教育改进社年会中之职业教育组

来.杨君报告本社第八年度进行计画.议决案七件.(一)请本社与中华职业教育社合作.实行调查全国职业案.(组织委员会拟定.)(二)请本社心理测验委员会.编制测验.为实施指导之资料案.(三)请本名曰一星期职业指导运动办法.录如下     

執行第八屆年會議決案

本社第八届年会议决(一)第九年度进行计画·(二)储备特别基金两案·已载本誌第六十六期·兹将執行近况·报告如次·第九年度进行计画包括( )促进职业指导·(二)推广女子职业教育·(三)提倡小工艺·(四)办理职业教育讲演·(五)调查平民生活状况等项·现在着手举办者·为三·五两项·第三项先就附设中华职业学校     

职业指导委员会开会

本社职业指导委员会于九月二十九日中午.假上海青年会开会.到者刘湛恩.朱经农.黄任之恩润.杨卫玉.黄伯樵.报告事件如下.(一)本年四月间在各处提倡职业指导办法及统计.编成「职业指导实验第二辑」.付商务刊印.十月内可出版.(二)调查江苏学校状况结果.编印「投考须知」一书.备教育指导及职业指导之参考.(三)     

崐山初級中學校試辦職業指導

昆山县立初级中学於五月十一日起·至十七日止·举行一星期职业指导运动·先组织职业指导委员会·以潘君吟阁为指导员,并担任讲演农工商三业状况·此外专家讲演·讲昆山县农会会长蔡望之君讲农业·电力碾米厂经理王志南君讲工业·昆山银行行长朱孟豪君讲银行业·昆山县教育会会长王振飞君讲教育·广仁医院院长陈天枢君讲医药·藉以鼓动学生择业之兴趣·本社职业指导委员会副主任鄒君恩润亦     

參與職業教育會議

中华教育改进社以八月十七日至二十三日·在太原开会·本社公推黄君炎培·章君慰高代表·列席职业教育组会议·並提出各省初级中学采行职业指导案·调查各地平民生活状况实施职业补习教育案·均经通过·会议终了·復开一茶话会·邀集在学同志·讨论职业教育问题·(参看本期杂志第五九五页)又江苏职业学校联合会以八月二十二日     

職業指導

这是本社研究股陈选善博士,在本年七月,出席安徽教育厅暑期学校演讲经方中禾程毓鏖二君记录的。就职业指导历史,定义和方法都很正碓。编者誌 (一)职业指导的定义及目的     

实施职业指导运动概况

本社职业指导委员会议决举办一星期职业指导运动.常于于四月七日至十二日.先在上海泼衷学校及青年会中学试行.由黄任之.刘湛恩.黄伯樵.朱经农恩润诸君.及本地各业专家.分任演讲职业上问题.与夫各业之内容.次由各校职业指导委员会统率学生.填注择业自审靜.最后由指导员根据自审表.与学生     

調查平民生活狀况之辦法

本年五月·本社第八届年会议决第九年度进行计画·内有调查平民生活状况一项·兹经拟定办法·先从苏省各县进行·其办法如下· (一)平民二字,含义甚广·今专就与职业教育有密切关系之劳动界·调查其生活状况·庶可为实施职业教育之准备· (二)此次江苏乙种实业学校校长会议议定每县至少须设一职业学校·兹调查平民生活,亦以县为范围·庶可为计画设立职业学校·或     

调查状况

研究股調查一部分事務·除職業教育狀況·由本社直接製表·分寄各機關·徵求填寄外·其職業狀況·先就江蘇方面進行·商由本社派駐江蘇教育實業聯合會職業教育委員會之辦事員擔任·分赴各縣·實地調查·錄其預定之調查事項表·     

調查全國職業教育

本社前定调查全国职业教育机关办法·每年略查一次·隔二年详查一次·所有十三年度状况·兹议决继续略查·惟江苏为本社所在地·关系更切·当提前详查·均用表格·寄请各职业教育机关填缴·其上海一埠,则另行派员实地调查·     

中华职业教育社职业介绍部规则

一本部应社会需要而设以谋使职业上之供求潮趋平均及适当为职志二本社接到委托介绍函后除设法介绍外于一星期内先行答覆待介绍得当再行通知三各机关委托介绍人才时须依甲种表式填注明白邮寄本社(表式另备函索即寄)四个人委托本社介绍职务时须依乙种表式填注明白寄交本社(表式另备函索即寄)五委托函件须具名盖章     

长沙之职业教育

本社定于五月二十五日至二十九日.在汉口举行西部职业教育出品展览会.因先期委托王君芝生赴湘调查.本文乃王君之报告也.同时.由章君伯寅赴汴.洛调查.其报告已刊布本杂志第五十四期矣.名曰一星期职业指导运动办法.录如下     

社员运动消息

本社职业指导所主任刘湛恩博士、于上月二十五日就职沪江大学校校长来宾观礼者甚多、礼节庄重、本社董事阮介藩君已自德国考察返沪现就上海兵工厂工务处处长、     

中华职业学校联合会第二届年会记

(一)开会情形本会自十年八月成立·各地加入者·已达七十三校。照章每年五月·与本社年会。同时开大会一次·於是第二届年会·定於十二年五月二十六日。即本社第六届年会之先一日·在职工教育馆大会场举行·先     

職業指導效果之考查

本社於上年就上海·南京·濟南·武昌等處中學。举办职业指導·茲为考查其效果起見·特製成表格·分寄各校填註·以便將來統計研究·茲將表式採錄如次。     

参观欧美职业学校与其专家讨论职业教育问题后之感想

湛恩受本社委托,调查欧美职业教育,并代表出席日内瓦世界教育会议,于本年春间放洋,在外半年,按照程序,从事调查,准期出席,现已事毕归滬,兹将经历情形,详为报告,管见所及,并以附陈,诸希裁察为幸!第四届世界教育大会,一九二九年七月二十五日在日内瓦国际联盟会事务所所在地开会,共到各国代表一千五百余人,(代表四十八 )每日除开大会及讲演会外,并分十九组,讨论各种教育问题,职业教育组有五十余人.湛恩代表本社列席时,曾报告我国职业教育之进步,及本社之工作,颇蒙各国代表称许.东欧及印度各国,并拟仿我国办法,组织职业教育社及职业指导所,该组讨论多关于文化教育.与实用教育之争点.及手工教育之价值.     

储金之提倡

本社略倣路.电.郵.税等机关.举办职员储金.业经四月八日议事员会通过.并照规则第三条.公推贾丰臻.穆湘瑶二君为委员.同月十日.又由社校联席会议照推秦翰才.黄异二君为委员.下月起.即实行.录规则如左.名曰一星期职业指导运动办法.录如下     

敬告读者

1994年，原国家劳动部颁发了《职业指导办法》，规定职业介绍机构应开展职业指导工作，配备专(兼)职职业指导员，向劳动者和用人单位提供指导和服务。随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立，市场就业机制的不断发育，对职业指导的工作内容提出了新的要求。提高职业指导人员素质是搞好就业服务的前提条件，是一项重要的基础性工作。从2000年开始，劳动和社会保障部在全国范围内开展了对职业指导人员职业资格的鉴定工作，通过取得证书的办法，使职业指导人员受到系统和规范性的培训．     

大学生全程职业指导任重而道远

徐颖云在《出国与就业》2009年11月(1)期《大学生全程职业指导实践探索》一文中提出了大学生全程职业指导的必要性。全程职业指导要求贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程。大学生全程职业指导的重要性表现在:首先是市场经济的必然要求;其次是和谐社会的必然要求;第三是创新型国家的必然要求。     

德國職業指導最近概况

自一九○八年以来,德国对於职业指导事业·特加以郑重之研究与讨论·自欧战以後·需要愈亟·实行愈力,中央政府与各邦政府特定实施职业指导之计划·颁布命令·措诸实行·其所根据之原则·以为职业指导既属重要·应積极设法由公立介绍所或由其他相当机关与公立介绍所合作进行·故在一九二年·已设之公立职业指导事务所达五