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唐惠忠 《试题与研究:高中理科综合》2014,(19):35-38
所谓“关系”型材料作文,就是题目材料中有一组或多组概念,这些概念处在一定的关系之中。例如2014年上海卷“穿越沙漠”这道考题中,有“可以选择穿越沙漠的道路和方式”“必须穿越这片沙漠”,以及“自由”“不自由”两组关系;浙江卷作文题的关系是“门与路”,辽宁卷作文题的关系是“霓虹灯与繁星”,福建卷作文题的关系是“空谷·悬崖峭壁·栈道桥梁”。 相似文献
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辩证法大师老子提出“有无相生,难易相成,长短相行,高下相倾,声音相和,前后相随”这就是矛盾.然而,在解答很多数学问题时,若能巧妙运用“矛盾规律”.采用常规解法很难奏效,不妨打破常规,另辟蹊径:“强攻”不成,就“智取”,“正面”不通就应想到“侧面或反面”,“直接”拿不下,就应“间接”进取,“几何方法”行不通,就用“代数方法”,往往能出奇制胜,使问题巧妙求解.1“正”难则“反”例1宁夏某县位于沙漠边缘,经过长期治沙,到2001年底,全县沙漠的绿化率已达30%,此后每年将当年年初未被绿化的沙漠面积的m%进行绿化,到2003年底,该县沙漠的绿化… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(4)
我有一个响亮的网名——沙漠里的鱼。沙漠里的鱼,不是面对死亡,而是更加坚强,这就是我的座右铭。在老师和父母的双重压力下,我生活在狭小的鱼缸里。自由和快乐被题海书山所束缚,每当压力大得无法承受时,我便在“网络”里冲浪,我喜欢听鼠标的“滴答”声,喜欢听键盘的“咔嚓”声, 相似文献
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郑克鲁 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
当今的法国评论家众口一词地把十八世纪的法国诗歌领域称之为一片沙漠,例如:“对于喜爱诗歌的现代人来说,法国的十八世纪是一个沙漠。”(布吕奈尔等《法国文学史》第一卷第363页)“人们有权把安德烈·谢尼埃出现之前的时期称为‘法国诗歌沙漠’。”(让·罗斯洛《法国诗歌史》第57页)“概括地标志了这个时期的特征的表述方式,就是‘诗歌的沙漠’。”(莫里斯·纳陀:《法国诗歌,《十八世纪》,转引自《十八世纪法国诗歌》第153页,拉罗斯古典丛书版,巴 相似文献
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近几年,笔者竟然发现语言权威专家,甚至中学语文教材都使用这样的句式。如:人民教育出版社编审、课程教材研究所研究员顾之川写的《语文》教科书七年级上册第五单元一段说明:“……亲情是人类最美好的感情之一……”;人教版初中语文课文《向沙漠进军》开篇第一句就是:“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。”“最××的之一”这种句式合理吗? 相似文献
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中科院寒区旱区环境与工程研究所会同塔里木油田专家在“九五”期间主持开展的“沙漠油田基地环境观测与防沙绿化先导试验”,“沙漠公路生物防沙示范”、“沙漠油田基地沙害防治与绿化建设技术研究”等课题目前收到了明显成效,经过多年反复试验研究证明,咸水滴灌技术是绿化沙漠的有效途径。 相似文献
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徐学珍 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(3):53-53
苏教版《向沙漠进军》一文首句是:“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。”课后就此设置的练习是:“最”表示沙漠危害人类的程度怎样?“之一”能不能丢掉?在教学中稍加引导,学生便不难理解沙漠对人类危害程度之严重, 相似文献
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宁绪琴 《中学政史地(九年级)》2006,(12)
在南美洲智利北部、南纬18°—27°之间,有一片沿太平洋海岸伸展约1000千米、平均海拔为610米的沙漠,这就是素有世界“干极”之称的阿塔卡马沙漠。阿塔卡马沙漠的气候极端干燥,到1971年为止,有的地方已400多年没有下过雨了。濒临太平洋的阿塔卡马沙漠为什么如此干燥呢?原来,阿塔卡马沙漠位于安第斯山脉的背风坡,从南美大陆吹来的东南信风几乎不能到达这里,加之阿塔卡马沙漠所临的太平洋海岸运行的是秘鲁寒流,这使得该地降水非常稀少。这里年降水量一般在50毫米以下,沙漠北部仅为10毫米左右。阿塔卡马沙漠位于副热带高气压带上,这使得该地气… 相似文献
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刘海清 《中国小学语文教学论坛》1996,(Z1)
竺可桢的《向沙漠进军》是较典型的一篇说明文,作者抓住事物的特征和本质说明沙漠对人类的危害,用一定的说明方法说明改造沙漠的重要性和必要性。在教学中我抓住怎样向沙漠进军这一重点段落,先明确提示作者是按“如何抵御沙漠的进攻,如何向沙漠进军,如何利用沙漠”三步安排说明顺序的。然后把课前设计的图画在小黑板上(见图)让学生根据图上画的内容回答问题。学生能把沙漠向人类进攻有“游击战”、“阵地战”两种方式很快答出来,而且还能指出此处用了比喻的修辞手法 相似文献