Module 3由误及正步步高

1．你能给我提一些建议吗？ 误：Can you give me some advices？ 正：Can you give me some advice？ 析：advice意思是“建议、意见”,是不可数名词。     

Module 1由误及正步步高

1．你应当认真做作业。 误：You should do your homework careful. 正：You should do your homework carefully.析：careful应改为carefully。在英语中,修饰动词或形容词、副词,要用副词。     

Module 4由误及正步步高

1．我不喜欢游泳,他也不喜欢。 误：I don＇t like swimming. Neither he does. 正：I don＇t like swimming. Neither does he.     

牛津（7上）由误及正步步高

1．我们坐在教室的后面。 【误】We sat on the back of the classroom. 【正】We sat in the back of the classroom.     

Module 2病句诊断

1.病例单：This is a same watch as I lost last week 诊断书：a改为the。same意为“一样的”,常与冠词the连用。如：we are in the same school．我们在同一所学校。     

浅谈名词的所有格

英语中,名词的所有格由名词加“s”构成,表示人、物或其他有生命物体的所有关系。名词的所有格构成规则有下面几条：     

名词所有格ABC

基本概念：在英语中有些名词可以加’s表示拥有关系,称为“名词所有格”。     

名词所有格和物主代词的内涵意义

英语的名词所有格和物主代词除表示所有关系外,还有多种内涵意义,主要表示主谓、动宾和被动等关系。本文引用大量例句,对这些关系进行了解释说明。     

浅议英语名词的所有格

一般来说,在单数名词和不以一S结尾的复数名词词尾加“＇s”,在以一S结尾的复数名词后加“＇”,如果是复合名词,则在最后的词的词尾加“’s”。     

《新标准英语》第五册Module 4 Possessions Unit 1 This bag is his

Teaching steps Step 1.1.Warm-up:Greeting to all students.(略)2.Leading in:Sing an English song anddo actions.Song":If you are happy"Action:Clap your hands,stamp your feet,and shout"hur-ray".Step2.Presentation 1.T:We are very happy today.But I have 2 friends,they are not happy.They are arguing.Do you want to know"Who are they?     

Module1疑难解析

1．Whatdidearlymenusefirefor？rise…for…意为“用……来做……”类似的用法还有use…todo…。如：Wecanusewaterforcookingfood．／Wecanllsewatertocookfood．我们可以用水来做饭。     

名词所有格用法探析

名词所有格表示名词与名词之间的所属关系,主要有两种表现形式：＂＇s式＂和＂of短语式＂。 一＂、＇s＂式所有格 1.构成一般在词尾加＇s,如果原词已经有复数词尾-s,只在词尾加＂＇＂就可以了。     

“’s所有格”大展台

大家好!“名词所有格”家族有“’S所有格”和“of所有格”兄弟俩,它们都用来表示所有关系,意为“……的”。今天,”S所有格”就来到了我们的展台上,它将为大家展示自己的风采!赶快来一睹为快吧!     

名词定语初探

名词定语的结构简明、紧凑,能简洁扼要地反映语义、表达思想,是现代英语发展变化的特征之一。文章就“名词定语的基本用法”、“名词定语与同根形容词定语的区别”、“名词定语与所有格定语的区别”和“复数名词作定语”四个主要问题进行了初步的探讨。     

“微”亦足道——例谈微课在小学英语语法教学中的运用

语法教学是英语教学一个难点,微课的形式突破了传统的教学方式,为教师的语法教学提供了新的方向。本文从微课的内涵和特点出发,以微课在小学英语名词所有格语法教学实践为例,探讨如何将微课运用到小学英语语法教学中。     

Module 4疑难解析

1. Full of fun. be full of 意为“装满、放满、充满……”,表示状态,后接名词或名词短语,相当于be filled with。上句中省略了be。如：The bottle is full of water．瓶子装满了水。     

名词所有格的自述

同学们,你们认识我吗?我叫"名词所有格",有"’s"和"of"两种形式,用来表示名词的所有关系,表示"某某的……",那你知道我有哪些用法吗?"’s"结构我,名词所有格多用于表示有生命的名词的所属关系,此时要用"’s"表示。使用时需掌握下面的情形:     

论英语中前置所有格宾语

英语中的物主代词或所有格名词在修饰一个名词时,除了可以表示所属、施事等之外,还可以表示受事。物主代词或所有格名词表示的受事称为前置所有格宾语。前置所有格宾语用于动作名词或施事名词短语中,所表示的意义跟后置所有格宾语即of所有格相同。本文试图运用经济原则和标记理论对前置所有格宾语的成因做出解释,并通过实例来分析名词短语中同一所有格形式表达不同语义关系的复杂性和某些动作名词在所有格应用上所具有的独特性。     

英语省略现象分析

1．名词所有格后修饰的名词的省略 （1）如果名词所有格修饰的名词在前文已出现,则可以省略。如：     

浅谈名词的所有格

英语中,名词的所有格由名词加’s构成,表示人、物或其他有生命物体的所有关系。名词的所有格构成规则有下面几条:1.一般在名词后直接加’s。例如:Jim’s sister吉姆的妹妹Maria’s books玛丽亚的书2.以-s,-es结尾的复数名词直接加’即可。例如: