中国社会发展进程与远程教育的价值取向和功能作用——第五次“中国远程教育专家论坛”综述

[编者按]发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会,是我国当前教育改革乃至社会发展进程中的重大课题.远程教育的价值取向和功能作用等问题,也越来越多地引起人们的关注.2009年5月21日, <中国远程教育>杂志和江苏广播电视大学在南京联合主办了第五次"中国远程教育专家论坛",以"中国社会发展进程与远程教育的价值取向和功能作用--远程教育的社会学问题研究"为主题,从社会学问题研究的视角,围绕中国社会发展进程与远程教育的价值取向和功能作用问题进行学术交流,探讨推进实践探索、深化理论研究,增强远程教育服务社会发展功能的有效途径.     

江苏广播电视大学

江苏广播电视大学自1979年创办以来,形成了较为完整的覆盖全省各级电大的现代远程开放教育网络教学系统,建立了具有开放性、规范性的教学管理体制以及面向全民学习的支持服务体系,形成了鲜明的办学特色和发展优势,成为以远程开放教育为主要任务的省属新型高等学校。     

论广播电视大学办公室在现代远程教育改革与发展中的地位与作用

本文从广播电视大学改革与发展的实际着眼，对办公室在校内处于“中心、地位，其职能处于枢纽地位，对外处于“窗口”地位及其“四大作用”作了深入探讨，对办公室在现代远程教育改革与发展中如何发挥其职能提出了四点意见。     

全国广播电视大学继续教育协作会第五次会议纪要

全国广播电视大学继续教育协作会第五次大会于2003年10月16日至19日在陕西省西安市召开。协作会全体会员单位,44所省级广播电视大学、14所地市级广播电视大学的代表、33所地市级广播电视大学及电大西藏学院的列席代表共计179人出席会议。国家教育部高等教育司远程与继续教育处处长刘英,中央广播电视大学党委书记、副校长于云秀,陕西省教育厅副厅长郝瑜,国家人事部继续工程教育协会秘书长张根及陕西省电大党委书记、校长冀鼎全等出席大会开幕式并讲话。本次会议的主题是:市场竞争中电大继续教育的发展战略。会议的主要任务是:研讨未来电大继…     

江苏广播电视大学举办“远程教育：学木研究与学木期刊”交流会

作为江苏广播电视大学“科研成果报告月”系列活动之一，4月22日举办了“远程教育：学术研究与学术期刊”交流会，《中国远程教育》、《开放教育研究》、《远程教育杂志》、《现代远程教育研究》等四家在国内远程教育领域具有较高权威的专业性核心期刊的总编或编辑部主任应邀出席。     

江苏广播电视大学科研近况

近年来,江苏广播电视大学高度重视科研对学校内涵建设的推动作用,学校承担并资助各级各类课题240余项,其中国家级课题7项、省级课题36项、横向课题2项、其他各类课题200余项;公开发表学术论文1000余篇,其中近     

基于中国期刊全文数据库江苏广播电视大学科学研究概况分析

在中文期刊全文数据库检索到江苏广播电视大学1990～2008年7月发表文献1068篇,从发文年代、所发期刊、被引频次、文献研究方向等方面进行统计分析,以了解江苏广播电视大学的科研概貌。     

论广播电视大学在新时期远程教育发展中的二次创业

作为中国远程教育标志的广播电视大学 ,建校2 0多年来 ,经历了 80年代到 90年代的蓬勃发展与繁荣。进入 2 1世纪以来 ,广播电视大学又处在一个远程教育面临质变飞跃的良好发展机遇和多方面挑战同时并存的新的发展阶段。为便于描述电大事业的发展历程和轨迹 ,我们把 1979年至 1999年的 2 0年称为第一次创业 ,把 1999年以来的新时期称为二次创业。　　一、电大二次创业的历史原因　　二次创业是一次创业的继承与延续 ,也是发展与升华。一次创业电大创造了辉煌的业绩。 2 0多年中 ,经几代电大人的艰辛努力 ,初步建成了覆盖全国城乡的现代化远程…     

中国社会发展进程中远程教育价值与功能的再认识——第五次“中国远程教育专家论坛”综述

学习型社会是一种新的社会发展模式,它提出了很多新的命题.把远程教育包括广播电视大学的发展放在学习型社会建设的大格局和进程中考察,进一步明确远程教育在中国社会发展进程中的价值取向和功能作用,从社会学角度探索远程教育社会化、人本化发展思路,促进远程教育服务功能的拓展和发展模式的创新.     

江苏广播电视大学武进学院

江苏城市职业学院武进学院、江苏广播电视大学武进学院(简称武进学院),创建于1979年,是一所兼具全日制高等职业教育、成人教育与职业培训的区属高校,是江苏城市职业学院、江苏广播电视大学所属的二级学院,业务上接受省校指导。学院现实行"两牌并存,资源共享,开放办学,多元发展"的方针,依托江苏城市职业学院办好全日制高职教育;依托江苏广播电视大学办好远     

《江苏广播电视大学学报》稿约

《江苏广播电视大学学报》是由江苏广播电视大学主办的综合性学术期刊,双月刊,国内外公开发行。本刊关注对重大现实问题的理论研究和应用研究,刊登各学科的研究成果。为突出本刊特色,辟有“远程开放教育研究”、“高职教育研究”、“成人教育研究”、“社区教育研究”、“现代教育技术研究”等特色栏目。欢迎创新性、学术性、科学性强的各类稿件。     

试论中国广播电视大学远程开放教育教学质量的保障

远程开放教育教学质量保证体系由教育系统设计、教学实施过程、办学基础条件和教育系统评估四个子系统组成。前三个子系统应建立质量保证的标准，以质量标准为依据使教育系统运转执行，第四个子系统则建立起评估体系和评估模式，以教育系统各部分的质量标准为依据，评估各部分和整个教育系统。质量监控机制在教育系统中，每个环节和过程形成循环运转。     

宜昌举办第二届“现代远程教育三峡论坛”

为学习研究《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于现代远程教育和继续教育相关问题,探讨交流新时期成人高等教育改革及远程高等教育为社会经济服务,由中国教育技术协会高校远程教育专业委员会、中国成人教育协会教育教学改革专业委员会、中央广播电视大学现代远程教育研究所主办、湖北广播电视大学湖北省现代远程教育研究会协办、湖北宜昌广播电视大学承办的第二届“现代远程教育三峡论坛”,     

学者视角中的开放大学——第七次“中国远程教育专家论坛”综述

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列的战略目标,强调要加快发展继续教育、建立健全继续教育体制机制、构建灵活开放的终身教育体系,其中明确提出要大力发展现代远程教育,建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台,为学习者提供方便、灵活、个性化的学习条件;办好开放大学。国务院决定     

简论广播电视大学在我国社区教育中的作用和任务

党的十七大指出,构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务。社区教育是构建终身教育体系,形成学习型社会的基本途径,也是促进社会和谐的基石。发挥广播电视大学的优势开展社区教育,有利于整合各类教育资源,搭建我国全员、全程、全方位的终身学习平台,形成社区教育网络,促进社会和谐。     

中美远程教育会议9月16-19日在江苏南京召开

本刊讯:由中国国际青年交流中心主办,中国教育技术协会高校远程教育专业委员会、中国成人教育协会教育教学改革专业委员会、中央广播电视大学共同支持,江苏广播电视大学承办的中美远程教育会议于     

深化改革 扩大开放 努力建设具有中国特色的现代远程教育开放大学——在陕西省广播电视大学建校20周年庆祝大会上的讲话

各位领导、各位嘉宾、同志们、同学们：金秋十月,在举国欢庆中华人民共和国50岁生日的大喜日子里,我们迎来了陕西省广播电视大学20华诞。借此机会,请允许我代表陕西电大全体教职工向莅临庆祝大会的各位领导、各位嘉宾、各位校友表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向全省各级电大的师生员工和为电大的建设与发展做出贡献的离退休同志们致以亲切的问候和崇高的敬意！广播电视大学是邓小平同志在改革开放初期,着眼于我国社会主义现代化建设的全局,从“穷国办大教育”的基本国情出发,亲自倡导和批准创办的。20年来的办学实践证明,电大教育是适…     

第21次"中国远程教育学术圆桌"综述社会发展进程中的广播电视大学——中国北方一个海岛的样本意义

第21次"中国远程教育学术圆桌"以大连市长海县依托广播电视大学远程教育培养人才,为建设学习型海岛服务的案例,探讨广播电视大学在社会发展进程中所发挥的独特作用及所体现出的规律,进而研究远程教育乃至信息化进程在今后社会发展中的功能作用.本文概括呈现大连电大及其长海分校应用现代信息技术为偏远地区培养"留得住、用得上"的人才而进行的创新探索,从一个侧面展示电大远程教育为社会经济发展做出的独特贡献,并指出电大远程教育在构建终身教育体系中发挥生力军作用需要不断开辟新的发展空间.     

“广播电视大学创建发展30年”笔淡——在开放中深化广播电视大学内涵建设

30年前,在一代伟人邓小平亲自倡导并批准下,广播电视大学沐浴着改革的春风,在中华大地如雨后春笋般发展起来。创办广播电视大学是邓小平教育思想的伟大实践,也是中国高等教育发展史上的伟大创举。30年来,广播电视大学不断探索适应不同学习需求、提供多样化教育服务的新模式,开辟综合运用现代技术手段开展远程教育的新路子和合作办学、整合与共享教育资源的新途径,