多球训练在少儿乒乓球训练中运用的研究

针对目前多球训练在少儿乒乓球训练中的研究现状,运用文献综述法和实地训练法,对乒乓球多球训练法的产生及其特点、少儿生理特点和少儿乒乓球多球训练的特点进行了分析研究.     

普通高校乒乓球课的特点与教学方法改革

在高校乒乓球专选课教学中,教师应根据乒乓球运动的特点进行教学改革,使学生快速掌握乒乓球基本的技术,学会简单的战术,了解乒乓球的理论知识与比赛的规则;调节身心,锻炼身体,培养学生对体育对乒乓球运动的兴趣,为终身体育服务.     

乒乓球教学与大学生意志品质培养浅析

乒乓球作为重要的一项体育运动,在我国普及率极高,各个阶层乒乓球运动爱好者都有广泛分布。乒乓球作为我国"国球",在高校广泛发展成为一种必然。因此,高校教育要充分发挥乒乓球运动的特点,促使乒乓球教学与培养大学生意识品质培养相结合,培养大学生综合能力的提高。     

快乐体育在高校乒乓球教学中的应用

通过文献资料法,研究如何将快乐体育思想应用在高校乒乓球选修课中,对提高高校乒乓球选修课质量,培养选修课学生对乒乓球运动的兴趣具有积极意义.为此,分析了快乐体育、乒乓球选修课的特点,重点探讨了在高校乒乓球选修课教学中实施快乐体育的必要性,在此基础上提出在高校乒乓球选修课中实施快乐体育的具体措施.     

生物力学在乒乓球运动中的应用

根据乒乓球运动专项运动生物力学研究的现状、运动生物力学学科发展趋势以及乒乓球运动发展的实际需求,运用多种运动生物力学的理论力学和实验研究相结合的方法,对乒乓球运动中的多个领域进行分析和研究,是运动生物力学在乒乓球运动项目中的研究发展趋势.以期为运动生物力学如何更好地结合乒乓球专项特点,为乒乓球运动实践服务提供借鉴.     

基于乒乓球选项课教学的研究

乒乓球是高校体育课程的主干课之一,根据乒乓球教学的特点、教学环境和授课对象的实际情况,选用恰当的教学方法和教学手段,使学生在学习期间掌握乒乓球的基本技能,并了解和体验乒乓球的竞赛过程。通过对我校乒乓球选项课教学实践的研究,提出适合我校乒乓球课的教学方法,从而提高我校乒乓球课的教学质量,为培养和提高学生对乒乓球的兴趣,实现快乐体育的目标服务。     

乒乓球比赛中心理战术的运用

通过文献资料法与逻辑推理法,从乒乓球比赛的特点出发,针对乒乓球运动员在比赛中表现出的心理紧张进行分析和研究,探讨出适宜乒乓球运动员在比赛期间调整心理紧张的方法。随着运动心理学的发展,乒乓球运动员心理素质的培养方法越来越多,提高乒乓球运动员心理训练效果的实施方案也越来越好,越来越完善。本文列举一些,为乒乓球教练员和运动员以及热爱乒乓球运动的人们提供参考。     

乒乓球教学与大学生意志品质培养浅析简

乒乓球作为重要的一项体育运动,在我国普及率极高,各个阶层乒乓球运动爱好者都有广泛分布。乒乓球作为我国“国球”,在高校广泛发展成为一种必然。因此,高校教育要充分发挥乒乓球运动的特点,促使乒乓球教学与培养大学生意识品质培养相结合,培养大学生综合能力的提高。     

浅议乒乓球教学方法

目前有关乒乓球基本技术的教学研究不多,在实际教学中,旧的教学方式和手段已经不能适应现代乒乓球教育教学,不利于乒乓球运动技术的普及与推广,因此,应根据乒乓球运动技能的基本特点、乒乓球技术教学的一般规律采取行之有效的教学方法与手段.     

试论乒乓球教学的兴趣培养

兴趣是最好的老师,也是人们从事各项活动的巨大动力。本文正是着眼于＂兴趣＂这个问题。文章首先从乒乓球这项运动本身的特点出发,分析乒乓球运动引起学生巨大兴趣的可能性及如何利用乒乓球本身的魅力去激发学生的兴趣。而后,文章又从青少年的生理、心理特点的角度,分析教师如何利用学生的这些特点去引起他们对乒乓球的兴趣。最后,文章探讨了体育教师在教学实践中培养学生对乒乓球兴趣的方法。     

普通高校乒乓球选项课的教学探讨

普通高校体育课实行选项课后,学生选修乒乓球人数多,学生体质差异大,运动水平参差不齐.如何根据乒乓球运动的特点以及学生的实际情况,使乒乓球选项课的教学有的放矢,学生有所收获,这是有待普通高校乒乓球教师研究的一个重要课题.本文从高校乒乓球课的现状、优化教学内容、改革教学方法等方面对这一课题进行探讨.     

奥运会乒乓球团体赛赛制的特点与排阵战术探析

国际乒联对08年北京奥运会乒乓球比赛的比赛规程和团体赛赛制进行了重大修改,体现了其"变中求生"的思想,这些变革对运动员和教练员以及乒乓球运动管理机构均提出了更高的要求,将对以后的奥运会乒乓球团体赛乃至乒乓球运动产生重要影响.文章对奥运会新规程和新赛制的特点进行了深入细致的分析,并根据此特点对出场排阵技巧和策略提出了新的认识.     

研究型教学在普通高校乒乓球课中的应用

文章通过对在高校乒乓球的体育教学中运用研究型教学的可行性和实效性进行分析、研究,把研究型的教学模式与传统的教学模式对比实验,依据研究型教学的理论,结合乒乓球技术课教学的特点,探讨研究型教学对乒乓球教学的影响,并解释其特点和优势,分析其提高教学质量的作用.     

乒乓球运动与健身价值的思考

本文从乒乓球运动的项目特点和乒乓球健身价值方面进行分析,探讨了乒乓球运动在“以人为本,健康第一,终身体育”教育中的地位和作用．指出了乒乓球运动是高校体育教学中的一项重要内容,它具有增进学生心理健康,提高学生竞争能力和社会适应能力的作用。     

游戏在小学乒乓球课教学中的设计与实践

家长对于学生特长的培养非常重视,对于小学乒乓球教学质量也非常关注。小学生正处于人生的起步阶段,学生有着爱玩的特点,游戏对于学生有着很强的吸引力,教师需要充分掌握并且利用学生这一特点,将游戏与小学乒乓球课堂教学进行有效融合,从而激发学生的学习兴趣,保证乒乓球课堂教学质量。教师需要站在学生的角度对游戏设计进行思考,将游戏与小学乒乓球课堂教学融合的优势全面发挥出来。针对游戏在小学乒乓球课教学中的设计与实践进行浅显分析,希望对相关教育人员有所启示。     

浅谈我国乒乓球运动在基层的发展

本文以乒乓球运动在我国发展的状况为研究对象,运用文献资料法,访谈法和逻辑分析法研究分析了乒乓球运动目前在我国开展的特点:具有广泛的群众基础性,具有较强的健身性、娱乐性,乒乓球运动已开始走向市场化、职业化。最后分析了制约乒乓球运动发展的因素,从而找到适合我国乒乓球运动在基层发展的方向,提出了对策与建议。     

高校乒乓球实践课教学中非智力因素的思考

高校乒乓球课教学目标、学生需求日趋多元化,教学中非智力因素亦显重要。文章运用文献资料、逻辑分析等方法,对高校乒乓球实践课教学中非智力因素进行探讨。根据高校乒乓球实践课程特点,分别从构成非智力因素的五种基本心理因素分析了乒乓球实践课堂中的各种心理表象,提出三种对高校乒乓球实践课非智力因素积极影响的课程模式。     

高职乒乓球选修课的教学探讨

乒乓球是中国的国球,热爱乒乓球这一项目的学生也较多,本文根据乒乓球的特点、学生的状况、师资力量、教学内容与方法、今后的发展与改革等方面进行阐述,使学生在课堂内掌握乒乓球的基本技能,为培养学生的兴趣爱好,实现终身体育的目标而服务,通过对高职乒乓球选修课的实践与改革,以提高教学质量。     

高校乒乓球教学多样化改革探讨

乒乓球是众多体育项目中的一个,它有自己与众不同的特点,它是一项特殊的体育运动项目,它的整体特点就是双方之间的距离短,而且乒乓球的旋转速度很快,每个人的战术不同,所以在战术方面也很难把握,经常打乒乓球可以使人的反映能力得到提高,同时还能提高人的辨别能力以及提高视觉的灵敏度。在我们国家对乒乓球的评价是很高的,在我国有"国球"之称。乒乓球作为一项体育项目,在我国有专门的体育专业,乒乓球课程是体育专业的核心课程,当然在体育专业下,它也有乒乓球专业方向,随着乒乓球专业得不断发展,乒乓球的教学方式多样化改革成了近些年讨论和关注的热点。对于乒乓球教学方式的改革会涉及到很多方面,最重要的就是教学的内容和教学的方式,以及教学考核的形式等内容。     

成年人尽快掌握乒乓球技术方法研究

通过走访调查和数理统计,了解到目前成年人从事乒乓球运动的大致趋向.分析乒乓球运动相关的技术原理和和成年人的运动特点,结合自身的运动经历,并咨询乒乓球界知名教练,通过试验和技术统计,对教学方法进行了分析和比较,阐述了如何使大学生更快更好地掌握乒乓球技术,并为广大业余乒乓球教练或公共课教师提供教学依据.