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“色彩是构成形象的重要因素”．“没有色彩就没有艺术”．刘白羽的散义正如他自己所说的．非常注重色彩描写。《长江三日》就是个很好的例子,它描绘了长江的无限风光,让人久久不能忘怀。 相似文献
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古今多少文人雅士从白帝城出发,乘江舟顺流而下,观光游览三峡,无不被她雄伟瑰丽的景色吸引,激越之情发于笔端,留下千古名篇。刘白羽的《长江三峡》就是其中的一篇,作者如同一位资深的三峡导游,不仅对优美如画的自然风景如数家珍,而且对两岸的人文风情也了如指掌。作者采用浓墨重彩的画法,运用奇特绚丽的想象, 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2016,(2):104-107
《话说长江》和《再说长江》是两部以长江为题材的电视纪录片,创作者站在时代的高度用镜头对现代中国进行审美观照与深情抒写,具有鲜明的时代特点,体现了不同时期的不同的创作理念和文化个性。 相似文献
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张庆梅 《连云港职业技术学院学报》2003,16(3):49-50,59
从《金瓶梅词话》有关方言研究的材料入手，联系当今《词话》作者的有关学说，浅析《词话》语言相当驳杂的原因，力图说明其与说唱文学有关系，支持《词话》乃集体创作学说。 相似文献
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叶玲，1942年出生于浙江玉环，1958年发表处女作，1980年小说《心香》获全国短篇小说奖，创作小说、散共600多万字，出版有《叶玲集》八卷，长篇小说《无梦谷》获纽约化艺术中心举办的“中国学杰出成就奖”。其作品入选中学语教材的有《我的“长生果”》和《乌蓬摇梦到春江》。[编按] 相似文献
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昌芳菲 《黄冈师范学院学报》2013,33(4):41-43
作者从元朝野蛮统治的时代背景中入手,首先探讨野蛮时代的社会心理﹙包含造成冤案的司法心理﹚,从而揭示《窦娥冤》作者关汉卿创作心理的形成、发展的过程。关汉卿有着立于历史责任的心理高度也就创作出撼动历史的悲剧永远不朽的《窦娥冤》。 相似文献
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林忠港 《中学语文(读写新空间)》2010,(6):52-54
刘白羽先生的《长江三峡》是现代散文的名篇,也是中学语文教材中的传统篇目。苏教版高中语文必修三“祖国土”专题下的“江山多娇”板块也选用了此文。 相似文献
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翟亚珍 《山西教育(综合版)》2004,(6):23-23
《语文课程标准》倡导教师以“人”为本,在教学中依据学生的学情实施课堂教学。初一学生,正处于童年向少年时期过渡,他们善于表达自己的见解;一方面希望所学内容能够贴近生活、贴近社会,另一方面他们较为反感理论性的说教。因而在教学中,如何利用学生的特点对其进行情感态度和价值观的教育,进而突破教学中的重难点,就显得尤为重要和必要了。我在教学《三个太阳》时,就是在全面分析学生学情、深入挖掘课本内容的前提下,从以下几个方面来突破本文重难点的。一、精心创设问题情境创造始于问题。有了问题才会思考,有了思考才有解决问题的方法,才… 相似文献
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《人生》中的高加林这一文学形象的魅力并非源于他背叛的失败,因为就他本身而言无从背叛。亦非自我的超越,毕竟他还没有迈出人生的坎。是他的爱、他的奋斗吸引我们不断地阅读《人生》这部沉重而浑厚的生命之书。 相似文献
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赵若昕 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2011,29(4):12-15
儒家文化作为中华文明成果的代表之一,对中国人思想观念的形成有着根深蒂固的影响。《白鹿原》中白嘉轩的形象代表了儒家传统文化的忠诚守卫者;白孝文则经历了一个由对传统道德自觉奉行到彻底反叛的过程;黑娃则从最初的盲目反叛最终走向了自觉回归。小说体现了作者对传统儒家文化的复杂态度和深刻的理性思考,并试图为当今社会的发展寻找一个合理的轨道。 相似文献
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伍荣华 《苏州教育学院学报》2013,(6):48-50
伍尔夫文学创作特别关注人物的内心世界,表现出强烈的自我意识。小说《达洛卫夫人》表现了达洛卫夫人的三重人生困境：对爱情与婚姻的两难抉择,自我迷失以及对生死等人生意义的终极追寻.《达洛卫夫人》可谓伍尔夫探索女性丰富复杂精神世界的代表作。 相似文献
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《荷塘月色》是中国现代著名散文家朱自清先生于1927年7月所写的散文名篇,由于作者的创作时间刚好与当时特殊的政治年份巧合,因此,对于《荷》文的分析,许多论者总是从它的政治背景入手。其实不然,朱自清先生的生前知交,都一致认为他是一个潜心做学问,对政治不太关心的人。[第一段] 相似文献
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碧野，现代名作家，原名黄潮洋，广东大埔县人。早年曾积极参加抗日活动，并从事学创作。1948年春，他投身革命洪流，来到解放区，继续从事学创作。现任中国作家协会理事，湖北省散学会名誉会长。主要作品有长篇小说《肥沃的土地》、《阳光灿烂照天山》、《丹凤朝阳》等：短篇小说集《流落》、《山野的故事》等；中篇小说《奴隶的花果》、《乌兰不浪夜祭》等：小说、散集《幸福的人》、 相似文献
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师：昨天我们初步了解了《三个太阳》的有关内容，今天我们进一步走进课文：感受南极风光，理解南极精神。请同学们按照老师提供的思路，跳读课文中描写南极风光的有关语句，五分钟后起来描述“南极风光”。 相似文献
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《金瓶梅》的作是谁，历来众说纷纭，莫衷一是。在诸多说法中，“大名士说”是较有影响的一种。但从不同的角度分析，仍会发现此论多有不能自圆其说之处。在《金瓶梅》研究中，有一块不被人们注意的死角。那就是它的诗词部分。《金瓶梅》及《金瓶梅词话》有着大量的诗词，以洁本《词话》而言，共有诗词362首，一是创作出现的错误，如混韵、重韵、失律、重字、串调等。从《金瓶梅》的诗词中存在着大量谬误来看，可以证明：《金瓶梅》的作绝对不是什么“大名士”或“名士”，甚至绝对不是中地举的“士”，《金瓶梅》的真正作，应该是无名的民间艺人，是说书艺人的“脚本”。 相似文献