“常用短语动词”考海拾贝

短语动词是高考考查的一个热点，分析近年高考试题可知，高考对动词短语的考查主要有以下几个方式。     

中考对短语动词的考查

短语动词是由“动词＋名词＋介词”、“动词＋介词”、“动词＋副词”、“动词＋形容词＋介词”和“动词＋副词＋介词”构成的。纵观各省市近几年的中考英语试卷，笔者从中发现，考查短语动词的试题占了一定的比例。本文拟结合2008年的部分试题，将中考英语对短语动词的考查作一归纳和分析，希望能对同学们的学习有所帮助。     

动词短语常见考点分类例析

正由动词和其他某些词性的词构成的短语叫做动词短语。动词短语的作用相当于动词,既可以用作及物动词,加宾语,也可以用作不及物动词,不加宾语。常见的动词短语可分成五类。本文试结合典型试题对常见考点作分类例析,以期帮助同学们快速掌握该考点。类型一:"动词+副词"型     

高考频率较高的动词短语归纳

新《英语课程标准》要求高中毕业生学会使用400—500个习惯用语或固定搭配。近几年的高考试题中考查了许多动词短语。笔者把近20的高考动词短语进行了统计，归纳出在高考中出现频率较高的动词短语，列举如下：     

高考动词和动词短语考点透析

动词和动词短语辨析无论是在高考单项填空题还是完形填空题中都是必考内容之一,所占比例也最大。从近年高考试题来看,考查的动词和动词短语都是一些常见的词汇,并不生僻,考点主要集中在以下十个方面:一、考查动词词义辨析     

2011年高考英语动词及短语动词考点预测

专题策划：高考英语动词的核心考点 编者按：动词是英语中最灵活、最难掌握的词,在历年高考试题中动词所占的比例最大。命题者设题时,往往都是给出四个不同的动词或短语,来测试同学们在具体语境中对动词或短语意义的理解和运用能力。动词的考查主要集中在动词词义和结构的掌握上,     

非谓语动词的考查方向

一、考查非谓语动词作定语 2011年高考卷中考查非谓语动词作定语的试题较多。考查不定式作定语的试题较少,主要集中在考查现在分词短语作定语以及过去分词短语作定语。     

科学把握高考中的动词短语

纵观历年的英语高考试题,动词短语一直都是高考的难点,也是热点和重点之一,主要集中在单项填空和完形填空两大题型,考查的重点为动词的固定搭配及辨析。对动词短语的固定搭配的熟记和掌握在学习动词短语中起着极其重要的作用。下面我们简单介绍一下动词短语的含义及其分类。     

动词短语在高考考题中的考查及启示

从近年高考试题来看,每年都有一些单选题涉及到动词短语的考查。这类试题在设计上有以下几个特点: 一、考查动词相同而介词或副词不同的短语,例如: 1.__this book and tell what you thinkof it.(MET'90) A.Look through B.Look on     

2011年高考英语动词及短语动词考点预测

动词是英语中最灵活、最难掌握的词,在历年高考试题中动词所占的比例最大。命题者设题时,往往都是给出四个不同的动词或短语,来测试同学们在具体语境中对动词或短语意义的理解和运用能力。动词的考查主要集中在动词词义和结构的掌握上,要求同学们熟练掌握一些高频动词的词义和搭配。本期文章归纳并预测了动词的核心考点,旨在为同学们的高考加分。     

第三战：英语动词题——分门别类练动词

难点探测纵观近年全国各地高考英语试题可以发现。动词及动词短语是单项选择和完形填空两大题型中考查较多的知识。并有逐年增加的趋势。尤其是动词词义和用法的区别更成为命题的热点。然而作为英语词汇的核心。动词及动词短语又是最灵活、最难掌握的知识。体现在试题不单考查动词的正确搭配,还考查动词和动词词组在特定语境下的灵活运用,使试题...     

NMET试题与短语动词

纵观历年的NMET试题,短语动词是常考点之一。因此对短语动词的学习不容忽视。本文对在NMET试题中出现的一些短语动词作分析和归纳,供同学们参考。【考例1】(NMET2003) News reports say peace talks between the two countrieswith no agreement reached.A.have broken downB.have broken outC.have broken in D.have broken up分析:本题意为“新闻报道说那两个国家的和平谈判失败了,没达成任何协议”。A项break down为“(机器)出故障,(人)身体出毛病,(计划)失败”。故正确答案为A。相关短语动词归纳:break into/in 破门而入;突然发…     

从高考试题看动词和短语动词教学

动词和短语动词一直是中学英语教学的重点、难点，同时又是每年高考的热点，在历年高考试题中占有相当大的比重。这些考题主要集中在单项选择、完形填空及短改错中。综观2006年湖北省高考试题，笔认为NMET对英语动词和短语动词考查很具特色和规律。下面就以单项选择题为例进行归纳：     

一道选择题的解法

1997年,甘肃省初中毕业生会考语文试题的基础知识部分有这样一道选择题：句中划线短语属幼宾结构的一项是（）A他整整玩了两个小时。B．他整整睡了两个小时。C·他整整这啻j二LL上旦。D．他整整写了两个小时。这道题实质是考查学生会不会区别动宾短语和动补短语。按常规思路,学生将根据动宾短语、动补短语的定义来解题：如果短语中动词后面的词（组）表动词涉及的人或物（即准或什么的问题）,那么此短语为动宾短语;如果短语中动词后面的词（组）补充说明动词的程度、结果、多久等问题,那么此短语为动补短语。按照这种思路答题,找出…     

点击动词辨析 探索备考策略

动词历来都是高考测试的重点和难点,作为必考考点的动词及短语的辨析更是各地高考英语试题中的考查热点。本文通过对2005年全国各地的英语高考试卷中出现的典型的动词及短语的辨别试题作一分析,找出其命题特点和规律,探索其备考策略。     

高考介词考点透视

正介词是英语中较为活跃的词类之一,也是历年高考涉及较多的考点。由于介词用法多样,因而高考试题中对其的考查也是多方面的。高考试题中对介词的考查就有以下几个方面:介词(短语)的基本用法;介词与名词、动词及形容词的搭配;介词与非谓语动词连用;"介词+关系代词"。分述如下:     

动词不定式与高考

动词不定式是历年高考考查的热点之一。本文拟将高考试题对动词不定式的考点作一概述,以期能对同学们的学习有所帮助。一、考查动词不定式(短语)的句法功能1.考查动词不定式(短语)作主语。有时为了使句子保持平衡,可用it作形式主语,而将作真正主语的动词不定式(短语)放在后面。例如:(1)(2001上海)In fact is a hard job for the police to keeporder in an im portantfootballm atch.A.this B.that C.there D.it2.考查动词不定式(短语)作宾语。常用动词不定式作宾语的动词有:agree,afford,ask,decide,expect,hope,learn,m anage,pretend,r…     

十组高频短语动词用法归纳

一个动词若包含两个或两个以上的词汇且搭配较为固定便构成短语动词。高考对短语动词的考查特点是在特定语境中进行的．属考查词汇范畴,主要涉及短语动词词义辨析。备选词组形近或义近,或二者兼备或属同一动词不同搭配。大多数短语动词为习惯用语,加强识记必不可少。     

短语动词拓展精练

近几年高考试题中,尤其是在单项选择、完形填空题中,经常出现超出中学课本要求的短语动词。因为这些短语动词与动词本身意义差别很大,加上多个选项的干扰,同学们得分率极低。本文从2003年《考试说明》词汇表中挑选出具有代表意义的短语动词设计练习,能使同学们在不同的语境中学习新的词义。在空格中填上适当的词,使之符合句意:1.arrivein/at1)Aftermanydays’talkthecommitteear-rived____(获得)adecision.2)Whattimedoestheplanearrive______(到达)NewYork?2.breakout/down/up1)Theseactivitieswillstopprisonersfromthinkingofbreaking_…     

透析历届高考题中的“up”短语考点

众所周知，“up”是一个很活跃的单词，除了有它本身的单独用法，还可以和很多动词搭配，构成短语动词。在历届高考题中，考查含有“up”的短语动词非常多．在大量研究历届英语高考试题的基础上，笔者把单项选择题和完形填空题中的“up”短语考点进行归纳、总结和解析，旨在帮助广大考生通过“零距离”接触这些高考真题，掌握“up”短语的意义和用法。