吃莲子

暑假里,妈妈带我回了老家。那里好美啊,大片的池塘,池塘里挤挤挨挨的绿色的荷叶,粉红的荷花在微风中翩翩起舞。我最喜爱奶奶每天从门前的池塘里摘来的新鲜莲蓬。圆圆的,绿绿的,好多好多小孔,每个小孔里都有嫩嫩的莲子。妈妈说,莲子可以去火,我常常流鼻血,要     

小蝌蚪的春天

春天到了,青蛙妈妈在池塘里产下一个个圆圆的蛋。春天的阳光暖暖地照在池塘里,池塘里的蛋慢慢地变成了圆脑袋、细尾巴的小蝌蚪啦。小蝌蚪可喜欢池塘啦!他们和池塘里的每一棵水草、每一条鱼都成了好朋友,整天和小鱼、小虾在水草间、石头缝里玩着捉迷藏、吐泡泡的游戏。有一天,小鱼说:“啊,春天啦,大地上可真美呀!”小蝌蚪奇怪地问:“大地?大地是什么东西呀?”小鱼说:“大     

乐乐会算啦

鸭妈妈每天早上都要在池塘里游一个来回。     

《做一个生态瓶》课堂实录与反思

一、创设情景。激发兴趣师：同学们,你们见过的池塘里都有些什么呢？     

穿蛇皮的蚯蚓

一个乡村田野里，一口池塘岸边长满杂草，格外潮湿阴凉。池塘岸边的土层里住着一群蚯蚓，有一条小拇指粗、长二十多厘米的蚯蚓是头领。白天，它们都在像地下宫殿一样的地洞里睡大觉；晚上，在头领的带领下，一     

雨

一直以来，我都相信雨是有灵性的。——题记雨。倾盆大雨。池塘里。一滴雨掉下来，在流泪。它告诉池里的伙伴们：“我好高兴，我们雨都以能降临人间为自豪。你们等着，被我滋润的万物会欣欣然有灵性的。”第二天，放晴。池塘里金光闪耀，万物都是崭新的。二我推开窗户，一阵幽香迎面扑来。我闭上眼睛，贪婪地嗅着。舒服俘虏了我，一直到了心坎里。我忘了所有的烦恼。窗外，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。三池塘上空，有朵雨做的云。池塘里，小雨滴向云姐姐招手。它想起它也曾是云，一朵雨做的云。在蔚蓝的天幕下，飞呀飞呀，一颗渴望给别…     

清塘荷韵

<正>楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时,池塘里好像是有荷花的,我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁,岁月流逝,池塘里却变得"半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊",再也不见什么荷花了。我脑袋里保留的旧的思想意识颇多,每一次望到空荡荡的池塘,总觉得好像缺点什么。这不符合我的审美观念。有池塘就应当有点绿的东西,哪怕是芦苇呢,也比什么都没有强。最好的最理想     

小池塘

春风姐姐吹了一口气,门前的小池塘就解冻了,水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。周围的芦苇长起来了,像长长的睫毛。白云倒映在池塘里,像一群群白鹅;太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球;月牙倒映在池塘里,像一艘弯弯的小船;星星倒映在池塘里,像千万颗明珠……明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映着一个五彩的世界。     

翠鸟和鱼儿

森 林旁边有一个小池 塘 池 ,塘里 生活着 一群可 爱的 小鱼 儿 。这年夏天 小池塘里的水一天比 ,一天少 鱼儿们都渴望到一个很 ,大很大的池塘里去生活 。一天 一只老奸巨猾 饥肠辘 , 、辘的翠鸟正好经过这儿 装作关 ,心的样子对池塘里的鱼儿说 鱼 :“儿们 你们好呀 你们不想去一个, !大大的池塘里生活吗 ?”鱼儿们开始游上水面 翠鸟 ,咽了一下口水 忍住饥饿 因为它 , ,想放长线钓更多的鱼 。 那我们怎么去呢“ ?” 不用担 心 我 会 带你 们 去“ ,的。” 你鱼儿们你看看我…     

池塘边的小洞

池塘里，有一只特别好奇的青蛙，大家都叫它奇奇蛙。     

青蛙和金鱼的故事

在很久很久以前,金鱼和青蛙在一个池塘里,她俩是很好的朋友,成天在池塘里游啊游……那时候,她俩长得可像啦,都有普通鱼一样的尾巴,眼睛都不大也不向外凸,金鱼也不像现在会吐泡泡,青蛙当然也不会跑到岸上。有一天,青蛙和金鱼出去玩。一会和水草做游戏,一会又和小虾说说话。可总是这样玩,她们有点玩腻了,青蛙眨了眨眼睛说:“太没意思了,池塘里我都玩够了,如果能到池塘外面去那该多好呀!”金鱼也这样说:“可我们怎么出去呢,外面没有水,我们怎么办?”这下可把她们俩急坏了,青蛙每天都在冥思苦想,金鱼也在想,但金鱼想的更多的却是出去后怎样打扮…     

从一堂“成功”的整合课说开去

雨点落进池塘里,在池塘里睡觉;雨点落进小溪里,在小溪里散步：雨点落进江河里,在江河里奔跑;雨点落进海洋里,在海洋里跳跃。     

蚂蚁斗大象

夏日炎炎，蚂蚁九大盗都快被晒成蚂蚁干了，赶紧去池塘里洗个澡。     

蛙

在我住所旁边,有一个旧池塘,那里有很多蛙。 池塘周围,长满了茂密的芦苇和菖蒲。在芦苇和菖蒲的那边,高大的白杨林矫健地在风中婆娑。在更远的地方,是静寂的夏空,那儿经常有碎玻璃片似的云闪着光辉。而这一切都映照在池塘里,比实物更美丽。     

蛙声

在一片小池塘里,住着一个青蛙王国,青蛙王国里住着许多青蛙,它们无忧无虑地生活在池塘里。     

巧抓动词 体察特点——《雨点》教学设想

俄罗斯著名作家托尔斯泰曾明确指出：在一切艺术语言中，最重要的是动词，因为一切生活都是运动着的。这确是经验之谈。因此，许多优秀的作者往往注重提炼动词，成功的作品也常常使用精当的动词而少用形容词。苏教版小学语文一年级下册有一篇诗歌《雨点》：雨点落进池塘里。在池塘里睡觉。雨点落进小溪里，在小溪里散步。雨点落进江河里，在江河     

蛙

在我住所旁边,有一个旧池塘,那里有很多蛙。 池塘周围,长满了茂密的芦苇和菖蒲。在芦苇和菖蒲的那边,高大的白杨林矫健地在风中婆娑。在更远的地方,是静寂的夏空,那儿经常有碎玻璃片似的云,闪着光辉。而这一切都映照在池塘里,比实际的东西更美丽。     

蛙

在我住所旁边,有一个旧池塘,那里有很多蛙。 池塘周围,长满了茂密的芦苇和菖蒲。在芦苇和菖蒲的那边,高大的白杨林矫健地在风中婆娑。在更远的地方,是静寂的夏空,那儿经常有碎玻璃片似的云,闪着光辉。而这一切都映照在池塘里,比实物更美丽。     

山寨短笛

九峰山下有个美丽的村寨,寨里有个小小的池塘。小池塘其实不小,寨子里十几户人家洗衣饮水都靠着它。而要说它大,却有点勉强,因为在这巍峨挺拔的山间,它就算不得什么了。     

水葫芦──污水净化器

在我们村南端有一口池溏,以前塘水碧绿碧绿,清澈见底。村里人爱用池塘水洗衣服、洗菜,小朋友也爱在池塘里游泳嬉水,成群结队的鱼儿悠闲地在池塘里觅食。一年四季,无论酷暑寒冬,池塘总是用自己洁净的“身躯”,为人们服务着。但是,不知从什么时候起,人们在池塘里乱...