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社会财经热财经教育又如何?本刊记者孙纬君国家教委高教司朱洪涛经济的腾飞,给财经教育带来了前所未有的发展机遇。社会上的财经热,使全国普通高校财经类本、专科在校生人数猛增。1978~1985年年增长率达到了35%,在此基础上,1992~1995年又以22... 相似文献
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本文从与动词共起制约作用的角度,与现代汉语比较的角度,对“~てくる”和“~ていく”的用法及意义进行总结归纳,并作进一步的探讨。“~てくる”“~ていく”与动词结合起来既可表示空间性概念,又可表示时间性概念。 相似文献
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中文的“难于…”的意思,翻译成日语的时候,根据语言环境,有「~にくい」「~づぢい」「~がたい」和「~かゎゐ」等多种表达形式,那么这几种表达形式又有什么区别呢。本文对此进行了分析。 相似文献
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2010年7月16日~19日,由中国独立学院协作会主办、江苏省独立学院协会协办,江南大学太湖学院承办的以"贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)>,促进独立学院又好又快发展"为主题的全国独立学院表彰大会暨中国独立学院协作会2010年峰会在江苏无锡召开. 相似文献
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我国专业学位研究生教育发展的新时代 总被引:27,自引:9,他引:18
黄宝印 《学位与研究生教育》2010,(10):1-7
最近两年,教育部出台一系列政策,大力推动硕士研究生招生结构调整,积极发展专业学位研究生教育.发展专业学位研究生教育,已列入<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)>和<国家中长期人才发展规划纲要(2010~2020年)>,充分表明发展专业学位研究生教育的重大意义.同时,也将极大地促进我国专业学位研究生教育又好又快地发展. 相似文献
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林英仪 《韩山师范学院学报》2011,(4):109
关翰昭于民国二年四月至三年一月(1913.4~1914.1)履任广东省立惠潮梅师范学校校长;民国四年十一月至十一年二月(1915.11~1922.2)又受广东省长公署委任为省立惠潮梅师范学校校长。两 相似文献
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朗诵:小毛猴,耍把戏,又挠痒来又敬礼。走钢丝,拿大顶,滑稽的动作惹得大家笑嘻嘻!动作说明:①~④左手(掌心向下)略攥拳提腕,放在左胸前,右手(掌心向上翻腕)在右脸腮旁向上做挠痒动作,半拍一次。⑤~⑧换右手放胸前左手挠痒。⑨~(12)左手(掌心向外)提腕、曲肘,放在左胯旁,右手 相似文献
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去听一个讲座,却发现这个讲座又长又乏味,十二星座会有什么表现呢?白羊座(3.21~4.20)听这种讲座简直是浪费生命,倒不如让我上去讲呢! 相似文献
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《诗经》中的“~之~之”句可以分为三种类型.“V之V之”句(V代表动词)有并列、连动、递系三种结构类型,其中并列结构的内部结构层次、结构关系又有所不同. 相似文献