"only you"的家书

阿黑:only you是谁?阿白:唐僧呗。阿黑:为什么?阿白:《大话西游》里,这个饶舌的人总是少不了那句口头禅:only you!这不,他老人家超级无厘头的家书正在网上流行呢!阿黑:对呀,似曾相识。阿白:对呀,是他是他还是他。     

幽默谐趣

【应试教育如何害死人？】中国一留学生在国外的高速公路,不料出了车祸．连人带车翻下悬崖,美国交警救援队赶到后向下喊话道：“How are you？”留学生答：“I’m fine．thank you!”然后交警走了,留学生死了……     

恰当而得体的赞美

A ： Hello, how are you？ B：Very well, thank you. How are you？ A ： Fine ! B ： Good !     

“时光之旅”主题网站seasons教学设计及反思

【教学步骤】Step1.Warming-up（创设情境,激发情感）1.师生问候。T：Hello,my children!Herecome some teachers.Let＇s say “Hello” to them.Ss：Hello,everyone!Nice tomeet you!T：Before class I divide youinto four groups.Can you intro-duce yourselves？     

Humors

Hu Husband Pyramid Mr. Li： Xiao Ming, do you know how to translate“胡夫金字塔”？ Xiao Ming： （Without hesitation） It is Hu Husband Pyramid. Mr. Li： （Laughing together with some students） How funny your translation is! Who told you to translate it like that？     

他用“殷式英语”阐释数学定律

讲台上,一身棕黄色西服外套的老师口中念念有词：“All right？Do you understand？”同时,他手中的粉笔一刻不停地在黑板上飞舞着,留下一排排雪白整齐的板书。“Yeah!”看到同学们欣然领悟的样子,他露出了满足的微笑：“ok,very good!”     

PEP Book 1 Unit 4 We Love Animals（第一教时）

教学过程Step1．热身运动（Warm-up）1．Enjoy a song：Old MacDonald（sing and dance after the teacher）2．Daily oral practice Dialogues：（日常会话练习）。T：Hello!What’s your name？S1：My name is…T：Nice to meet you!S2：Nice to meet you．too!T：How are you？S3：Fine，thank you．／I’m very well．thanks．／I’m 0K．（用“开火车”的方式进行上面的会话练习。每节课用2-3分钟的时间进行不同形式的口语会话练习，通过“滚雪球”的复习方式，使学生的会话能力不断提高。）     

怎样回答“How are you？”

可能是受以前英语教科书的影响太深,很多人在听到别人问“How are you？”的时候,下意识的反应就是“Fine,thank you！And you？”,其实这句问候可以有很多种回答,一起来看一下吧!     

尊重学生说真话的权利

有则故事说,城里的一位阔太太养了两只鹦鹉,一只黑,一只紫,主人分别给它们取名阿黑和阿紫。夏日里,阔太太脸上起了粉刺,她美容回来,阿紫在金丝笼里献媚:“主人美丽!”阿黑说:“脸上有粉刺。”阔太太斜了它一眼,阿黑的一日三餐变为一日两餐。又一日,鹦鹉和主人再相见,阿紫带巧克力味地说:“主人真美丽!”阿黑紧接着说:“脸上有两颗粉刺。”阔太太狠瞪了它一眼,两餐改为一餐。再一日,阔太太兜风回来,阿紫甜味十足地叫道:“主人真美丽!”阿黑有些惊讶:“脸上粉刺更多了。”于是它两天未见水米,饿得奄奄一息。阿紫责备这位同类,为什么不学学自己…     

PEP BookⅢ Unit 3 Lesson 1

一. Warm-up 1. T： Good morning, every- one ! Ss ： Good morning, Miss Li ! T：How are you today？ Ss ： Fine, thanks. And you？     

恰当得体的赞美

A ： Hello, how are you？ B：Very well,thank you. How are you.？ A ： Fine ! B ： Good ! 这是一段完全正确、又不失礼貌的对话。不过，太过于客套和刻板了。谈话完全可以换个方式。     

有效开发课程资源 培养学生的英语综合运用能力

Hello! How are you？ Fine, thank you. And you？ I＇ m fine, too. 这是两位小学生在一堂英语公开课上的问候语,对答如流,配合默契,可是一位外籍教师的评语,却震惊四座,他说：“这种问候不实际,全是教科书上的句子,现实生活中的对话,不都是这样的,我们要走出教科书,走进生活!”这位外籍教师一针见血地指出了当前小学英语教学的一个误区：教师要求学生死记硬背地掌握书本知识,结果学生只是机械地记住了单词句型,     

《海底总动员》精彩对白(英文)

MARLIN:The mask! Where's the mask? No！No,not the mask！Get it! Get the mask！Get the mask！Get it！ DORY:Hey,what are you doing？ MARLIN:It's gone.I've lost the mask. DORY:Did you drop it? MARLIN:You dropped it! That was my only chance of finding my son, now it's gone.     

谈谈TH的发音

我们和老外打招呼,一定是经典的教科书式的对白：Hello!How are you？ Fine,thank you．And you？ I’m Fine too．Thank you．sEE？一个THANK YOU就让你的英语实力初露端倪。     

学会赞美

A：Hello，how are you？ B：Very well，thank you．How are you？ A：Fine! B：Good! 这是一小段完全正确又不失礼貌的对话，不过，这段对话显得比较客套和刻板。如果换个方式交谈，也许效果会更好：     

流利美语脱口出

1．Absent—minded 健忘,心不在焉 A： Do you know where the keys to my apartment are？ B： That＇s the third time you＇ve lost them this week! How could you be so absent-minded？     

七年级（上）Units 1-2要点与中考链接

1. ＂Hello!_________ ？ My name＇s Alice.＂ A. How do you do B. How are you C. What＇s your name D. How old are you [解析]C根据答语来判断,Nfal的应该是“What’s your name？”。询问对方姓名时,一般用“What’s your name？”;回答时可用“My name is……＂或“Im…”,也可直接回答名字。     

打招呼

朋友们间通常会互致问候来促进人际关系，英语中常用的问候语有“Hi／Hello!”“How are you？”“Good morning!”“Good evening”等，那么打招呼常用的手势又有哪些呢？不妨来了解一下。     

PEP《小学英语》Book 3 Unit 2B My Schoolbag

教具准备 多媒体课件,磁带,录音机,一个空书包和一个捐赠箱。 教学过程 Step 1. Warm up Chant ： How many English books do you have？ Thirty ! Thirty ! Thirty ! How many picture books do you have？     

《新标准英语》Module 5 Unit 1 It＇s big and light

教学过程 设计一 Step 1．Greeting 1．Sing a song“A rainbow” 2．Hello,boys and girls! How are you？ Nice to meet you．