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“第二届‘新作文杯’我最满意的一次作文课”征文活动评审工作渐近尾声,本期刊发的六篇征文均是这次征文的优秀之作。其中《一双手》系小学低年级说话写话训练设计《;美要大声说出来》系口语交际教学设计《;垃圾》系作文实践活动教学设计《;绿色蔬菜进课堂》与《喜从“笑”中来》系课外主题作文教学设计《;激活想象,走进童话》系课堂作文教学设计。综观这六份教学设计,老师们在贯彻新课标充分发挥师生双方在教学中的主动性与创造性、积极倡导自主、合作、探究的学习方式的总的精神之下,结合教学内容的特点,精心设计,体现出如下几个特点:注… 相似文献
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赵广示 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(2)
1905年9月24日(光绪三十一年八月二十六日)是清末五大臣乘车离京赴外洋考察政治的出发日。在正阳门车站(今北京前门外“铁路工人俱乐部”旧址)遇到革命党人投弹击炸五大臣。人们都知道此事为吴樾所为,都看作是吴樾个人的义举,殊不知,还有一位鲜为人知的,但又必须指出的另一勇士——张榕。 为了全面地、更好地评述张榕,我们不妨先看一下张榕的生平事迹或主要活动。张榕(1884年—1912年),字荫华、号“辽 相似文献
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张金玲 《福建工程学院学报》2012,(2):173-176
20世纪末,网络介入了文学生产的全过程。网络文学带来了崭新的审美方式和价值追求,实现了文学的自由发展;不过,创作主题的单一和重复使网络文学的发展思路变得狭窄,网络文学有自己的局限和不足。真正的网络文学和纸介文学应该是相通的,互补的。 相似文献
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刘炼 《历史教学(高校版)》1980,(1)
如何实事求是地评价历史人物,是历史科学,也是党史科学必须解决的重要问题。长期以来,林彪、“四人帮”为了篡党夺权,他们不仅打击老一辈无产阶级革命家,制造了许多现代的冤案;而且肆意篡改党史,制造了许多历史的冤案,诬陷革命烈士瞿秋白同志就是其中之一。他们根据早已知之的一纸《多余的话》 相似文献
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张海鹏 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1981,(1)
朱元璋的马皇后,是历史上少有的贤后之一。《明史》的作者称赞她:“从太祖备极艰难,赞成大业,母仪天下,慈德昭彰”。(《明史·高后传》)的确,朱元璋的帝王事业,其中有马皇后的一份功绩。甚至从某种角度上可以这样说:没有马皇后的内助之力,朱元璋便难以成为一代王朝的开国君主。我们应当研究马皇后,因为研究她,有助于正确评价朱元璋,也有助于全面了解明代开国前后的一段历史,从中找出规律性的东西。 相似文献
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邓楠 《湖南科技学院学报》2006,27(4):96-99
劳伦斯是一位引起世界性争议的作家,他作品的主导倾向究竟是什么,读者如何解读,的确有重新评价的必要。同时,如何看待劳伦斯现象,也必须有我们的见解。 相似文献
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《历史教学(高校版)》2021,(1):72-72
2021年为《历史教学》创刊70周年。作为新中国成立以来创立最早的历史学专业刊物之—,我刊一向坚持教学与学术并重的原则,严格审稿、用稿,受到业界一致好评。值新的历史时期开启之际,为继续发挥刊物引领的作用,展开新课程理念下历史教学的新探索,编辑部公开征稿,具体说明如下。 相似文献
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《历史教学(高校版)》2008,(7):59-59
在某地区高中历史课堂的教学竞赛中,一位青年教师以新课标人教版教科书为蓝本,执教“开辟新航路”一课。他归纳了新航路开辟的数条原因,其中将经济原因分解成直接原因和根本原因,并确认根本原因是“西欧商品经济的发展和资本主义萌芽”。我们就此查阅了人教版的教科书,发现从统一版本到新课标版本,基本都有类似的阐述。 相似文献
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《历史教学》编辑部 《历史教学(高校版)》2021,(3):F0002-F0002
目前教学中,存在着脱离时空的举证为据、不具实效的设问解读,以及把史论当成史实等问题,无视历史学科特征,沦入思维定式,影响教学实效,也背离了新课改的初衷。本次征文即针对此现象,特设"青年说"专栏,向青年教师、学者征稿,激发青年作者敢于创新、质疑的潜能,以突破思维定式,依据教材开拓研究的新思路、新方法,通过探讨知识与能力、历史思维的形成与演变、历史学科特征对历史教学的作用和影响等问题,推进历史教学在新一轮课改中的实践。 相似文献
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《历史教学(高校版)》2021,(2):F0002-F0002
目前教学中,存在着脱离时空的举证为据、不具实效的设问解读,以及把史论当成史实等问题,无视历史学科特征,沦入思维定式,影响教学实效,也背离了新课改的初衷。本次征文即针对此现象,特设"青年说"专栏,向青年教师、学者征稿,激发青年作者敢于创新、质疑的潜能,以突破思维定式,依据教材开拓研究的新思路、新方法,通过探讨知识与能力、历史思维的形成与演变、历史学科特征对历史教学的作用和影响等问题,推进历史教学在新一轮课改中的实践。 相似文献
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本刊编辑部 《历史教学(高校版)》2002,(7):72-72
目前,国家教育部正在大力推行课程标准及其新教材的实验。以课程标准取代教学大纲是对基础教育进行根本性的改革,与此相适应的各种版本教材也应当体现新的教育理念。现在我们已经见到的“初中历史课程标准”和“历史与社会课程标准”都标明了“实验稿”字样。既然是实验稿,就说明可以研究,有待完善。那么,据此而编写的各种教材,应当允许各界人士品头论足。本刊十分关注课程标准问题,同时也搜集了有关教材。据闻,高中历史的课程标准也即将问世。那么,研究课程标准也是应当随之展开的工作。本刊拟定了下述选题,供研究者参考:历史学… 相似文献
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《历史教学(高校版)》2021,(4)
正目前教学中,存在着脱离时空的举证为据、不具实效的设问解读,以及把史论当成史实等问题,无视历史学科特征,沦入思维定式,影响教学实效,也背离了新课改的初衷。本次征文即针对此现象,特设青年说专栏,向青年教师、学者征稿,激发青年作者敢于创新、质疑的潜能,以突破思维定式,依据教材开拓研究的新思路、新方法,通过探讨知识与能力、历史思维的形成与演变、历史学科特征对历史教学的作用和影响等问题,推进历史教学在新一轮课改中的实践。 相似文献