一种测量薄透镜焦距的新方法

本实验将分光计和读数显微镜结合使用,可以提高薄透镜焦距的测量精度。     

透镜焦距的一种简明表示

推导出有限厚透镜焦距的另一种表示式,指出了把该式用于透镜焦距的测量的实用性.     

基于标定信息的PTZ相机主动跟踪算法研究

PTZ相机主动跟踪方法能够根据运动目标的位置信息不断调整相机自身角度,使得跟踪过程中目标始终处于相机监控视野的中心区域。由于目标运动的复杂性和相机机械条件受限,现有方法大多数不能快速准确地调整PTZ相机的角度。针对这一问题,本文介绍了一种基于标定信息的PTZ相机主动跟踪方法。首先对相机进行自标定,获取相机内参数,即标定信息。在跟踪过程中,若目标当前位置偏离相机视野中心区域,则利用相机内参数和目标坐标,计算出相机应调整的角度。实验结果表明,本文算法能准确实时的主动跟踪运动目标。     

一种基于无焦系统测量薄透镜焦距的方法

介绍了一种基于无焦系统测量薄凸透镜焦距的方法.这种方法只需测量物体和像的长度就可计算出透镜焦距,消除了光心、像差等因素引起的误差,并对辅助透镜L4的焦距大小及放置的位置对测量结果的影响进行了讨论.     

矩阵方程的一种简便解法

利用矩阵的初等变换,得到了矩阵方程的一种简便解法.     

一种应用于双目测距的SURF优化算法研究

针对传统SURF算法在图像匹配过程中,存在计算量大、算法精度低的问题,提出一种应用于双目测距系统的优化SURF算法.该优化算法可对预处理后的图像进行特征点检测和描述子构建,然后用FLANN算法进行初步匹配,再用最大和最小距离差值的阈值比筛选出匹配点对,进而利用半随机抽样PROSAC算法进行最后匹配.实验结果表明,优化后...     

一种简便的单目CCD摄像机标定方法

对数学形态学中腐蚀和膨胀原理进行研究,提出针对常用的对称十字二维平面标定板图像的特征点提取算法.结合改进的Tasi两步法,选取经典的带一阶径向畸变的小孔摄像机模型,对MV-1300UC数字CCD摄像机进行标定.实验结果表明,该方法能够达到较高标定精度,平均标定误差为0.025 3 mm,且计算效率高,易于实现.     

测凸透镜焦距的三种方法

一、平行光法原理:一束平行于主光轴的光,经凸透镜的折射后会聚于焦点.方法:如图1,让平行光源发出一束平行光(精确度要求不高时也可用太阳光)通过凸透镜,左右移动光屏,直到光屏上出现一个清晰的亮点,用刻度尺量出透镜中心(光心)到光屏的距离即为该凸透镜的焦距.     

解矩阵方程的一种简便方法

在《线性代数》课的学习中,经常会遇到解矩阵方程的问题,本文根据初等变换的应用,给出一种求解矩阵方程的简便方法。     

一种计算双目定位系统标定的方法及其稳定性分析

本文采用质心法和最长弦距法来计算双目视觉定位系统标定,用Matlab作为编程工具计算得出系统标定所要确定的像平面的点的坐标。并且对这两种方法进行误差分析和稳定性分析表明,当靶平面与像平面所形成的θ角控制在[0,π/24],区间内,其相对误差小于0.017,且该方法在一定的取值范围内具有较好的稳定性。     

再议对薄透镜焦距测定的进一步研究

在薄透镜焦距测定实验的基础上,进一步讨论折射反射系统成像规律的适用范围和用辅助透镜与平面镜测定凹透镜焦距的原理及方法.     

改进自准直法测量透镜焦距

传统的自准直法由于人眼的局限性,难以准确判断清晰像位置,测量精度不高。采用目镜组做像屏,用与分划板共面的十字架图案做物屏,采取消视差的方法判断像的位置,改进了传统的自准直法测量透镜焦距的实验方法,实验装置简单,结果准确,无需光源。     

LED光源在薄透镜焦距测定实验中的应用

在薄透镜焦距测定实验中,使用改装后的超亮LED(发光二极管)灯作为新的实验用光源,不仅实验效果明显优于原有白炽灯光源,而且符合节能、环保,低碳经济的要求。     

有关矩阵方程AX=B问题的讨论

线性代数是代数学的一个分支,它以矩阵理论为中心,而矩阵方程是应用最广泛的一类方程。给出了矩阵方程AX=0解的结构、解的性质、矩阵方程AX=B有解的充要条件,并给出了逆矩阵在矩阵方程中的应用。     

基于数字图像处理技术的透镜焦距测量

针对光学透镜的焦距和后焦距的测量问题,设计了一套由平行光管和自准直仪组成的检测系统。基于数字图像处理技术,解决了测量系统中的自动对焦和双缝图像间距检测两个关键技术问题。实验结果表明,焦距的测量误差小于0．14％,后焦距的测量误差小于0．21％,能够满足一般工业检测需求。     

A developmental investigation of word length effects in reading using a new on-line word identification paradigm

Third and fifth grade children (average age 8.6and 10.6 years) and adult participants weretested with printed words of varying length ina new on-line identification task (theluminance increment paradigm, LIP) and aspeeded naming task. Effects of general length(length in letters, phonemes and syllables)were shown to decrease systematically with agein both tasks. Third grade children showedsubstantial effects of word length while theeffect practically disappeared in adults. Ingeneral, this developmental pattern was alsofound when separately examining effects ofphonological length (with length in lettersheld constant) and small unit length (withnumber of syllables held constant), althoughsome differences were observed in performancein the identification and the naming task. Thetwo tasks also showed different developmentalpatterns, with the greatest gain in performancearising between 3rd and 5th grade inthe naming task, and the largest improvementoccurring between 5th grade and adults inthe identification task. The results suggestthat the new luminance increment paradigm canbe usefully applied as an on-line measure ofprinted word perception in beginning readers.