90年代日本研究生教育发展的研究

本文主要介绍90年代以来日本的研究生教育的基本情况,分析日本加快发展研究生教育的社会经济背景,论述日本研究生教育过程的一些特点,以及研究生教育发展过程中所遇到的问题和相应的对策,希望能为中国研究生教育的发展提供借鉴和启示.     

日本研究生教育发展浅析

研究生教育是各国教育的一个重要组成部分,尤其在日本,研究生教育的发展对促进日本经济的迅速发展起到了重要的作用,进入20世纪90年代以来,日本政府把研究生教育摆到了前所未有的重要位置。文章主要介绍日本研究生教育改革的背景、历史概况、特点及存在的问题,并探讨对我国研究生教育改革的启示。     

日本研究生教育的改革趋势

1986年,日本临时教育审议会提出的《关于教育改革的第二次咨询报告》,提出了!日本面向21世纪教育的基本模式。在此报告的思想指导下,日本积极进行高等教育,特别是研究生教育的改革,是战后日本历次研究生教育改革的集大成,主要特点是“五化一制”。一、研究生教育的多样化 (一)培养目标     

日本德育教育对中国研究生思想政治教育的启示

中日是一衣带水的邻国,两国都十分重视对学生的德育教育。我国研究生作为特殊的群体,具有自身的特点,在新形势下,加强和改进研究生思想政治教育可以提高研究生的培养质量。日本在二战后就将德育建设贯穿教育始末,分析研究日本德育建设情况,对创新改革中国研究生思想政治教育具有积极的意义。     

完善我国研究生教育质量保障体系的借鉴与思考

通过一些已有的统计数据考察目前我国研究生教育质量存在的问题,并对英国、日本和美国研究生教育质量保障体系及其特点进行介绍。根据国外先进国家研究生教育质量保障体系的特点,提出改善我国研究生教育质量保障体系的措施,包括转变政府在高校研究生教育质量保障体系中的位置;建立适合高校自身的评估研究生教育质量的指标体系;加强与社会企业、组织机构的合作,邀请社会企业及机构对高校研究生教育质量进行评估。     

日本国立大学研究生培养模式及其启示

从入学选拔、课程设置、能力培养和毕业要求四个方面对日本国立大学硕士生和博士生的培养方式及特点进行了概括与归纳,可以看出日本研究生培养有以下特点：选拔方式灵活、考查全面,注重加强与社会产业界的联系,发展产学研合作教育,提高学生的社会适应能力、实践能力和创新能力。这些做法对于优化我国研究生教育人才选拔方式,加强研究生能力培养有很好的借鉴作用。     

日本研究生教育改革探析及启示

介绍了日本研究生教育改革的背景，分析了其教育机构多样化、教育制度弹性化、课程设置综合化及教育趋势国际化的特点，并结合我国研究生教育的实际，提出了对职业技术教育学专业研究生教育培养体系的灵活化、课程设置的综合化以及发展趋势国际化的启示。     

中日研究生教育的比较与借鉴

在经济发展全球化的时代背景下,高素质创新人才的战略价值日益凸显。研究生教育肩负着培养高层次创新人才的重任,因此,必须在人才培养方面重视时代的发展特点,提高研究生创新能力培养。我国和日本在传统文化等方面存在着许多相似之处,从研究生教育自身发展的客观规律来看,具有一定的可比性。通过研究中日两国研究生创新教育的差异,探索研究生教育发展与改革过程中带有普遍规律的东西,有利于为我国研究生创新教育改革提供参考和借鉴。一、改革招生制度,调整入学考试科目,把好入口关招生是确保选拔高素质创新人才的第一关。日本在研究生入学考…     

中日理工科研究生教育对比所带来的启示

中国的研究生教育目前仍不能满足中国发展对大量创新型人才的需求。日本的研究生教育发展多年,培养了大量高层次人才,带动了日本经济的发展;同时中日同处亚洲,文化相近,对日本研究生教育的借鉴,对于提高中国研究生培养质量具有一定意义。本文作者基于自己多年的留日学习和工作经验,对比中日研究生教育的异同,为中国的研究生教育提供一些借鉴。     

经济发展中日本高等教育的特点

在日本经济崛起之路上,高等教育的改革和完善起到了举足轻重的作用。文章从日本的本科教育、研究生教育以及面向21世纪高等教育的社会化、产学化、国际化等五个方面介绍了日本高等教育的发展特点。     

20世纪80年代末以来日本研究生教育政策研究

长期以来,日本高等教育以本科教育为主,对研究生教育的重视程度不高.从20世纪80年代末开始,受国内外诸多因素的影响,日本国内掀起了研究生教育改革的高潮,日本研究生教育政策从规模化、多样化、高度化和重点化方面出发,极大地促进了研究生教育的发展.本文尝试对日本研究生教育政策的背景和内容进行分析,并考察其政策的特征及效果.     

日本研究生教育评估和借鉴

新世纪初,日本构建了多元的研究生教育评估体系。该评估体系主要由认证评估体系、内部评估体系和外部评估体系构成。在发展过程中,日本研究生教育评估体系逐渐形成了自己的评估特色。通过对日本研究生教育评估的学习,旨为我国研究生教育评估提供借鉴,促进中国特色的研究生评估体系的构建。     

日本大学院信息公开的考察与启示

日本大学院（即研究生院）信息公开是在危机意识的驱动下,被作为一种社会责任承担的实践行为而推动的。日本研究生教育的信息公开主要包括基本教育信息、科学研究、经营状况、财务状况等的公开,总体上日本研究生教育信息公开项目范围和级别有进一步扩大的趋势。日本舆论普遍认为,研究生培养单位需要为公众提供更加具有战略视野的信息。对研究生培养单位而言,构建整体、统一的高校信息公开体系,是规避风险、获得机遇,并在研究生教育中获得竞争优势的关键因素。对日本研究生教育信息公开的研究与借鉴,可以从多元的角度促进中国研究生教育的发展。     

从中日差异看中国研究生教育教学存在的问题

本文在分析日本研究生教育现状的基础上，比较分析了中日研究生教育方面的差异，并就如何借鉴日本研究生教育的经验提出了若干思考。     

日本《研究生教育实施纲要》介绍

2005年9月,日本中央教育审议会提出要建设“新时代的研究生教育”,其目标是将日本的研究生教育建设成有吸引力的、国际性的研究生教育。2006年3月28日,日本内阁会议正式通过的“第3期科学技术基本计划”中系统地制定了有关日本新时代研究生教育的实施方案,这就是日本文部科学省于2006年3月20日公布的《研究生教育实施纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》的宗旨和实施时间日本在打造知识型社会过程中,在不断充实本科教育的同时进一步加强研究生人才的培养。     

日本研究生教育评估和借鉴

新世纪初,日本构建了多元的研究生教育评估体系.该评估体系主要由认证评估体系、内部评估体系和外部评估体系构成.在发展过程中,日本研究生教育评估体系逐渐形成了自己的评估特色.通过对日本研究生教育评估的学习,旨为我国研究生教育评估提供借鉴,促进中国特色的研究生评估体系的构建.     

日本研究生教育发展研究

自20世纪90年代以来，发展研究生教育成为日本教育改革的重大课题之一。日本大学审议会提出研究生教育要向规模化、多样化发展的战略，因此现在日本的研究生教育正在向规模化、多样化方向发展。分析日本研究生教育制度和职能的变化以及质量与规模的平衡，对于我国的研究生教育具有一定的借鉴意义。     

日本研究生教育组织形式及其特征分析

针对近年来日本研究生教育改革与发展的状况,对其教育组织形式进行了分析与归纳。在此基础上,研究了日本研究生教育组织的主要特征,并就我国研究生教育组织存在的问题提出建议。     

日本研究生教育的发展与改革

日本研究生教育的发展与改革张晓鹏日本早在１００多年以前就建立了研究生教育制度，但相对于其他发达国家，它的研究生教育却不够发达，与其目前雄厚的经济实力很不相称，因此，近些年来在日本，研究生教育的发展与改革受到了社会各方面越来越多的关注。本文拟对日本研究...     

21世纪以来日本教师教育课程改革述评

21世纪以来,日本政府把"提高教师水平"作为了日本教育改革的重要目标,并为此实施了多项改革。本文通过对近年来日本本科阶段的教师教育实践课程改革、建立研究生阶段教育专业学位研究生院制度等改革措施进行分析,总结了日本近年来教师教育课程改革的特点。