

研究生群体属于我国教育系统中较高层次人才,因此,他们也肩负着更为重要的使命和责任。学习无疑仍是研究生阶段最为重要的任务,然而,由于各种原因,研究生在学习中存在很多问题。本文探讨了研究生在学习中存在的一些比较普遍的问题,并提出相应的对策,旨在为研究生发现、解决学习中存在的问题提供有益的借鉴,促进研究生整体素质的提高。     

加强创新实践积极推进研究生党建工作

加强研究生党建工作,既是高校党建工作的重要组成部分,也是遵循高校教育规律,符合高校党建工作要求。目前,研究生普遍存在课程繁多、科研任务重、就业压力大、闲暇时间少等问题,从而忽视了政治理论水平的提高,造成研究生党建工作与专业培养相脱节;研究生党员教育、培养、考核、激励制度弱化,基层党组织重发展、轻教育管理的思想较严重;高校基层党务工作队伍薄弱等突出问题。为深入了解高校研究生党建工作现状,找准、剖析和解决当前高校研究生党建工作存在的突出问题,从而更加科学地认识研究生群体的特点,有针对性地开展研究生党建工作,掌握其规律性,不断探索研究生党建工作的新思路和新方法,便成为紧迫课题和重要任务。     

群体环境下研究生思想和心理教育问题研究

马克思指出,人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和,人只有在社会关系中、在群体中才能实现自己自由的本质。按照社会心理学的研究,个体在群体环境下不可避免地会受到群体的影响。研究生群体不是一群自由人的组合,而是一些经过系统的大学教育、思想和心理相对成熟、知识结构均衡的青年所组成的群体,具有鲜明的群体心理特征。近年来,随着研究生招生比例的不断增加,培养标准的不断提高,研究生面临的学习、就业等方面的压力不断增加,加之年龄原因、感情因素等的影响,研究生的心理教育问题也越来越突出。因此,分析研究生群体的心理特征,探索群体环境下开展研究生心理教育问题,对于开展研究生思想政治工作具有十分重要的意义。     

柔性管理视觉下研究生社团管理的创新研究

研究生社团是建设和谐校园文化不可缺少的重要群体组织之一,研究生社团的组织活动可以充分调动研究生参与活动的主动性和积极性,有助于研究生教育管理水平的提高。如何在柔性管理下进一步完善研究生社团管理的水平,探索一套适合研究生社团组织管理的创新途径将具有十分重要的意义。