高职院校商务英语专业建设与改革的探讨

随着普通高校越来越多地开设商务英语专业并对传统的英语教育专业进行调整，加上社会对人才素质的要求不断提高等因素，高职院校培养的商务英语专业人才可能会失去竞争优势。因此，高职院校商务英语专业应明确培养目标，合理设置课程，优化教学计划，提高学生的综合职业能力。     

升格高职院校转型的分析与对策

中专（合并）升格的高职院校，要从中专教育转向高职教育，必须抓住,必须正确评估自身的优势，树立信心，分析面临的困难和矛盾，制定良策，从培养目标、专业、课程、教材、教学方法、教学手段、师资水平，育人环境，管理制度等方面实行全面快速转型。     

加强高职院校校园文化建设的思考

本文通过分析新时期加强高职院校校园文化建设的重要性，指出高职院校校园文化的特殊性及如何认识和开展高职校园文化的建设，进一步阐明高职校园文化与企业文化的互通性。     

高职院校精品课程建设研究与实践

课程建设是教学质量的中心环节,是学校办学水平的重要标志,是实现人才培养目标的基本保证,高职院校精品课程建设是提高高职教育教学质量的关键。因此,应分析高职院校精品课程建设的依据、原则、定位及管理保障机制,着重探讨高职院校精品课程建设的主要内容:"双师型"师资队伍建设、教学内容建设、教学方法与教学手段建设、教材建设、实验实训基地建设。     

高职院校社团建设的实践与思考

高职院校社团建设与高职生综合素质的提高有密切的关系，加强学生社团建设是高职院校实施大学生素质拓展的现实需要，是活跃校园化生活的客观要求，是体现职业特色的有效途径。通过高职院校社团建设实践，寻找素质教育与高职院校学生社团工作的契合点，探讨学生社团建设的作用、现状和发展之路。     

高职院校专业建设的研究与实践

专业建设是高校的立学之本,是提升高职教育人才培养质量的关键,是实现就业目标的重要保障。高职院校应明确专业建设的基本原则,准确把握经济社会发展的脉搏,构建专业建设指导机制,及时调整专业结构,实施校企合作模式,打造"双师型"师资队伍,有效构建与专业相适应的课程体系。     

高职院校高等数学优质课程的建设与实践

面对目前高职高等数学课堂教学出现了前所未有的问题和困境，提出了课程建设目标及措施。     

高职院校校园文化建设的实践与探索

校园文化作为一种彰显学校个性的育人载体,已成为当前高职院校的一个重要任务。本文对新形势下如何建设高品位的校园文化．更好地发挥校园文化对高职生成长的作用进行了探索。     

高职院校精品课程建设实践探讨

文章阐述了在高职高专精品课程建设中如何结合高职教育的特点使其形成特色,以及精品课程建设对高校教材建设、实训室建设、师资队伍建设、现代化教学手段的应用和提高管理水平等方面所起到的推动作用。     

高职院校精品课程建设理论与实践的研究

精品课程建设是高职院校的一项重要的教学质量工程。重在促进教学观念的转变、教学方式的改革、体现教学理念的变化,同时带动一批课程的改革和创新,从而达到全面提高教学质量的目的。     

以人为本的高职院校网站建设与实践

"把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重",是习近平总书记在全国宣传思想工作会议讲话中对思想宣传工作的总要求。高等教育在由精英教育向大众教育转变的过程中,学校网站的作用越来越重要。高职院校作为高等教育的一个重要组成部分,其学校网站建设远落后于本科院校。本文从分析职业院校网站问题入手,通过对全国高校百佳网站评价以及湖北省学校网站绩效评估指标体系分析,并以黄冈职业技术学院网站改造与建设实践为根据,提出建设一个以人为本的高职院网站建设的思路。     

谈高职院校学生辅导贞队伍建设

高职院校的学生辅导员是高等院校学生思想政治工作队伍的重要组成部分，主要负责学生日常的思想政治工作和党的建设工作。作为学生思想政治工作的骨干，学生辅导员队伍素质的高低将直接关系到高职学生能否健康成长，也直接影响到高职院校学生培养目标的实现。因此，做好高职学生的思想政治工作必须以学生辅导员队伍的培养和建设为突破口。     

高职院校社团建设的实践与探索

所谓学生社团,即指学生按照自愿原则,根据自己的特长、兴趣和爱好,自由组成的课外活动组织的统称。毋庸讳言,高职院校学生社团在提高学生综合素质、丰富高职校园文化、实现素质教育等方面起着至关重要的作用。本文以如何促进高职院校学生社团建设为主题展开探讨,希望能对高职院校社团建设有所启发,起到抛砖引玉的作用。     

高职院校开放性实验室建设的研究与实践

高职教育对象和高职教育目标的特殊性,要求我们深入研究高职教育的培养模式。在实验教学过程中,作者改变传统的实验教学模式,实现新型的开放型实验教学模式的研究和实践,并应用到部分班级教学中去,取得了不错的成绩。     

高职院校信息化建设的实践与思考研究

在高职院校建设与发展的过程当中,不断地完善信息化建设体系,提高信息综合管理水平是当前高职院校发展的一个主要方向。本文尝试探讨高职院校在信息化建设中存在的问题以及今后的改进思路。     

示范性高职院校学风建设的研究与实践

文章结合学院创建国家示范性职业技术学院的实践,探讨了适合高职院校特点的学风建设的新途径。     

高职院校教学质量管理组织建设研究与实践

教学质量管理组织建设是高职院校内涵建设的核心任务之一,通过教学质量管理组织方式由串联式向并联式转变,实现管理组织从控制型转向综合支持型.高职院校教学质量管理组织系统包括决策、执行、监控、信息反馈四个子系统.教学质量管理团队建设的方法有创建学习型团队、内部挂职式、内部派出式,内部轮岗式、外派挂职式等.     

高职院校人才队伍建设的研究与实践

高职院校的教育具有实践性和应用性的特点,因此,在高职院校的人才建设当中需要关注素质较高的领导、具备实践能力的管理者以及应用型和理论性都具备的高素质教师。本文先阐述了当下高职院校人才建设的现状,最后提出了高职院校人才队伍建设的发展策略。     

高职院校就业指导师资队伍的现状与建设

高职院校就业指导师资队伍建设已经取得很大的成绩,但也存在着就业指导教师数量不足、专业化程度不够、非职业性等问题。针对这些问题,一是要配备足够数量的就业指导人员,二是要加强高职院校就业指导人员的专业化程度,三是要以就业指导教师职业化为目标,建立健全考核管理制度,以此来提高就业指导教师的整体素质。