风筝

操场上,孩子们高兴地放着风筝。一个个燕子风筝、蜻蜓风筝、福娃风筝、火箭风筝……乘着风儿,飞在空中。孩子们手握线轴,快乐地追逐着自己的风筝。     

风筝

正操场上,孩子们高兴地放着风筝。一个个燕子风筝、蜻蜓风筝、福娃风筝、火箭风筝……乘着风儿,飞在空中。孩子们手握线轴,快乐地追逐着自己的风筝。     

大班主题活动——放风筝

春天,天空中飞舞着的各式各样的风筝吸引着孩子们的目光。只要看到风筝,他们就会驻足观看、欣赏,还不时地欢呼雀跃,问这问那：“风筝是怎样飞上天的？”“风筝是用什么做的？”“为什么有的风筝有尾巴,有的风筝没尾巴？”为了满足孩子们的求知欲望,我和孩子们一起生成了此次主题活动——放飞风筝。     

理想的翅膀

谁说风筝只能在春天放?秋高气爽、阳光明媚的秋天也是放风筝的大好时节哟。地面上,我们扯着线,跑着、跳着;天空中,风筝迎着微风飞着、飘着。这一只只在天空中飞舞的风筝,寄托着我们的理想。每个人的理想不同,做出来的风筝也都不一样。     

风筝

嫩绿的草原一望无垠,在它的上方是湛蓝的天空,朵朵的白云被风儿推动着前进,还有一支飘飞的风筝。风筝的主人是个性格文静的孩子,他不爱说话,惟一的喜好便是放风筝。春天,风筝被做好,在空中飞翔,它看着每一样东西都尽收眼底,不禁有点飘飘然。但就在这时候,一群鸟儿从风筝的上空飞过,正讨论着鸟巢的装修问题,不时发出阵阵欢笑。谁在我的上方?风筝听到了上面的声音打断了它的悠然飘飞,不由忿忿然。因为风筝的主人没有在它的背面画眼睛,风筝是看不见上面的。但鸟儿们并没有在意风筝的话,更没有听出话中所表示出来的强烈的不满,而是继续讨论着它…     

让孩子玩吧!

一名孩子写道：“今天爸爸、妈妈带我到人民广场去放风筝,我兴奋极了。当我们乘车到人民广场时,广场上已经有很多人在放风筝了。我拿出‘老鹰’风筝,拉着线把,爸爸将风筝高高举起,站得远远的,等到风一吹,爸爸马上松掉风筝,我拉着线把就跑,风筝慢慢地飞了起来。在爸爸的帮助下,我的风筝越飞越高,不一会儿,线快用完了。     

理想的风筝

阳春三月,风和日丽,万象更新,湛蓝的天空中漂浮着几只风筝。地上的人们跳着,闹着,一如天空中的风筝。此时的我,坐在窗台眺望,也思考着扎一只风筝,为理想扎一只风筝……我的理想风筝是用布做的。它不像纸风筝,容易被树枝挂坏;它也不像塑料膜,容易失去平衡……我的布风筝很平凡,但耐用,朴实无华。我的理想风筝的主架是用竹条做的。惟有这种竹条,可以维持风筝的稳定性,保证风雨无法将它吹破打落,勇往直前是它的信念。     

春风吹拂风筝起

在美国华盛顿宇航博物馆里陈列着一只中国的风筝,在它的旁边有一个说明:人类最早的飞行器是中国的风筝。风筝起源于我国,在我国有着非常悠久的历史。据有关史料记载,风筝在我国的历史至少     

从风筝到避雷针——科学家富兰克林的故事

1752年7月一个闷热的黄昏,美国费城郊外乌云密布,雷鸣电闪。就在暴雨将至时,一个中年男子领着儿子向旷野急速走去。父亲举着一只丝绸风筝,儿子手里紧握一卷放飞风筝的麻线。他们选择迎风的方向,奔跑着放飞了风筝。     

风筝牵起悠悠情

<正>风筝,是天空的精灵。天清气爽之时,各式各样的风筝便与晴空相拥,编织出无限的诗意。风筝的丝线,牵动着高飞的风筝,也牵动着缕缕真情。【佳篇赏读】风筝鲁迅北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。     

地理原创题在高三复习中的应用——以大气运动为例

春天的草地上,成群的小朋友在开心地放着风筝。风筝飞上天,是风力的一个作用过程。据此创作了一个选择题(例1),该题因取材于生活体验而被学生"点赞"。例1:当风筝的迎风面受力时会产生一种力推动风筝上升,这种力叫升力。如果风筝与风向平行或形成直角时,都不能产生升力,风筝就会落下。图中的平行线为我国某地空中等压线,短黑粗线为风筝的侧视图,细实线为风筝的系线。在不考虑摩擦力的情况下,图中能够在天上飞行的风筝是(4)     

蓝鸟风筝

风婆婆在风街上开着一家风筝店。 小柠的风筝，就是在风婆婆的店里买的。     

像风筝一样自由飞

中国风筝有悠久的历史.据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行过测量,唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信唤来了救兵,所以古时候的风筝还不仅仅是玩具呢.在美国华盛顿宇航博物馆的大厅里就挂着一只中国风筝,在它边上写着:"人类最早的飞行器是中国的风筝和火箭."     

树上的风筝

正广场边的一棵大树上,挂着一只漂亮的蝴蝶风筝。远远望去,风筝就像一朵花,悄悄地绽放着。风筝随风轻轻摇曳,就像蝴蝶在翩翩起舞。风筝的线轴搭在树杈上,拽着风筝,不让它随风飞跑了。一个小男孩儿牵着爸爸的手,路过广场,两人都戴着口罩。"哇,好漂亮的风筝!"小男孩看见了蝴蝶     

纸风筝

穿过树梢仰望天空/一支小巧的红风筝在飞翔/它越飞越高/任猛烈的风越吹越远/穿过树梢仰望天空/一只庞大的蓝风筝飞来了/看那蓝风筝正起劲地迎头赶上/看那蓝风筝正努力欲争第一/满怀着希望,期待与祈盼/伴随着瑟瑟,瑟瑟     

风筝为什么能飞上天

每年的春天,在辽阔的蓝天上风筝翩翩起舞,十分壮观。但是你知道风筝为什么会飞上天吗?有人说风筝是风吹上天的,说的不全对,纸片被风吹上天不一会儿就自己落到地面来。风筝被线拉着与风吹来的方向有一定的角度,当风刮到风筝上的时候,由于风筝的阻挡,风的方向发生改变,风筝给风一股力量,使风转变了方向。风也就给风筝一个反作用力,这个力使风筝向上,让风筝向远方飘去,这时只要适当地放开拉住风筝的细线,风就把风筝送上了天空。当人拉紧细线,细线对风筝的拉力与风对风筝的作用力方向相反,不让风筝远去。风筝在这两个力的作用下,得以悬在半空中…     

寓言 骄傲的小风筝

明明有一只画着美丽图案的小风筝。这只小风筝觉得自己是世界上最漂亮的风筝,而且是飞得最高的风筝,因而,不断受到人们的称赞。在每次的飞行中,总会有一根线跟着它,小风筝最讨厌那根又碍眼又难看的线了。一天,明明和爸爸一起到野外放风筝去。小风筝可高兴了,这回,小风筝骄     

风筝为啥能飞上天?

湖北省武汉市的张萌小朋友问:风筝为什么能在天上飞?春天是放风筝的好季节,在风和日丽的天气里,到野外去放风筝,是件惬意的事。当仰头看着翱翔在天空的风筝时,你也许会问,风筝没有翅膀,为什么能飞上天呢?如果你仔细观察就会发现,风筝上升时大都是倾斜的,风从前方吹过来,气流吹到风筝的下方,产生向上的推力,风筝就会徐徐飞上天去。另外,风筝后面都拖着长长的尾巴,它起平衡作用,使风筝不至于在半空中打转。为了让风筝飞起来,正确的放飞方法很重要。放飞时,一人迎着风跑,一人在后面托着风筝,在适当时候松手,风筝就飞起来,并越飞越高.风筝为啥能…     

信

信．是维系风筝和手的线。线轻轻拉动．让手知道风筝的去向,也让风筝知道手的牵挂,这样丝丝缕缕地相互牵连着。     

如果没有那根牵引风筝的线

清晨,推开窗,一股清新的空气迎面而来,夹杂着淡淡的泥土气息。我看着窗外那飞着的风筝,想起了昨天晚上跟妈妈吵架的事,内心伤感起来。风筝在干净得一尘不染的天空高高地飞着,可它始终摆脱不了线的束缚。也许风筝想飞上更高的天空,去看那更柔美的浮云;