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“兴趣是最好的老师”,怎样才能提高学生对高中物理的学习兴趣,是每位从事高中物理教学工作者最难做好的一件事情。在改革开放的今天,高中学生思想活泼,情感脆弱,要面子,加之高中物理与初中物理之间的衔接存在一道“鸿沟”,学生怕学物理。如果能主动地与学生交朋友,用“赏识”的观点鼓励学生,站在学生的角度理解学生,让学生多几份成功的喜悦,多几份学习的乐趣,学生就会喜欢上物理这门学科。 相似文献
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浓厚的兴趣是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。学生只有对物理感兴趣,才能想学、爱学,才能学好,从而应用好物理知识。因此,激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。我认为,要激发学生对高中物理的学习兴趣,就必须做到以下几点。 相似文献
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怎样提高学生生物化学学习兴趣 总被引:1,自引:0,他引:1
生物化学是生物学的一门重要的专业基础课,理论性强,内容抽象,难学难记。由于生化课的学习效果直接影响学生对后续专业课的学习效果,因此本文作者从五个方面探讨如何培养学生学习兴趣,以提高生物化学的学习效率。 相似文献
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良好的兴趣可以促使学生努力学习,因而能较快地掌握知识点。物理学习也不例外,物理教师要根据物理学科的特点和学生的实际情况,根据学生思维活跃、情感丰富、求知欲强等特点,运用合适的教学手段,调动学生思维的主动性与积极性,培养学生学习物理的兴趣,增强物理教学的效果。 相似文献
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兴趣是最好的老师。对于中学生来讲,学习活动最容易从兴趣出发,他们的思维力、记忆力、注意力、观察力都与兴趣密不可分。每名教师都迫切期望学生对学习感兴趣,这样他们就能在兴趣中学习,在兴趣中取得优异的成绩。那么,怎样在物理教学中提高初中生的学习兴趣呢? 相似文献
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兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理知识。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。 相似文献
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兴趣是最好的老师,物理教学中,激发学生的物理学习兴趣,提高学生物理学习的积极性与主动性,是有效提高物理教学质量的手段,物理教师要运用各种教学方法努力提高学生的物理学习兴趣。对此,笔者结合自己的教学实践从以下四个方面进行了阐述:高中物理教师要加强和改革实验教学,以激发学生兴趣;高中物理教师要培养自己良好的教学艺术;高中物理教师要学会给予学生成功的体验,从而增强学生自信心,提高学生学习兴趣;高中物理教师要把物理教学与学生现实生活结合起来,激发学生物理兴趣。 相似文献
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孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣是最好的老师,是求知的动力。在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中物理教学中培养学生对物理的兴趣,调动其学习积极性,为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。下那么如何提高学生学习物理的兴趣呢?根据我多年的教学经验,认为以下几点方法对提高学生的物理学习兴趣能起到事半功倍的效果。 相似文献
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林凡 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
在新课标的要求下,如何培养学生学习物理的积极性和创造性就成为我们关注的焦点。本文从物理学习情感的角度出发,结合自己的教学经验谈一下自己的观点,抛砖引玉,共同学习。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
纵观现今的电视节目,有很多与英语竞赛相关的节目,在参赛者中出现诸多年龄较小的孩子,侧面反映出学习英语应从娃娃抓起的教育理念。就如何提高学生学习英语的兴趣进行探讨与研究。 相似文献
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学习兴趣是学生学好知识的前提,是学习的内在动力,是学生最好的老师。如何提高学生学习物理的兴趣?我们应主要从这两方面入手:一、建立融洽地师生关系。二、通过各种形式,设置各种情境来激发学生的学习兴趣。 相似文献