on用法面面观

on在英语中使用频率很高,其用法也极其复杂多变。它既可用作介词又可用作副词,现将其用法归纳如下。1.表示时间,指具体的、特定的某天或某天的上午、下午和晚上。如:     

初二英语疑难解析（Units4～6）

12．I’m going to do some shopping on Sunday morning．在星期天上午我打算去买东西。(L.13)do some shopping是习惯用法,其结构为do some 动词的ing．如：do some cleaning(打扫卫生)。on Sunday morning意为“在星期天上午”。在英语里表示具体某天的上午(下午,晚上),用介词on。如：on Saturday night．     

部分易混介词的用法

1．表示时间的at,on,in的用法 at主要表示： （1）在某具体时刻之前。如：at seven o’clock,at 7：30。 （2）在固定短语中。如：at noon,at night,at that time,at Christmas等。     

介词in,at,on之时间篇

at几点几分,在三餐时,在中午或晚上,在on具体某天或某天上午、下午或晚上in年、季、月或泛指上午、下午或晚上in,at,on这三个介词都可以表示时间,它们用法各异,非常容易引起混淆。为方便同学们记忆,请看下面的图示:①at常用来表示时间点,即表示“在几点(几分)”。如:attwoo’clock在两点另外,at还可用在:atsupper在餐时;atnoon/night在中午/晚;attheageoffive在五岁时;等。②on常用在具体的某一天(星几或几月几日)或某一天的上午、午或晚上。例如:onSunday鸦ontheorningofSeptember10.③in可用来表示“在某年、某、某季节”。如:inMay在五…     

介词in，at，on之时间篇

in,at,on这三个介词都可以表示时间,它们用法各异,非常容易引起混淆。为方便同学们记忆,请看下面:at几点几分,在三餐时,在中午或晚上,在……岁时on具体某天或某天上午、下午或晚上in年、季、月或泛指上午、下午或晚上     

介词(时间)

介词短语表时间,固定用法不能错。日期前面要用on,年份、月份都用in,早晨、傍晚也用in,钟点夜里用at。注释英语中表示“在……时间”的介词主要有in、on、at,用法如下:①in一般表示“在一段时间内”的意思。如:in the m orning表示在早上的一段时间;in spring表示在春天的一段时间。②on表示“在某天(包括某天的上午、下午、晚上)”要用on。如:在星期天onSunday。③atat一般表示时间的某一点或几点几分。如:在10点钟at10o’clock;表示晚上用at night。介词(时间)@胡文彬 @胡正桁…     

时间名词前介词的选用

介词是英语中使用比较活跃的词类之一,特别是一些常用介词搭配,大部分习惯用语都是介词和其他词构成的,而有关时间名词前介词的选用只是其中小部分的内容。现将时间名词前介词应当如何选用列举如下,供同学们学习参考。1.表示年份、季节的名词前用in。如:in1999(在1999年),in2008(在2008年)inwinter(在冬季),in autumn(在秋季)2.表示具体的几月几号的名词前用on。如:on February14(在2月14日)on July1,1997(1997年7月1日)3.表示在一天当中的上午、下午或晚上的名词前用in,而在表示某天的上午、下午或晚上时,要用on。如:in themorning/aftern…     

利用相似形的比例关系解中考题

例1“高高兴兴上学来，开开心心回家去”，小明某天放学后。17时从学校出发，回家途中离家的路程s（百米）与所走时间t（分钟）之间的函数关系如图1所示，那么这天小明到家的时间为（ ）．[第一段]     

易混介词巧辨析

一、表示时间的in,on与at1．在某年、月、季节、早、晚用in。如：April，inspring，intheevening．2．在具体日期后要用on。如：onJuly3th，onDecember25th。     

高中二册（下）Unit 15同义词语辨析

1. murder, kill, massacre （1）murder是“谋杀,杀害”的意思。英语意思是to kill unlawfully,especially on purpose。如：     

关于高职院校品牌竞争力

高职院校品牌竞争力的发展战略，一是关键性品牌竞争力——差异性战略具体包括：（1）品牌定位战略；（2）品牌识别战略;（3）品牌设计战略。二是基础性品牌竞争力——整合性战略．具体包括：（1）品牌人才战略；（2）品牌专业战略;（3）品牌文化战略。三是纵深性品牌竞争力——延伸性战略,具体包括：（1）品牌集约化延伸战略：（2）品牌产业化延伸战略；     

一个概率模型的运用

引例：（2009年江苏省）一家医院某天出生了3个婴儿,假设生男生女的机会相同,那么这3个婴儿中,出现1个男婴、2个女婴的概率是多少？     

五年级（上）——Unit 2 “My Days of the Week”

（1）能够简单描述一周内的学习和生活情况，如：We have English，science，computer and P．E．on Wednesdays．I often do my homework on Saturdays．[第一段]     

PEP《小学英语》四年级——Unit 1 My Classroom

（1）能够简单描述自己的教室。如：This is my classroom．It’s big．（2）能够说出教室中设备的颜色。如：The door is green.The windows are yellow.（3）能够昕瞳并说一些与教室有关的词组，如：Sweep the floor．Put the picture on the wall．Clean the classroom／window／black——board／…（4）会唱歌曲“In the classoom。”[第一段]     

Module 1疑难解析

1. Alice, I＇ve got some information on my computer about fire. 1）此句中的havegot意思是have,表示“有”,如：We have got（have）a newm TV set．我们有一台新电视。     

建构“语用型”小学语文教材的思者与设想

表现性评价可以通过多种类型进行,如演示、实验、调查、表演、建构反应题、书面报告、演说、作品展示、科研项目等。在实施综合素质评价时,我们应该根据具体的评价目标和评价内容等因素来选择合适的表现性评价类型。遵循的步骤为：（1）确定评价内容;（2）设计评价任务;（3）制定评分规则;（4）实施评价。     

感悟作文

1．题目：生活需要要求：_______ （1）在横线上填上适当的词．如互助、掌声、阳光、理智、感动……写一篇文章。（2）将题目补充完整后作文,要做到语句通顺。内容具体,条理清楚,感情真实,不少于400字。     

PEP《小学英语》六年级（上）——Unit 2 Where is the Science Museum？

（1）能描述各类场所的具体位置，如It’s next to／on the left…．（2）能运用方位词和指示词来指路。如Go straight，then turm left…．（3）试着去使用地图描述场所、景物和方位。（4）能听懂会唱歌曲：Where are you going？[第一段]     

Unit 8解疑析难

【原句重现】There are eight doorbells on their front door!在前门上有八个门铃。（P101）【解析】（1）doorbell名词,意为“门铃”,是个合成名词,由“door＋bell”构成,合成词是一种重要的构词法,对我们记忆单词很有帮助。如：hallway走廊classmate同学workmate同事;工友newspaper报纸。     

Units1—2重点词汇

一、生词 1．undertake vt．＆vi．（undertook,undertaken） （1）to take up （a position）;start on（work）担任（职务）,从事,进行,承担eg：She undertook responsibility for the cost of the changes．