呱呱鸟语林

【呱呱鸟的呱呱】有人说,现在很多学生不会打电话。不会打电话?哈哈,其实呱呱鸟的意思是说打电话也是有一定礼仪的,比如电话铃响后,最好及时接听,拿起电话的第一句话应先称呼"您好",接听电话时要集中精力。如果需要传话,要及时传话。如果是长辈打电话     

真想给爸爸打个电话

上了军校,如果没有特别要紧的事,我一般不往家里打电话,因为我觉得打电话既浪费时间,有些时候还让家长担心,所以在来校后的两个月中,我有时一两个星期都不     

疏导"回避父母型叛逆"的学生

高二某班住宿生刘某某,外地生,初中时学习认真,非常听父母的话,循规蹈矩。高中刚入学时学习也比较认真,能按要求做好各项工作,每周都能写信或打电话回家。但后半学期,他写信或打电话回家的次数越来越少,最后只剩下     

巧打求职电话

见到心仪职位后如何与公司方面进行电话联系?面试后如何打电话询问结果?突然接到公司打来的面试电话怎样从容应对?如今,电话作为最为便捷的通讯工具之一,被频繁地运用于应聘双方的初次沟通上。“会打电话”,是职场人都该学的一课。     

精明求职 巧打电话

见到心仪职位后如何与公司方进行电话联系?面试后如何打电话询问结果?突然接到公司打来的电话面试怎样从容应对?如今,电话作为最为便捷的通讯工具之一,被频繁地运用于应聘双方的初次沟通上。“会打电话”,是职场人都该学的一课。场景一:看到广告后Sunny下午5点多在报摊上买了份     

只需一颗平等心

经常来我们小区清洗油烟机的,是一个长相周正的山东小伙子,干活很利索。所以,这个小区里,谁家有了活,首先想到的是给他打电话。那天,我打电话叫小伙子来清洗油烟机。我们俩把油烟机从楼上抬下来后,他便闷着头干起活来。正做着,     

小情歌

那天在学校,听见有人在给家里打电话,突然想起自己也好久没给你打了,于是拿起电话。在一阵“嘟嘟”接通电话的长音后,我听到你那浑厚的男中音,那一刻真的好想哭。爸爸,我有多久没给你打电话了,半个月,还是一个月7你问：“怎么突然打电话给我,是不是想让我帮你带什么东西7是不是什么东西丢家里了想让我帮你送过去？”我听着你在电话那头...     

一得集

打电话河南许昌实验幼儿园查卓娜利用孩子们喜欢小动物的特点,我让他们给孙悟空、黑猫警长等打电话,以此来复习数的组成。打电话前,我先出一个数,让幼儿猜动物的电话号码,号码由4个数组成,前两个数合起来要是所出的数,后两个数是将前两个数颠倒一下位置。如我出的是5,幼儿可猜电话号码是1441、2332、3223、4114。谁先猜对了电话号码,谁就能先给动物打电话、说一句心里话。动物由老师扮演,待游戏熟练了,再由幼儿扮演。这一教学形式深受幼儿喜爱。     

妈妈的蛋糕

我躺在宿舍的床上,双腿靠着白色的炉渣砖墙,心里渴望着我母亲会打电话来。但我想起了上一次,就在开往普罗维登斯的火车缓缓驶出车站之前,她对我说的话：＂你知道打电话有多贵!＂她说完后紧紧地捏了捏我的手,说了再见。今天是我离开家后的第一个生日,我想念妈妈,想念妹妹,当     

一次艰难的抉择

正又是新的一天。一大清早吃过妈妈做的爱心早餐后,准备去上学。抬头一看,时间不到20分钟就要上早自习课,自己骑自行车过去肯定来不及,无奈只能打电话叫还在上夜班的爸爸用车送我去学校了,顺便叫他回来吃个早餐。在我打完电话放下手机后,还在厨房为爸爸准备早餐的妈妈问我:"给爸爸打电话     

打电话

呱啦…呱啦·呱啦…我给妈妈打电话。左手握听筒,右手拨号码,先拨3 69,后拨258。电话通到家,我对妈讲话: ﹃幼儿园里比画画,老师奖我大红花心电话传来妈妈声,夸我是个好娃娃。打电话@兰媛~~     

探究中体验、比较中概括、联系中拓展——"打电话"教学片段与反思

人教版教材五年级下册编排了一节实践活动课"打电话".这是学生在四年级认识怎样合理安排时间后又一次认识运筹思想.教材借助"打电话"的背景素材,引发学生在探究不同解决问题策略的过程中寻找最优方案,并在分析最优方案过程中发现规律.     

她，给“天堂”的妈妈打电话

寒假前夕,学校开通了亲情电话,规定凡是留守儿童都可以免费给在外打工的父母打电话,或接听父母打回来的电话。 那天,我陪着班里最后两名没有给父母打电话的同学一起去打电话。     

打电话

①make a telephone call to sb.=make a phone to sb."给某人打电话".着重打电话的行为,不强调打电话的内容和方式.如:     

“打电话”活动设计(大班)

设计意图: 幼儿对打电话很感兴趣,以此为诱发点,通过有趣的情境活动,让幼儿动手操作,教师引导示范,使幼儿掌握有关打电话的知识。融激发兴趣、传授知识、发展语言、培养能力为一体。目的: 知道使用电话的好处;了解打电话的一般程序及应注意的事项,初步学会打电话;培养幼儿的语言表述和交往能力。准备: 小动物头饰、玩具电话机。过程: 一、以情境活动引出主题1.幼儿分别戴上各种小动物头饰,扮动物学校的小朋友;由教师扮演山羊老师。先在室内自由活动,电话铃响后,由山羊老师接电话:“喂!森林大王,您     

征稿启事

全新改版的《语数外学习》(初中版)面世后,读者的好评如潮。热心读者纷纷来信或打电话,对改版后的杂志给予了充分的肯     

你会接打电话吗？

现代社会,手机基本已成为人们日常生活的必备品。可以说,人们几乎离不开它。可是,你真的会接打电话吗？你知道接打电话有哪些注意事项吗？本文列出接打电话的几项误区,希望能对读者有所帮助。     

《打电话》教学设计

教材简析 :本课有两幅图 :第一幅图是女孩在电话亭给妈妈打电话 ;第二幅图是两个男孩打电话。两幅图的人物对话只有开头 ,没有具体内容 ,意在启发学生发挥想像续说内容 ,进行口语练习。图下有两道题 :第一题要求学生了解打电话的方法 ;第二题要求创设情景 ,学生练习打电话。练习是本次口语交际的重点。教学目标 :1 .通过训练和交际表演 ,使学生学会打电话 ,掌握打电话的一般技能 ,培养学生的口语交际能力。2 .创设情境 ,激发学生的表达兴趣 ,培养学生的创新能力和合作意识。3.能把话说清楚、说明白 ,学习说简短的话。学会正确使用礼貌用语。…     

征稿启事

全新改版的《语数外学习》(初中版)面世后,读者的好评如潮。热心读者纷纷来信或打电话,对改版后的杂志给予了充分的肯     

打电话

第二节课下课了,许多人都抢着到学校门口唯一的公用电话前排队,打电话回家请妈妈送忘记带的练习本、毛笔、牛奶钱……一年级的教室就在电话旁。小个子的一年级新生黄子云常望着打电话的队伍发呆,他多么羡慕别人打电话,可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱,那只学校方便低年级学生打电话用的矮木箱。这天,黄子云下定决心,他要打电话给妈妈。他兴奋地挤在队伍里。队伍长长的,后面的同学焦急地捏着硬币,盯着打电话的人的嘴唇,生怕上课钟会早早地响。上课钟终于响起,前边的人放弃了打电话,黄子云便一步抢先,踏上木箱,左顾右盼发现没人注意他,于…