美国社区学院合作教育的影响因素

美国社区学院的合作教育立足于社区,积极寻求与社区内企业的合作,既保证了学生的就业又促进了社区当地的经济发展。美国社区学院合作教育的发展是学院、企业、社区和政府的共同努力的结果。研究美国社区学院合作教育对我国高职院校的教学改进以及提高学生就业率有一定的借鉴意义。     

政校企合作共建姑苏社区学院的研究

社区学院在美国经济社会发展过程中发挥了不可替代的作用,如何借鉴其经验,结合我国社区教育与经济发展的现状以及社会经济转型升级对社区教育的需求情况,特别是在苏州作为改革开放的前沿城市,在古城区三区合并,城市经济转型升级所带来的结构性失业等问题的现实情况下,构建由地方政府、区域内高校和企业三方共同参与建设的社区学院具有其必要性与可行性。     

政校企合作共建姑苏社区学院的研究

社区学院在美国经济社会发展过程中发挥了不可替代的作用,如何借鉴其经验,结合我国社区教育与经济发展的现状以及社会经济转型升级对社区教育的需求情况,特别是在苏州作为改革开放的前沿城市,在古城区三区合并,城市经济转型升级所带来的结构性失业等问题的现实情况下,构建由地方政府、区域内高校和企业三方共同参与建设的社区学院具有其必要性与可行性。     

社区道德与社会基本道德关系研究

研究社区道德与社会基本道德的相互关系,对社区道德建设具有重要作用。社区道德与社会基本道德在形成与发展方面,在内容方面,在功能方面都是相互区别和相互联系的。既然社区道德与社会基本道德是相互区别的,那么在社区道德建设过程中就应该注意二者的区别,使社区道德的体现出独特性、丰富性、具体性。既然社区道德与社会基本道德是相互联系的,那么在社区道德建设过程中,就应该注意二者的相互联系,使社会基本道德成为社区道德建设的重要方面,不要使社区道德与社会基本道德相冲突。     

对社区学院文化建设的一点思考

社区学院文化本质上是学校文化,其内涵有精神文化、物质文化、制度文化和活动文化。其功能有社会沟通功能、质量提升功能、心理凝聚功能、文化感染功能、价值导向功能。社区学院文化建设的策略为加强文化建设规划、满足居民文化需求、创新文化建设内容、营造文化建设特色、建立文化服务队伍和挖掘文化资源优势。     

社区教育的理论思考与研究

通过对我国社区教育的理论演进进行系统的梳理,阐明社区教育的发展受社会生产力、经济、文化、政治等因素的制约;社区教育的开展完善了社区的功能,促进了社区居民的发展,社区教育理论的研究具有重要的理论和实践意义。     

浅议我国中小城市社区学院建设

目前,我国社区学院的建立和发展尚处于起步阶段,有很多问题值得研究和探索.本文仅就我国中小社区学院办学中存在的主要问题进行分析并提出一些解决思路,以促进社区学院的健康发展.     

建立社区学院 构建社区教育文化中心

文章从建立社区学院的目的与意义出发,提出了建设社区学院的构想。同时对社区学院的内涵作了较为详尽的阐述,特别是对建设社区学院的途径作了认真的思考,值得政府教育决策的参考。     

城市社区自治的现状与发展

阐述了城市社区自治的存在与发展,通过对我国城市社区自治的现状以及地方政府与城市社区自治的关系及作用分析,认为社区未来的发展必然弱化社区管理的行政色彩,扩大社区自治功能,将"为民做主"的观念发展为"由民做主"。     

浅议我国中小城市社区学院建设

目前，我国社区学院的建立和发展尚处于起步阶段，有很多问题值得研究和探索。本文仅就我国中小社区学院办学中存在的主要问题进行分析并提出一些解决思路，以促进社区学院的健康发展。     

社区图书馆在社区文化建设中的地位和展望

社区文化是社区和谐与发展的黏合剂和助推器,是我国文化事业的基础工程,大力加强社区文化建设具有重要的现实意义。社区图书馆是社区文化的重要组成部分。文章阐述了如何充分挖掘社区图书馆的服务功能,让社区图书馆积极主动地参与到社区文化建设中来,为促进社会和谐作出贡献,同时提出要因地制宜地选择社区图书馆的发展模式,才能保持社区图书馆的可持续发展。     

从美国社区学院看我国高等职业教育

本文简要叙述了美国社区学院的发展历史,研究了美国社区学院的特点.针对我国高等职业教育中存在的问题,提出了一些借鉴的办法,以促进我国高等职业技术教育的发展.     

参与式学习在社区教育教师培训中的应用探究——以“家庭教育指导师资能力提升”培训项目为例

实施社区教育教师培训是促进社区教育教师专业成长的重要途径之一。衡阳开放大学根据本市社区学院的师资队伍培训现状、存在问题与需求的调研情况,依托“家庭教育指导师资能力提升”培训项目,将参与式学习的理念运用到社区教师培训中,以期提升培训成效,满足社区教育教师专业发展诉求,同时拓宽参与式教师培训理论的应用领域。     

高校学生社区自主管理模式思考与探索

寝室作为大学生学习、生活、工作及人际交往的主要阵地,被称为大学“第三课堂”。聚集在同一区域的学生寝室以及寝室周围的生活配套设施构成具有社区功能的单元体,称为学生社区。实现高校学生社区自主管理是高校育人模式的新的探索领域。此项研究以学生社区委员会作为载体,以学生自我管理为宗旨,引导大学生养成良好的行为习惯,培养其综合全面发展,为大学生思想政治教育的发展和深化开辟了一条新的道路。     

新时代城郊民办高校图书馆建立社区分馆的意义和可性行研究

本文分析论述了进入建设社会主义文化强国的新时代,全民阅读和图书馆事业的全面发展对高校图书馆开展社会化服务提出了新的更为迫切的要求。建立双重功能的社区分馆是高校与地方政府合作建设图书馆事业实现资源与服务共享的有效途径,对高校和社区文化事业发展具有重大的现实和长远意义。相关政策与法律的倡导与支持、城郊民办高校及其图书馆所具有的独特优势使得建立社区分馆具备了极大的可行性。     

试论大学校园文化与社区文化的融合共建

大学校园文化和社区文化都是社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容,两者的融合共建,和谐发展具有现实基础和可操作性。本文试图通过积极探索大学校园文化建设与社区文化建设之间的内在联系,寻求两者之间互动实践,以达到大学校园文化与社区文化的共同和谐发展。     

浦东新区社区学院开展社区“魅力课堂”教学观摩研讨活动

浦东新区社区学院从5月9日至6月上旬组织开展“2013年度浦东新区社区‘魅力课堂’教学观摩研讨活动”,涉及了12个街镇,共计14门课程,展示了浦东新区社区教育课堂的精彩与活力,提高了课堂教学质量,加强了社区教育课程建设,推进了社区教育内涵发展,搭建了各社区学校相互交流学习的平台。     

谈社区图书流动站的建设与管理

随着图书馆事业的不断深入发展,网络技术的不断形成,计划经济背景下的＂单位制＂已逐步被打破,社区保障的载体则从单位过渡到一个个微型社区。社区是生活在一定地域里的居民的共同体。社区的主要功能是保持社会稳定,实现社会性的可持续发展。在这样的形势下,社区建设被提到重要日程,图书馆如何服务社区是我们图书馆人要认真讨论的问题,笔者结合多年的工作实践提出个人观点与大家一起讨论。     

美国社区学院兼职教师聘任状况及启示

在过去几十年的时间里,美国社区学院的兼职教师数量得到了大量的增长。本文主要从社区学院聘用兼职教师的原因、社区学院聘用大量兼职教师所带来的问题等方面对美国社区学院聘用兼职教师这一现象进行了分析,总结了解决社区学院聘用兼职教师所带来问题的一些对策。最后对我国民办高校聘用兼职教师的现状作了介绍,并指出了我国民办高校在聘用兼职教师时应借鉴的经验及教训。     

钱江源国家公园体制试点区管理措施的社区居民感知研究

钱江源国家公园体制试点区涉及3处保护地与4个乡镇,其国家公园相关管理政策与措施已开始实施,然而社区居民的感知状况尚不得知。基于实地调研获取的376份问卷数据,借助因子分析得到7项管理政策,其中,社区居民对共同管理政策感知最强,对功能分区政策感知最弱。由方差分析结果得知,7项管理政策的感知强度与4个乡镇具有关联关系,其中,4个乡镇分别对功能分区、发展定位、社区发展和共同管理政策最为敏感,可分别归因于原属地的功能分区、社区参与、产业发展和资源保护程度因素。未来,试点区管理部门应从不同地域社区居民的发展诉求出发,分别侧重居民福利保障、旅游特许经营、社区发展规划和共同参与管理政策,从而充分体现国家公园的公益性。