略论我国宏观经济调控的四大目标

党的十六大提出，将“促进经济增长、增加就业、稳定物价和保持国际收支平衡”作为我国宏观调控的主要目标。高一新教材也据此调整了以往旧教材关于“保持经济总量平衡、抑制通货膨胀、促进经济结构优化、实现经济稳定增长”的宏观调控的目标。将十六大     

浅析现代产权制度及其现实功效

党的十六大提出，将“促进经济增长、增加就业、稳定物价和保持国际收支平衡”作为我国宏观调控的主要目标。高一新教材也据此调整了以往旧教材关于“保持经济总量平衡、抑制通货膨胀、促进经济结构优化、实现经济稳定增长”的宏观调控的目标。将十六大     

略论我国宏观调控的四大目标

十六大报告提出将促进经济增长、增加就业、稳定物价和保持国际收支平衡作为宏观调控的主要目标 ,高一新教材也据此调整了以往旧教材关于“保持经济总量平衡、抑制通货膨胀、促进经济结构优化、实现经济稳定增长”的宏观调控的目标 ,将十六大精神写进教材 ,体现了与时俱进的精神。现根据十六大、十六届三中全会和最近召开的中央经济工作会议精神 ,略论我国宏观调控的四大目标。经济增长率、通胀率、就业率和国际收支是宏观经济最重要的四个变量 ,彼此相互联系、相互影响、相互制约 ,而且往往难以同时达到人们期望的理想状态 ,因此西方经济学…     

应适时调整“宏观调控的主要目标”

人教版《思想政治》对政府宏观调控主要目标表述为促进经济增长,增加就业,稳定物价和保持国际收支平衡,我们在教学实际中发觉这种表述越来越不适应当今社会的实际情况.思想政治课的生命力就在于它鲜明的时代特征,在于它不断创新,与时俱进.政府宏观调控主要目标的原有表述显然已跟不上时代发展的步伐.1992年党的十四大确立社会主义市场经济目标,发展到现在已近20年了,我国整体经济结构、经济形势都发生了深刻变化,社会主义市场经济对宏观调控的主要目标提出了新的要求.据此,本人认为应对政府宏观调控主要目标的原有表述作一些调整,可能更符合时代要求.     

我国GDP年增长率的适度目标

我国宏观调控的主要目标是促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡。经济增长是增强综合国力和实现社会全面进步的基础,是全面建设小康社会的物质保障。因此,促进经济增长是国家宏观     

集中力量抓整改 保持先进促发展

在保持共产党员先进性教育活动中,北京邮电大学党委坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神,牢固树立和全面落实科学发展观,紧紧抓住学习和实践"三个代表"重要思想这条主线,牢牢把握保持共产党员先进性这个主题,以提高党的执政能力为着眼点,坚持党要管党、从严治党的方针,按照中央"提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作"的目标要求,紧密联系学校的工作实际,坚持边学边改、边议边改、边整边改,推进了三大工程,明确了三大目标,理顺了三个关系,抓办了三大实事,有力地促进了学校的改革、发展和稳定.     

高一《思想政治》教材上册教学中应注意的几个问题

人民教育出版社出版的高一<思想政治>教材上册(2003年6月第2版),根据形势的发展和教育部(教基[2002]6号)文件,特别是党的十六大精神,删去了"繁难偏旧"的内容,增加了反映时代特征的新的内容.但随着我国经济体制改革不断推进,经济生活日新月异,在使用新版经济常识教材时,还需要与时俱进.从上册内容来看,教学中需要注意以下几个问题.     

试论当前我国构建学习型社会的现实条件

党的十六大把"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"作为全面建设小康社会的一个重要目标.建设学习型社会目标的提出是当前我国经济和社会发展到一定阶段的产物,随着我国经济、政治、科技、文化的大发展,已初步具备了构建学习型社会的基本条件,因此,文章从经济、政治、文化、科技四个层面来进一步分析当前我国构建学习型社会的现实条件.     

论市场经济条件下的政府宏观调控

宏观调控是指政府综合运用经济的、法律的、行政的各种手段,弥补市场经济失灵造成的缺陷。宏观调控的总目标是实行总供给与总需求平衡,具体目标是充分就业;稳定物价;促进经济持续适度发展;优化经济结构;确保个人收入分配公平;保持国际收支平衡。为了确保国民经济良性循环和健康发展,必须建立和健全包括计划机制、金融机制和财政机制在内的宏观调控核心机制。     

关于做好农村富余劳动力转移就业服务工作的意见

党的十六大对我国新世纪新阶段全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设作出了战略部署.认真落实党的十六大精神,必须坚定不移地推进农业和农村经济结构战略性调整,千方百计增加农民收入.推进农业和农村经济结构调整,增加农民收入,关键要加快农村劳动力转移步伐,推动城镇化进程.为贯彻党的十六大和全国再就业工作会议精神,现就做好农村富余劳动力转移就业服务工作提出以下意见.     

围绕主题把握灵魂狠抓落实--认真学习党的十六大精神全面贯彻"三个代表"重要思想

党的十六大报告是党在新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领."三个代表"重要思想是中共十六大的灵魂,继往开来、与时俱进是我们党实现新的宏伟目标必须具备的精神状态.学习十六大精神,贯彻"三个代表"要在求实效上下功夫,我校为实现"专升本"目标而做的一系列努力正是围绕十六大主题,全面贯彻"三个代表"的具体体现.     

例谈高三政治常识有关内容的修改与调整

高三政治常识教材根据教育部颁发的<调整高中思想政治课有关教学内容的方案>进行了修改.这一次修改的最大特点是删减有关"繁难偏旧"的教学内容,贯彻了党的十六大精神,进一步体现了教材与时俱进的时代感.我学习修改后的政治常识教材,在内容上觉得有较多的变化,现将主要的方面列举如下.     

组织者 推动者 实践者--高校党支部建设新目标

党的十六大提出党的基层组织是党的全部工作的基础,应该成为贯彻"三个代表"重要思想的组织者、推动者和实践者.学习领会党的十六大这一精神,对于进一步认清高校党支部建设面临的新形势,理清加强高校党支部建设的思路,明确高校党支部建设目标和措施,具有重要意义.     

2010年高考政治热点预测

(1)贯彻四中全会精神,加强改进党的建设。包括:建设"学习型"政党,保持党的先进性;加强改善党的建设,提高党的执政能力;加大反腐力度,提高管党治党水平等。(2)加强和改善宏观调控,保持经济平稳较快发展。包括:坚持扩大内需、拉动经济增长;调整产业结构、转变发展方式;保持宏观经济政策的连续性和稳定性等。如,中央经济工作会议、2010年财政政策和货币政策等等。     

以“三项学习教育”为抓手 不断推进学校先进性教育活动

高校开展保持共产党员先进性教育活动,既是高校贯彻落实党的十六大精神和实践"三个代表"重要思想的继续深化,更是高校加强党的自身建设和加快事业发展的迫切需要.加强理论学习、用先进的理论武装头脑是保持共产党员先进性教育活动的首要任务.按照中央和北京市委、市委教育工委有关要求,中国人民大学于2005年9月14日拉开了保持共产党员先进性教育活动的序幕.     

全面贯彻十六大精神努力创建世界一流大学

党的十六大报告深刻阐明了我们党在新世纪举什么旗、走什么路、实现什么目标等重大问题 ,深刻回答了关系党和国家未来发展的一系列重大理论和实际问题 ,对建设中国特色社会主义经济、政治、文化和党的建设等各项工作作出了全面部署。十六大报告为我们描绘了社会主义现代化的宏伟蓝图 ,是实现中华民族伟大复兴的行动纲领。深入学习十六大报告 ,全面贯彻十六大精神 ,对于深化高等教育改革 ,促进高等教育事业发展 ,创建世界一流大学具有十分重要的指导意义。一、创建世界一流大学的战略意义创建一批世界一流大学 ,是党中央根据我国高等教育发展…     

学习贯彻十六大精神开创全市教育工作新局面--黑河市教育局局长李成厚在全市教育行政工作会议上的讲话

同志们: 在全市上下认真学习贯彻党的十六大精神的热潮中,我们在这里召开全市教育行政工作会议,有着重要的意义.关于过去一年的工作,我们将在座谈交流时认真回顾,我现在只概括这样一句话:2002年我们在市委市政府的正确领导下,在广大教育工作者的共同努力下,全市教育工作取得了丰硕成果.2003年我们要以党的十六大精神为指针,努力实践"三个代表"重要思想,深化教育改革,全面实施素质教育,不断推进教育创新,积极促进各级各类学校均衡发展,为黑河经济社会发展,全面建设小康社会提供坚实的人才基础和智力保证.     

在三大产业的教学中贯彻十六大精神

党的十六大召开后,思想政治课在传播知识、培养能力、提高觉悟的同时,更担负着在课堂上宣传党的十六大精神,引导学生学习十六大精神的任务.这就要求教师在备课和上课时要把十六大精神与课本内容结合起来,从而体现思想政治课的时代性和教育性.笔者在讲工业、农业和第三产业时,用十六大精神补充和调整了教学内容,让学生将学习课本知识和十六大精神结合在一起,取得了较好的效果.     

当前经济形势与经济政策取向分析

我国经济能够保持良好的发展势头,主要是中央正确分析了经济形势,在不利环境中及时采取有力的应对措施,经过全国上下共同努力而实现的。今年国内外经济环境依然不容乐观。为了继续保持经济发展的好势头,今年要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策,在保持投资必要力度的同时,把促进消费放在更加重要的地位,同时不放弃扩大外需,并积极推进经济体制改革,大力开展增收节支工作,为认真贯彻落实党的十六大精神、全面建设小康社会创造良好的开端。     

高一《思想政治》教材上册教学中应注意的几个问题

人民教育出版社出版的高一《思想政治》教材上册(2003年6月第2版),根据形势的发展和教育部(教基[2002]6号)文件,特别是党的十六大精神,删去了“繁难偏旧”的内容,增加了反映时代特征的新的内容。但随着我国经济体制改革不断推进,经济生活日新月异,在使用新版经济常识教材时,还需要与时俱进。从上册内容来看,教学中需要注意以下几个问题。1.增加非公有制经济作用的内容教材在讲述社会主义初级阶段的基本经济制度的时候,已经按十六大精神,增加了“发展壮大国有经济”的意义,并增加了相关资料(资料来源:《人民日报》2002年12月2日第5版),但对个…