高校“211工程”建设项目管理的实践与创新

“211工程”是我国政府面向21世纪,为实施科教兴国战略而设立、实施的一项跨世纪的战略工程。对于列入“211工程”项目的高校来说,这项工程的建设和管理是一项全新的事业,没有现成的经验或模式可套用,只能是边探索边建设。中国矿业大学“211工程”于1995年开始部门上启动建设,1996年通过国家立项审核,经过三年多的实践和探索,初步形成了一套较为系统的管理制度和方式。本文拟从几方面对我校“211工程”建设与管理中的一些思路与做法作一些初步的探讨。一、加强领导,明确职责,完善管理机构与制度建设组织制度建设是“211工程”项目…     

从精品课程的建设到共享应用的跨越与发展——“国家精品课程集成项目”介绍

一、引言 “高等学校精品课程建设工作”（以下简称“精品课程建设”）是“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要组成部分。精品课程建设工作自2003年实施以来已经形成了“国家一省市一学校”三级连动的局面,作为精品课程建设主体的各高校均建立了专门的精品课程网站．向社会各界免费开放精品课程资源。     

总结经验明确思路推进"两课"教育教学的改革和发展

在这里 ,我主要就社政司一年来“两课”教育教学工作的进展情况向大家作一概要报告 ,并对下一阶段“两课”教育教学的工作思路作一简要说明。一、一年来“两课”教学工作的基本情况１９９８年秋季 ,在实施“两课”课程设置新方案开始时 ,社政司根据当时“两课”教育教学发展的实际 ,提出了“重在建设、重在发展、重在创新”的工作思路。重在建设 ,是要根据中央讨论通过的“两课”课程设置新方案的要求 ,加强各门课程的建设 ,加强教师队伍的建设 ,加强教育教学管理制度 ,以及加强以“两课”为主体的“马克思主义理论与思想政治教育”的学科建…     

论教育的几个关系问题

一、经济建设与教育建设的关系。不是“百年大计,教育为本”么?这就要处理好经济建设与教育建设的关系。经济建设与教育建设的关系,建国以来长时间未理顺,表现在哪里呢?由于“左”的错误影响,平时忽视教育,一有政治运动,先“整”教育;一遇到经济困难,先“砍”教育,在投资上,一直是“一工二农三财贸,剩多剩少给文教”。为什么重视经济建设,忽视教育建设呢?有一种观点认为,经济建设上去了,教育就自然而然地上去了。是这么回事么?完全不是。几十年的经验告诉我们:经济建设与     

做好实验室建设“双合格”后的充实提高工作

我市实验教学普及工作在1982年验收合格后,1992年又实现了实验室“标准化建设”合格,先后13次被国家、省、地教委评为实验室建设先进单位。实验室建设。近年来,我们在“标准化建设”的基础上不断“充实提高”,使我市的实验室建设又取得新的成果。 1 继续抓“建”,“三一、五改”见成效 我们对各级学校提出了“一升、一建、一坚持和五改变”的具体要求,使实验室建设向“高标准”逐步迈进。     

从学科的高度加强“两课”建设

从学科的高度加强“两课”建设,是“两课”建设的基础性工程。现在提出从学科的高度加强“两课”建设,不仅有其现实性和必然性,而且经过十多年来“两课”教学和科研的改革和发展,条件已经基本具备。一、深刻把握“两课”建设的学科性质１９９８年４月党中央确定的新的...     

以病人为中心 建设医院精神文明

1998年,广东茂名石化医院的精神文明建设是建院以来最辉煌的一年。这一年里,获得了“全国企业医院文化建设先进单位”、“广东省百家文明医院”、“茂名市十佳文明医院”的称号。一年获得如此多、如此高的荣誉和奖项,是前所未有的。回顾我院一年来的精神文明建设工作,有两个显著的特点：一、抓住实质,突出重点精神文明建设是一个庞大的工程,既包括政治、思想、道德,也包括文化、体育、环境等等;既有软件,也有硬件。然而,作为一个医疗单位,精神文明建设应当怎样抓呢？我院党政领导有一个共识：要从医疗工作实际出发,坚持“以病人…     

围绕"四个一"建设努力推进"形势与政策"教育教学工作

河南省委高校工委、省教育厅从1987年开始统筹安排和部署在高等学校开展“形势与政策”教育教学工作。经过几年的教育教学实践,逐步形成了“四个一”的工作模式,并取得了明显的成效。 一、以建设一个基地为依托,大力加强 师资队伍建设 搞好“形势与政策”课,关键是要建立一支政治素质高、业务素质好、敬业精神强的高水平的师资队伍。为此,我们依托我省高校“两课”基地,经过5年的探索与实践,形成了“三结合”的师资队伍建设模式。 1.把基地建设与师资队伍培训相结合。为了提高“形势与政策”课教师的业务素质,自1999年起在全省举办“河南省…     

“211工程”建设与高校图书馆的发展

“211工程”──即面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科。该工程于1992年正式提出，1993年7月正式立项，主要是为适应21世纪我国经济、科技和综合国力发展的需要，迎接世界教育、科技飞速发展的挑战在教育上采取的一项战略措施。1996年是我校“211程”建设正式启动和“九五”规划具体实施的第一年，作为高校三大支柱之一的图书馆是我校“211工程”建设的重点项目。“211工程”建设对图书馆提出哪些要求？我们和国外现代化图书馆的差距在哪里了如何补缺、补差，建设现代化的高校图书馆？本文试从这三个方面加以论述。一、…     

为农业“强筋壮骨”

新闻背景:1月30日,中共中央国务院《关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》发表。这是继2004年以来,中央连续第四年制定的指导“三农”工作的“一号文件”。今年的“一号文件”,明确提出了把发展现代农业作为建设社会主义新农村的首要任务。     

建立系统机制 打造和谐之家——山东科技大学党政工共建十年打造“全国模范职工之家”

教职工之家建设是一项涉及学校方方面面、总揽工会整体工作的系统工程。山东科技大学挂牌10年来,学校党委高度重视“教职工之家”建设,以“突出特色、切实维权”为目标,通过建立系统机制打造维权之家,“教职工之家”建设取得显著成效。     

走近“数字园区”

２０００年７月２８日“数字园区”开通。同年８月开始二期工程建设。２００１年４月,二期工程系统全面切换成功,至此园区各项管理服务均在网上进行。其特点是“一网式”、“一表式”、“交互式”、“开放式”。     

西安交通大学面向海内外诚聘各类优秀人才

西安交通大学前身是1896年创建于上海的南洋公学。1921年改称国立交通大学。1956年学校主体内迁古都西安,1959年定名为西安交通大学。学校是国家“七五”、“八五”重点建设和“211工程”、“985工程”建设的大学之一。现已发展成为一所具有理工特色。涵盖理、工、医,经、管、文,法等多个学科门类的综合性大学。     

西安交通大学——西安交通大学面向海内外诚聘杰出人才

西安交通大学前身是1896年创建于上海的南洋公学,1921年改称国立交通大学,是中国最早的高等学府之一。1956年学校主体内迁古都西安,1959年定名为西安交通大学。学校是国家“七五”、“八五”重点建设大学和首批进入“211工程”、“985工程”建设的大学之一,现已发展成为一所具有理工特色,涵盖理、工、医、经、管、文、法等多个学科门类的综合性大学。     

我国重点学科建设制度的演进与效果

秉持“重点建设”思想的国家学科建设制度深刻影响着我国高等院校的全面发展,不同历史时期的国家重点学科建设制度可分三阶段,即1949年到1982年的“泛学科建设”时期;1983年到2013年的“重点学科建设”时期及2014年至今的“一流学科建设”时期。国家重点学科建设制度的生成是理性创设的结果,有效性中积累合法性是其运行主要经验,政策学习机制推动其逐步完善。31位专家学者的半结构化访谈显示,国家重点学科建设制度建设效果可归结为两类,一为学科增长速度明显增快,对其他学科具有带动作用;二为学科产生固化现象,对其他学科具有挤压作用。     

发挥优势 突出特色提高“两课”教学与研究水平

一、加强重点学科建设１９９９年经福建省教委组织评议 ,福建师大马列部“邓小平理论教学与研究”学科被确定为省“２１１”重点学科。我们将充分利用这个优势和条件 ,促进邓小平理论教学与研究上新的水平。其一 ,进一步加强“邓小平理论概论”课程建设。“邓小平理论概论”课程在我校有着比较好的基础 ,１９９９年被评为省优秀课程。今后的主要任务 ,是进一步提高课程建设的质量 ,争取为全省“邓小平理论概论”课程建设发挥较好的示范作用。其二 ,积极开展教学改革 ,不断提高邓小平理论“三进”、特别是“进学生头脑”的实际效果。其三 ,结…     

全面建设小康社会浅析

“小康”一词,最早是作为一种社会理想。在当代,“小康”作为中国特色社会主义的建设目标。是邓小平首先于1979年12月会见日本首相大平迟芳时第一次提出的。“全面建设小康社会”是邓小平同志提出的“三步走”战略思想中的关键一步,是江泽民同志“五·三一”讲话的重要精神,是中华民族实现伟大复兴的重要经济基础,是中华民族发展史上的一个新的里程碑。     

高等学校要为社会安定和科技进步多作贡献

1992年是我国实现“八五”计划关键的一年。在“八五”期间,广东省的经济建设将继续保持全国发展的最高速度,提前实现国民经济翻两番的宏伟目标,率先进入小康水平。为保证我省经济建设持续     

西安交通大学西安交通大学面向海内外诚聘杰出人才

西安交通大学前身是1896年创建于上海的南洋公学,1921年改称国立交通大学,是中国最早的高等学府之一。1956年学校主体内迁古都西安,1959年定名为西安交通大学。学校是国家“七五”、“八五”重点建设大学和首批进入“211工程”、“985工程”建设的大学之一,现已发展成为一所具有理工特色,涵盖理、工、医、经、管、文、法等多个学科门类的综合性大学。     

静悄悄的革命——班级文化建设的探索与实践

2004年10月开始,江苏省常州市北环中学开展了班级文化建设的实践研究。由“班级管理”走向“班级建设”,这一学生管理理念的“静悄悄的革命”,是学校支持每个学生的多元化个性发展的重要举措,同时也是对培养“四有”公民学校德育目标的直接回应。