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王珊珊 《小作家选刊(小学)》2004,(4)
“生命是一篇小说,不在于长,而在于好。”塞宁卡说。于是我想,文字也是一样吧。每个人文字的长短好坏都由自己来决定。文字像是一个有生命的人,它会哭,会笑,会喜,会闹,能让你悲伤,会使你感动,也为你带来快乐。文字所带给你的快乐并不同于其它快乐,它使每个阅读它的人时时有种向上的力量,喜悦的文字带给我们精神上的通透,悲伤的文字让我们得到启示,幽默的文字让我们开怀一笑……生活中充满了绚丽多姿,纷繁复杂,当我们面对丰富多彩、令人眼花缭乱的生活,如何去留住它其中的精彩呢?于是,文字帮了你的忙,它为我们记述了一切美好,一切希望,为我们… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2006,(7):45-45
凯特一出道就瞄准1500米,水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而,让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是,他迄今为止,在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角,悲凉的、悲怆的、悲壮的配角,他用他的苦涩,衬托出胜利者的辉煌。 相似文献
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蔡爱平 《华夏少年(简快作文 )》2007,(12):76-77
啊!心情真是愉快呀!因为最最可爱的双休日在向我招手了,终于又可以短暂地告别那五天的紧张的工作了,告别那烦人的改作业,告别那些不做作业的学生们了……你看,我都感觉到了星期天的天空更蔚蓝,鸟儿歌唱得更动听了。快乐的星期天又来了! 相似文献
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活动目标1 丰富学生双休日的活动内容 ,创造性地开展各类活动 ,使学生过上愉快而有意义的双休日。2 培养特长 ,发展个性 ,让学生走向社会 ,促进他们素质的全面提高。活动准备1 各中队制作“燕子”、“爱心”、“白鸽”、“天鹅”等头饰。2 排练有关节目 :小品、歌舞、诗朗诵等。3 发动学生收集写“春”的优美词句、好诗 ,以及有关台湾的小知识。4 学生参加各项竞赛活动获奖证书。5 制作一个转盘 ,把每个同学的学号编在转盘上 ,中心安装一枚长的旋转指针。6 准备一个“双休日里我的故事” ,可以用各种形式表现。活动过程一、举行队会… 相似文献
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课堂是学生生命中最重要的篇章,是学生美好的精神之旅,而语文课堂之中更是充溢着浓郁的文化氛围,作为语文教师,要带领我们的学生快乐的度过课堂的分分秒秒,要激励我们的学生去吸纳人类的文化瑰宝,品味魅力无限的快乐语文,让鲜花盛开在快乐无限的语文殿堂. 相似文献
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球有各种颜色,红色、绿色,甚至是宝宝喜欢的卡通图案;球还分大大小小,从宝宝小时候玩的小塑料球、大皮球,到乒乓球、足球、篮球……真是数都数不完。多种多样的玩球游戏,让宝宝沉浸在欢乐球的海洋里! 相似文献
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爸爸每次见到我弓着背、趴在书桌上埋头做题,总会猛地拍一下我的肩膀,拽一下我的马尾辫,示意我坐直身子。我无奈地抬起头,对着爸爸苦笑,然后继续做题。紧接着,爸爸开始了他的传统"唠叨":"现在的教育看来有问题!把天真活泼的小孩子们一个个逼得跟小老头儿一样!我们那时候没有这么多作业,也没有A卷B卷什么的,‘教辅资料’这个词都很少听到 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2007,(12):38-39
2007年的初春到炎夏,一群别样的男孩,带着他们闪亮的梦想,带着他们的纯净、阳光、率性和真诚来到了一个叫做"快乐男声"的舞台,用他们坚定的音乐信念,感动了一整个季节。他们为了一个共同的音乐梦想,走到了一起,成为了今年星空里最耀眼的明星。 相似文献