创建学习型企业的思考

现在国内外知名企业都提出了打造学习型企业的目标,切实加大对员工全力、全员、全过程的培训,以培训员工的思想、政治素质和业务技能。然而,与加入WTO后市场竞争形势对企业培训提出的高标准、严要求相比,国内还有很多企业对员工的培训无论是形式上还是内容上都存在不小的差距,对于推行学习型组织还有相当的难度。 一是“薰”得不够。台湾中屋机构公司在创建学习型组织时,采取了“薰、学、习、用”四个阶段,仅“薰”就用了两年多的时间。学习型组     

关于创建学习型领导班子的几点思考

创建学习型企业，是现代企业管理理念管理模式的根本变革，是适应经济全球化竞争和知识经济时代的一种需要。企业领导班子及其领导成员，是创建学习型组织的组织者、宣传者和推动者、实践者；是企业文化、企业精神的培育者、传播者；是共同愿景、核心价值观的设计者、引导者；是学习型员工队伍的带领者、支持者，在企业发展战略目标的实施中居于核心地位，关系到企业的生存发展。     

关于创建学习型组织的思考

学习性组织作为学习型社套的基石，其理论研究是一项十分重要而紧迫的课题。奉文从学习性组织与学习型社会的关系入手，论述了学习型组织的缘起及其内涵。阐明了学习型组织创建的必要性和策略问题。     

创建学习型工会的思考

构建和谐社会是党在新形式下的重大举措.工会组织要借鉴学习型组织的基本理论,把创建学习型工会作为构建社会主义和谐社会的一个重要切入点,创新思想,增强凝聚力,激发内在活力,在协调社会经济矛盾、劳动关系矛盾中,发挥积极和重要的作用.     

建设学习型机关的思考与对策

创建学习型机关是适应时代发展的客观要求,创建学习型机关是提高干部队伍素质、加强领导班子建设的重要举措,建设学习型机关,必须创新学习载体,构建全员参与的学习体系.     

创建学习型学校的理性思考

学习型学校是指通过培养教师的自主学习和团队学习,形成学校浓厚的学习气氛,进而充分发挥教师的创造性思维能力,为实现学校的共同愿景而创造性工作的学校。马克思主义哲学是创建学习型学校的哲学依据,彼得·圣吉的学习型组织理论是创建学习型学校的理论依据。新时代对教育“挑战”使我们认识到:创建学习型学校是建设学习化社会的需要,是提高办学水平的需要,是提高教师素质的需要。创建学习型学校应树立现代化的学习理念,营造学习型校园文化,建构灵活高效的学习机制,确立学校共同发展的愿景,建立自主管理机制,构筑学习评价体系。     

推进学习型企业创建的思考

学习型组织旨在打造的内动力以促进企业的发展;学习型组织倡导的学习在于学以致用的创新工作;学习型组织的理论是先进的,但不是惟一的;要兼容其它理论以推动企业持续发展。     

学习型企业创建评估操作思路

学习型组织的创建永远是一个没有终结的过程。因而,任何一家公司不可能达到永恒卓越,它必须不断学习,才能与时俱进。 但是,创建学习型组织作为需要企业长期推进的系统工程,应该分阶段(通常每段为2—3年)制定自己的奋斗目标,并在内部自检的基础上邀请社会上被公认为有较强研究实力,积     

建设学习型机关的思考与对策

创建学习型机关是适应时代发展的客观要求,创建学习型机关是提高干部队伍素质、加强领导班子建设的重要举措,建设学习型机关,必须创新学习载体,构建全员参与的学习体系。     

企业创建学习型党组织的几点思考

党的十七届四中全会提出了创建学习型政党的要求。企业创建学习型党组织要紧密结合本企业的特点和任务目标,确定学习的内容,把握四个节点,做好四项结合,从而更好地提高党员的素质和党组织的保障作用,为企业发展提供政治优势和智力支持。     

桂西发展红色旅游的SWOT分析及可持续发展对策

运用SWOT分析方法,对桂西红色旅游的优势、劣势、机会和威胁进行分析,认为桂西虽然红色旅游资源丰富,但也存在诸如资源缺乏整合,产品单一、手段单调,对红色革命精神的科学凝练和升华不够,宣传力度不够等一系列问题,并针对这些问题提出了相应的可持续发展对策。     

网络学习平台的企业培训环境的构建

在将来不论是真实的学校还是虚拟的学校,学习将利用网络系统来完成。网络学习平台将是支持人们未来实现学习的基础,它是建立在网络上的学习支持系统,在这个系统里传统教学的所有活动都是通过网络来实现的,人们的学习是在虚拟平台上发生的。在虚拟学习室的超级环境里,允许学习、培训的所有环节同时发生。 网络学习平台的层次结构及特点 网络学习平台的体系结构如图1:     

我国企业内部控制环境分析

内部控制制度作为企业受托者实现其经营管理目标,完成受托责任的一种手段,在企业内部管理监控体系中起着举足轻重的作用。 控制环境是指对建立、加强或削弱内部控制制度发生影响的各项因素。在很长一段时间内,对内部控制环境的认识存在一个误区:即将其误认为内部控制系统赖以存在的内外部环境(environment for internalcontrol)。其实,控制环境(controlenvironment)本身就是内部控制的一     

宁波中小型外贸企业遭遇贸易技术壁垒的成因与对策

受技术壁垒的狙击,宁波外贸出口受限商品越来越多.受发达国家新发布实施的标准、法规和平等程序等决策动向的影响,宁波外贸企业出口的不确定性变得越来越大.对此,需要由政府制定应对方案,企业提高竞争能力,共同采取积极有效的措施,以打破这类技术性壁垒的限制.     

企业环境调试对企业可持续发展的影响

企业环境大体上可以分为内部环境与外部环境,企业环境中存在着可控因素与不可控因素,后者对于企业的发展有着极为重要的影响。本文从理论与实际两方面深入探讨企业环境调试对于企业发展的重要性,希望能够对企业管理者有所启发。     

网络环境对高职应用文教与学的影响及对策思考

现实工作中,应用文写作能力很重要。但在高职院校,应用文写作教与学却面临窘境。笔者结合切身经历,分析了网络环境对高职应用文教与学的影响,并思考提出了相应对策。     

非目的语环境下汉语学习的难点及对策研究——以摩尔多瓦学生为例

越来越多的国家开始学习汉语,就连摩尔多瓦这样的欧洲小国,也建立了已有五年历史的孔子学院。由于深处内陆,摩国学生进行汉语学习确实存在着很多的困难,因此,研究和破解学生在非目的语环境下学习汉语的困难就成为对外汉语教学的一个重要课题。     

社会环境对大学生的影响及教育对策研究

生活环境对人的感染和影响是潜移默化的,每个人的行为的变化和思想价值观的形成,都要受所处的社会环境的影响。调查显示,有80.3%的人表示环境对自己的思想行为产生一定的影响。生活在全球化、信息化迅速发展,国内外政治、经济和文化生活正发生巨大变化的时代,生活环境的巨大变化正在猛烈的撞击着当今大学生的思想,影响着他们的行为。客观的分析大学生的成长环境,有助于教育者科学的分析后大学生的思想状况,做出正确的解决方案。