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景淑秋 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(7)
暑期在意大利旅游,我们的司机是Colette。因为他的胡子很多,我们就叫他“大胡子”。大胡子是比利时人。大胡子今年差不多五六十岁了,但看上去依然很年轻,头发有点黑,有点白,又有点黄;眉毛又粗又长,垂到 相似文献
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李燕 《小学生之友(智力探索版)》2012,(1):18-21
“谁也别想偷懒!”那个大胡子凶巴巴地说。
走在大胡子前边的是一群牛,其实大胡子手里的鞭子从来没落下来过。他总是这样大声吆喝着,高高地举起鞭子。谁都知道那些牛是他的宝贝,他才舍不得打他们一下呢。 相似文献
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顾宇洲 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(4)
保安保安,顾名思义,就是保证人民安全的人。保安大多有统一的制服,可最近我家小区门口却来了个穿中山装的、什么事都管的“明星”保安,他站岗时格外显眼。奇怪了吧,怎会有这样的保安呢?其实,他是一位见习保安。别说,他刚来时,我还真看不出他是一个保安呢:一张标准的国字脸上耸着一对浓密的八字眉,一发急,它们便亲热地挤在了一块,下面则是一对和眉毛极不相称的棕色小眼,高高突起的鼻梁透露出几分傲气,而那张嘴在工作时似乎从来没张过。模样,这下,你明白我们为什么叫他“明安站岗,我们在花园里打球就方便多了。”我对伙伴张… 相似文献
4.
《学语文(初中版)》2005,(1):61-64
一会儿,羊老师夹着一本书.带着老花眼镜,摸着他的大胡子走了进来。“安静,开始上课了,谁能告诉我,怎样才能写好作文啊!”小金猴不知道,急得直抓脑袋。 相似文献
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读前猜想你能想象出最大的胡子是什么样子的吗?说起来,大胡子小矮人的胡子也真大,天凉的日子里,它能当得成棉被。有一天,太阳把睡在林中空地上的大胡子小矮人唤(huàn)醒。大胡子正要梳(shū)理他的胡子呢,嗨,忽然从他的胡子里飞出了一只小灰鸟。小灰鸟飞落在一根树枝上,蹲(dūn)在那上头,愣(lèn)愣地瞅(chǒu)着大胡子。大胡子只好躺在原地方,一动不动,这样小鸟就不会受凉了。大胡子感觉,有什么东西在他的胡子里轻轻动弹。他低头一瞧,不由得笑了:大胡子里有个小鸟窝哩,里头有五个小鸟蛋。小灰鸟妈妈在他的大胡子里抱蛋呢!这下可让大胡子为… 相似文献
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2001年来美国之前和Crocker教授互通Email的时候,我就觉得老先生是个特别和蔼的人。他总是用Iwould like,would be这样非常客气的句式。从他的网页上我了解到,他是英国人,60年代的博士,是奥本大学现在的三个distinguished professor之一。他在照片里慈祥地微笑,唇上的胡须修得整整齐齐。这让我想到《虎口脱险》里那个大胡子机长走出巴黎动物园时,动物园的管理员提醒他剃掉他的胡子。他说:“是的,这胡子太英国了。”Crocker教授的胡须似乎是他英国人的标志。当年五月份我到北京开会,遇到从美国国家仪器公司回来作报告的钱世锷博士。我们讨… 相似文献
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有一次,在英国伦敦和兰兹格特海滨,一大群人围着一个杂耍场,杂耍场的主人是一个穿着巴西将军礼服的大胡子。这时,一位身材魁梧的人走上前去,用葡萄牙语和西班牙语跟‘大胡子’谈话,对方都听不懂。忽然,‘大胡子’无意中吐露了一句话,这个人马上惊喜地叫起来:‘这个巴西人原来是爱尔兰人!’于是立即用爱尔兰的乡土语言与他交谈起来。‘大胡子’这个身在异乡的流浪汉突然听到熟悉的家乡话,感到异常亲切,兴奋得流下了眼泪。与‘大胡子’谈话的人就是恩格斯,思格斯的外语造诣之深是惊人的,他能用十二种语言说话和写文章,能阅读二十种文字。他通晓欧洲各国语言,甚至连某些方言也很熟悉。恩格斯具有广泛的兴趣,语言学是最先吸引他的‘老爱好’之一。恩格斯喜欢自学,但一旦掌握必要的基本知识以后,他就乐于大胆地利用一切机会同别人谈话。他为了能准确地学习重音和语调,经常请来访的外国人用他们本国的语言朗读。有一回,西班牙友人梅萨来访,恩格斯就跟他 相似文献
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陈勇 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z1)
少年作文辅导描写人物的行动是写好人物的关键。怎样把人物的动作写具体呢?将动作进行分解是写具体的一个行之有效的方法。分解法即把描述某人做某件事时连续的几个动作一一分解开,使每一个动作写得具体、生动。然后再将分解的动作连接起来。如《爸爸刮胡子》可分解成打水润胡子———刮“人中”、两边的胡子———刮下巴上的胡子。具体分解如下:1.爸爸打了一盆热水,用毛巾把嘴巴周围润湿,然后擦上肥皂。2.爸爸用左手拿着镜子,照着自己的“人中”两边,右手拿着刮胡刀把,使刮刀紧紧地贴着“人中”,眼睛斜看着镜子,上下左右刮了… 相似文献
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谢华良 《小星星(作文100分)》2004,(Z2)
最近,我的几篇作文,连续受到了胡子老师的表扬,其中一篇《我的班主任胡子老师》,还被他推荐到学校的黑板报上发表了呢!我真是高兴。胡子老师说我的作文贴近生活、有感情,还把那篇写他的作文在班上读了。他边读,脸上边布满了微笑,连连说:“写得好,写得像……”我真有点不好意思啦,因为作文里,我还“曝光”了他的几个小缺点呢。我一下子就成了班里和学校的“名人”。很多同学有事没事的,总愿意围着我,把他们的作文给我看,让我帮着修改。还有一些人总跟着我,看我怎么观察生活、怎么写作文,向我讨点写作文的经验什么的。李云龙和齐小亮就更是美… 相似文献
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李庆生 《第二课堂(小学)》2010,(Z1)
又是语文课,又是大胡子李老师,我真的很恨他,于是我低着头不瞧他。但我能不瞧他么,他曾是一个让我开心的人。那时,我的成绩不好,老是低头想心事。他喊:小玲,你不瞧我吗?你瞧我长得挺好看,一脸的大胡子,方脸浓眉,好帅!你说有这样说话的老师吗?让一个女生瞧 相似文献
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章晨露 《少年作文辅导(中学版)》2006,(12)
在我很小的时候,爸爸就喜欢用胡子来扎我,直到现在,爸爸还是和以前一样。爸爸的胡子又粗又硬,像刺猬身上的刺,又像刷子上的毛,扎在我脸上又痒又疼!(从视觉、触觉来写爸爸胡子的特点。)在爸爸高兴的时候,他最喜欢用胡子来扎我,比如:我考试考了满 相似文献
20.
乐乐 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(5)
白头发和黑胡子父子俩走在路上,看见一个胡子黑、头发白的人。爸爸,这个人为什么胡子黑、头发白?头发是跟人一起出世的,而胡子要待二十年以后才长出来。爸爸,我知道了,因为头发比胡子大二十岁,所以头发先白,是吗? 相似文献