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今年是“十一五”收官之年,也是制定新世纪第一个教育事业“十二五”发展规划之年。在回顾成就、总结经验、分析形势、立足现状、展望未来中,编制出具有科学性、前瞻性、全局性、战略性的宁夏教育事业“十二五”发展规划,对促进宁夏教育又好又快发展意义重大,责任重大,影响深远。 相似文献
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笔者最近对国家、自治区两级教育工作会议和两级《教育规划纲要》进行了学习,认为落实教育"十二五"规划的关键是进一步密切关注和认真研究以下五个方面的教育发展重大现实问题。一、提高人才培养质量是教育发展的核心任务质量是教育的生命线,也是提升宁夏教育竞争力的核心要素。胡锦涛总书记在2月21日主持中共中央政治局第26次集体学习时提出了做好当前教育改革和发展工作的"四个着力",首要的"着力"就是要"着力提高人才培养水平"。人才培养质量问题为什么引起党和国家领导人的一再强调呢?主要在于现有教育质量不高或不甚高。譬如从1990年到2002年,获得诺贝尔奖、鲁斯卡奖、菲尔兹奖、图灵奖等八项国际科技大奖的497名科学家中,就没有一名中国国籍的科学家。再如洛桑管理学院《世界竞争力2009年》提供的数据表明, 相似文献
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"十二五"时期是全面建设小康社会承上启下的关键时期,也是应对经济社会发展挑战、深化教育体制机制改革的重要时期。国务院组织制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称“规划纲要”)即将颁布实施,这对教育事业“十二五”规划的编制无疑有着明确的指向:它既是规划纲要实施的重要载体,也是规划纲要的五年行动计划。对于武汉大学而言,深入贯彻落实科学发展观,以规划纲要为指导,制订一个切实可行而义鼓舞人心的“十二五”发展规划,对于加快学校建设中国特色、世界一流、国际知名的高水平大学的步伐具有十分重要的战略意义和现实意义。 相似文献
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今年是各高等学校认真实施“十一五”规划的收官之年,也是科学编制“十二五”规划的重要一年。值此关键时期,中共中央、国务院颁发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》(以下简称《规划纲要》)。这是新世纪继科技规划纲要、人才规划纲要之后第三个支撑国家战略的纲领性文件,是指导我国未来教育科学发展的行动纲领。 相似文献
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无 《成都航空职业技术学院学报》2006,22(4):1-3
在新的历史起点上,正确编制一个全面落实科学发展观,体现以人为本,具有自我约束机制,可持续发展又充满改革精神的学院“十一五”教育事业发展规划,是一件非常重要的大事。以课题研究形式拟订和编制学院教育事业发展规划并进行可行性分析与研究,取代了传统的以行政任务方式编制教育事业发展计划,这在成都航院的发展史上是第一次。 相似文献
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郭华桥 《河北广播电视大学学报》2011,16(5):99-102
制定大学改革和发展"十二五"规划,是教育部直属高校2010年的一项重要工作。科学的发展规划可以加快大学的发展,能为学校新时期的发展指明方向,提供政策制定依据。正确认识高等教育"十二五"期间面临的机遇和挑战是科学制定大学规划的前提,规划要得以有效实施,还必须使全校师生就"发展远景、战略方针"统一思想,达成共识。因此,必须充分听取各方意见,不断完善规划。 相似文献
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《延边教育学院学报》2006,20(5):1-7
“十一五”是全州社会经济发展的重要历史阶段。为有力促进全州社会经济的和谐健康发展,州教育局组织制定了《延边州教育事业发展“十一五”规划》。《延边州教育事业发展“十一五”规划》是全州“十一五”期间教育改革和发展的纲领性文件,业经州政府批准,现全文刊登,供读者学习领会。 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(16):8-12
国务院近日批转《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》,《规划纲要》全文也随之公布。作为教育事业在“十一五”期间发展的宏伟蓝图,《规划纲要》引起了社会各界尤其是教育工作者的高度关注,如何理解制定《规划纲要》的背景?《规划纲要》体现出了哪些理念?“十一五”教育的重点难点工作是什么?围绕这些问题,国家教育发展研究中心张力主任进行了解读。 相似文献
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国家教育事业发展“十一五”规划纲要 总被引:2,自引:0,他引:2
《云南教育》2007,(B06):11-18
为全面落实科学发展观,坚持教育优先发展,充分发挥教育在现代化建设中的基础性、先导性、全局性作用,依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》,特制定本纲要。 相似文献
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赵凤平 《大连教育学院学报》2010,26(4):11-15
《大连教育学院"十二五"发展规划》是引领大连教育学院"十二五"期间科学发展的纲领性文献。在科学发展观的统领下,立足于广泛调查研究,充分发扬民主,集中群众的政治智慧,群策群力,编制一个既符合地方教育、经济和社会发展要求,又符合学院实际的科学规划,对学院"十二五"期间实现又好又快发展至关重要。 相似文献
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国务院近日批转《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》,《规划纲要》全文也随之公布。作为教育事业在“十一五”期间发展的宏伟蓝图,《规划纲要》引起了社会各界尤其是教育工作者的高度关注,如何理解制定《规划纲要》的背景?《规划纲要》体现出了哪些理念?“十一五”教育的重点难点工作是什么?[第一段] 相似文献
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国家教育事业发展“十一五”规划纲要 总被引:1,自引:0,他引:1
《基础教育改革动态》2007,(15):2-16
为全面落实科学发展观,坚持教育优先发展,充分发挥教育在现代化建设中的基础性、先导性、全局性作用.依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》,特制定本纲要。 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(21)
2006年至2010年是全面建设小康社会的重要时期,是教育改革和发展的重要战略机遇期,也是我市实现跨越发展、率先崛起的关键时期。根据铜陵市国民经济和社会发展“十一五”规划要求,为积极推进全市教育事业的持续、健康、协调发展,加快教育事业体制创新,制定本规划。 相似文献
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新年的钟声已经敲响。
刚刚走过的一年.我们由衷地感到欣慰.因为上海教育事业在市委领导、社会各界的支持和教育系统全体教职员工的共同努力下.各项工作取得累累硕果.“十一五”发展有了一个良好开局。[第一段] 相似文献