农广校成人教育发展现状与思考

我市农广校从1999年开始，开办中专后继续教育、联办大专本科层次学历教育，经过几年成人教育办学的发展，为当地农业和农村经济的发展培养了一批人才，也使农广校得到了进一步的发展。面对新形势，如何更好地办好成人继续教育，保持农广校成人教育继续发展，对农广校来说面临着许多问题和极大的挑战，对此分析和研究今后农广校成人教育如何发展的形势和问题，进而采取切实可行的措施，加快农广校成人教育体制的改革，开创成人教育工作的新局面，不仅具有重大的现实意义，更具有深远的历史意义。     

浅议农广校招生难的成因及对策

招生是农广校生存和发展的基础。当前，由于受到社会诸多因素的影响，招生难问题已经制约着农广校的发展。如何适应市场经济的办学要求，组织生源、吸引生源、扩大生源，实现招生的新突破，是农广校亟待解决的问题。本就招生的障碍因素、对策提出粗浅的认识，与同仁们商榷。     

无悔的选择 不懈的努力——记天津市宁河县农广校校长王志军

王志军，2000年调到天津市宁河县农广校任校长后，一心扑在事业上，勤勤恳恳，任劳任怨，舍小家为大家，为农广校的发展付出了大量的心血，为当地农村经济的发展做出了积极的贡献。宁河县农广校多次被评为市、县先进单位，他本人也荣获天津市2001年度“百万职工科技创新奖”、2002年度“十五立功奖”，2004年全国农广校“十佳教师”称号。     

农业广播电视教育与当地经济建设结合途径的探讨

党的十六大报告中明确指出“建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入是全面建设小康社会的重大任务”。以中专学历教育为主的农广校的办学模式，已适应不了当前农村经济的发展和农民致富的需求。与时俱进，开拓创新，以提高农村劳动素质为已任，运用现代教育技术手段，采取多层次、多形式、内容灵     

探索办学途径 打造农民素质教育的品牌

湖南省通道县农广校为适应新形势发展的需要，在加强自身建设的同时，不断探索办学新途径，年年完成招生任务，办学规模不断扩大，各项工作搞得红红火火，连续十八年被省、市农广校、农村工作办评为办学先进单位，科教兴农、农民素质教育先进单位。全县农民授予该校“致富希望”的锦旗。     

浅谈农广校兼职教师队伍建设

农广校作为远程教育体系学校，涵盖了学历教育、职业技能教育，还有各类短期培训。为使农广校教育规范，良性发展，使学员能够真正学到真本领，就需要具备一支精良的教育队伍。兼职教师是农广校师资队伍的重要组成部分，他们对于改善师资结构，加强实践教学环节，提高教学质量起到举足轻重的作用。加强兼职教师队伍建设，提高兼职教师政治和业务素质，是推动农广教育事业蓬勃发展，培养大批技艺精湛的学员的重要保证。     

农广校开展农民技术教育的主要方法

农广校教育是以广播、电视、卫星网络等现代媒体为主要教学手段的现代化远程教育，有着电化教学等现代媒体的优势。我们咸阳市农广校运用现代媒体每年举办各类农民技术教育的培训班800多期，培训农民2万多人次，收到很好的效果。经过农广校教育培训的农民，绝大多数已成为农村科技致富的带头     

二十年风雨兼程 一生无悔的追求——记莱西市农广校校长王桂章

山东青岛莱西市农广校校长王桂章，自1982年从事农广校工作以来，伴随着农广校的风雨兼程已经20多年，是目前全市乃至全省农广校中的元老之一。为了农业科技教育事业，他曾与疾病作斗争，以坚强的毅力战胜了病魔，奋力拼搏在农业广播电视教育战线上，展现了一个共产党员无私奉献的博大情怀。     

拓宽办学思路 充分发挥农广校的办学优势

近年来由于社会诸多因素影响到了农广校的发展。为此我们农广校要积极适应新的形势需要，主动承担起提高广大农民科学文化知识水平的重任，调整办学思路，完善办学形式，优化专业结构，更新教学内容，以岗位需要为根本，以能力培养为目标，使教学能更好地为提高农民科学文化素质，更好地为农业生产和农村经济建设服务。     

实行教学科研和推广一体化 提高农广校教学效果

为充分利用农广校共享的先进教育培训形式和资源优势，开创农广校教育培训新局面，拓宽对农民的教育培训领域，增强实用性，提高教育培训效果，我校从2000年到2005年开展了“教学、科研和推广一体化研究与应用”，从制定方案到每项内容的实施都作为农广校的主要科研课题进行攻关研究，经各级农广校推广使用，非常适合新形势下农村不同层次受教育人员的技术需求，受教育培训的农民提高快、效果好，适应面广，深受欢迎。     

提高农广校教师业务素质,释放教师讲台独特风采

农广校是为了适应农村体制改革和经济发展的需要,于1980年创建的。农广校运用现代传播手段实施教学,打破了时空的限制,方便了广大农村和基层人员,弥补了农村成人教育和职业教育资源的不足。农广校教师业务素质是学校生存和发展的关键因素,对人才教育的水平起着至关重要的作用。本文研究了农广校教师业务素质的现状,分析教师队伍业务素质低的原因并提出了相关对策。     

解决农广校招生难问题的对策与思考

生源是学校的生命之源。当前，由于受到急剧变革中社会诸多因素的影响，招生难问题已成为制约农广校生存和发展的首要问题。如何组织、吸引生源、扩大生源、稳定生源，解决招生难的问题，是各有关部六和各级农广校必须认真研究的重大课题。     

试谈新形势下办好农广校的基本思路

试谈新形势下办好农广校的基本思路张树恭党的十四大提出建立社会主义市场经济体制后，整个国家的改革开放和经济形势又推向了一个新阶段。成人教育如何适应新形势的要求，农广校如何抓住机遇，迎接挑战，顺应形势，办出活力，笔者试谈点不成熟的思路。认清一个转折当前我...     

关于农广校教育改革的初步探索

农广校教育作为农业教育的一部分，要顺应新世纪远距离教育的发展趋势，找准自己的立足点，面向农村，面向市场，面向乡镇企业，积极探索市场经济条件下发展农广校教育，提高办学水平的新路子，使农广校在提高劳动素质，     

高举农民教育大旗 为加快实现农村小康再建新功

农广校自1980年创办以来，在服务“三农”中发展成为拥有300万在校生，世界上最大的农村远程教育学校。二十四年来，近5万名农广校教职员工辛勤奔波在条件还相对艰苦的农民教育培训第一线，千方百计把课堂办到农民家门口，1．2亿农民在这所大学校里学到了致富技术，800万农村实用人才从这所大     

谈新形势下办好农广校的思路

谈新形势下办好农广校的思路张树恭党的十匹大提出建立社会主义市场经济体制后，把整个国家的改革开放和经济形势又推向了一个新阶段。成人教育如何适应新形势的要求，农广校如何抓住机遇，迎接挑战，顺应形势，办出活力，对此，笔者试谈点不成熟的思路。认清一个转折社会...     

做好基层农广校自考助学工作的几点建议

为适应市场经济的发展、产业结构调整和加入WTO的需要，各级农广校与时俱进，积极调整办学思路，逐步形成了多元化的办学模式，即：以中专教育为支柱努力向两头延伸，加大了短期培训和大专以上学历教育的工作力度。２０００年以来河北省农广校先后开展了《农业推广》专业、《城镇经济与管理》专业和《法律》专业本科，《城镇经济与管理》专业、《高效农业》专业大专两个学历档次的自考助学工作，使全省各市、县报考人数大幅度增加。就我们迁安市农广校来说，２０００年１２月份只有１５２人，２００１年４月份报考人数就增加到２５６人。…     

农广校在助学中应抓好三个环节

农村经济发展靠科技，科技进步靠人才，人才培养靠教育，这已得到全社会的共识。因此，实施科教兴农战略是我国农村经济和社会发展的一项重要任务。自学考试向农村延伸是适应高等教育发展需要，推进和深化自学考试的重大措施，2000年省考委在充分调研论证的基础上面向农村开考了《高效农业》等4专业，农广校成为这4个专业委托开考的助学部门。农广校的办学宗旨就是立足农业、面向农村，培养有知识、懂技术的新型农民。所以，农广校教育正是实现科教兴农战略的一个重要途径。但由于种种原因，自学考试毕业生在实践性能力的培养上，存在着差距…     

县级农广教育机制创新的实践和认识

县级农广分校是中央、省农广校系统实施农广教育的具体组织和实施。新时期，随着农业和农村市场经济的迅猛发展及农业产业结构的战略性调整，教育对象的从业思路、经营方式和劳动要素正发生深刻的变革。迫切需要农广教育从县级基层校着手，搞活机制，深化教改，推进农广教育事业新的发展。笔根据江苏省农广校盐都县农广分校近年来探索机制创新的实践，谈几点肤浅的认识。     

让农广校为农服务

农广校是农村、农民成人教育的重要组成部分，担负着开展农业技术教育和扩散技术的重要职能。新疆喀什地区农广分校经过几年努力，现已成为农业系统立足农业、面向广大农村基层干部和农民的一支新生的教育培训力量。近年来，农广校的办学规模在不断扩大，办学条件逐步得到完善，教学质量不断提高，管理工作已步人正规化、规范化的轨道。农广校的广大学员在生产实践中边学边用，在振兴农村经济中发挥了积极的作用。