盛开的山茶花——大理白族自治州民族中学

大理州民族中学坐落在雄伟挺拔的苍山脚下、秀丽妩媚的洱海之滨，是根据中央、省、州采取特殊办法，集中力量办好一批寄宿制民族中小学的指示精神，于1982年初创建的一所招收大理州山区少数民族学生的普通高中。2002年按照中宣部、中央文明办指示，我校承办了云南省首届“宏志班”，面向大理、怒江、德宏、保山、丽江、迪庆和楚雄滇西七地州．招收品学兼优、家庭困难的贫困农民子女和下岗困难职工子女。学校始终坚持“面向山区少数民族招生”的方向，始终坚持“德育第一，思想领先”的办学方针，始终坚持“质量立校，全面发展”的改革目标，始终坚持“各民族一家亲”的优良传统，经过全校师生员工的共同努力，形成了“团结守纪，尊师爱生，勤奋严谨，求实创新”的校风。学校占地面积58亩，建筑面积26600平方米，拥有藏书2.1万册的图书楼，能开出中学物理、化学、生物所有演示实验的实验楼，有州内一流的体育艺术馆、设备先进的多媒体教室、语音室、计算机室、NC网络教室和摄录编辑室。音、体、美设施完备。现有教职工97人，专任教师68人，其中特级教师1人，高级教师34人，中学一级教师27人，学历全部达到本科以上。建校至今．共招生5081人，其中少数民族学生占总数的8290％，先后有26个少数民族子弟在学校就读。学校作为大理州民族教育的窗口，先后接待了联合国教科文组织、美国、英国、德国、日本、澳大利亚、泰国、缅甸等国际友好人士和台湾同胞的参观访问，2003年11月，全国人大澳门特别行政区代表团到校视察，对我校的民族教育工作给予了充分肯定。跨八新世纪，学校教育教学质量不断提高。2004年我校共有400名学生参加高考，高考上线人数321人，上线率达80.25％，民族生上线率达93.19％，重点率达43.47％，报考人数，上线率和重点率均创造了我校新的历史记录，在云南省第一次高中教育综合评定中，我校荣获省级三等奖，是全省民族中学中唯一获此殊荣的学校。2005年高考，民族生上线率达97.72％，全校平均上线率达91％，重点率达34％，我校本科率和重点率，名列全州第3。     

云南省大理白族自治州民族中学简介

大理白族自治州民族中学始建于1982年,学校坐落在雄伟挺拔的苍山脚下、秀丽妩媚的洱海之滨,位于大理市下关镇洱河北路,是一所招收大理州山区少数民族学生的普通高中。学校始终坚持“面向山区少数民族招生”的方向,始终坚持“德育第一,思想领先”的办学方针,始终坚持“质量立校,全面发展”的改革目标,始终坚持“各民族一家亲”的优良传统,经过全校师生员工的共同努力,形成了“团结守纪,尊师爱生,勤奋严谨,求实创新”的校风。     

第二届云南教育功勋奖群芳谱

马琴女1956年10月出生大理州民族中学校长主要荣誉：全国百名优秀中小学校长、全国女职工建功立业标兵、云南省先进工作者等。奋斗历程：在马琴的带领下,大理州民族中学多年来始终坚持“面向山区少数民族招生的办学方向,坚持“爱心育人,全面发展”的办学特色,以优异的教育教学质量,填补了部分边远少数民族村寨没有大学生的空白。马琴对贫困民族生关怀备至,长期资助宏志班学生和特困山区民族学生。在她的带动下,教职员工捐资助学蔚然成风。办学至今,大理州民族中学没有一个学生因为贫困而辍学。     

一朵盛开在苍山洱海的山茶花——蓬勃发展的大理州民族中学

大理州民族中学坐落在雄伟挺拔的苍山脚下、秀丽妩媚的洱海之滨．位于大理州政治、经济、文化中心——大理市,学校创建于1982年初,是一所以招收大理州山区少数民族学生为主的全寄宿制普通高中;     

发展民族教育 实现民族平等

大理州是一个以白族为主体民族的少数民族聚居的自治州，主州300多万人口中少数民族占49．17％，除回族和部分白族居住在占大理州国工面积十分之一的坝区外，其余人口都居住在山区和高寒贫困地区。大理州所辖12个县市，有10个是贫困县。这些贫困地区生活条件差，文化教育落后。     

我们是怎样办好寄宿制民族小学的

我们是怎样办好寄宿制民族小学的张文红陇川县民族小学是根据云南省和德宏州的指示，为发展边疆民族教育事业，于１９８３年９月将原城子二小改名为“陇川县民族小学”的，属省定全寄宿制县直民族小学。每年面向全县招收完成三年级学业的部分少数民族学生共１００名，办２...     

大理州努力发展山区民族教育

大理州努力发展山区民族教育□吴发大理州各级各类在校学生中,少数民族学生的比例,接近或超过少数民族人口的比例。小学达到５３．９％,初中达到４９．４３％,州属的中专达到５３．９％。白族是自治州的主体民族,居住在坝区的白族,在自治州成立之后,经过多年努力...     

少数民族地区高等教育的强力助推器——历史视野中的广播电视大学(七)

广播电视大学成立30多年来始终坚持面向地方、面向基层、面向农村、面向边远和民族地区的办学方针,特别关注为教育不利地区和不利人群提供教育服务,关注少数民族地区高等教育,为少数民族地区培养了大批应用型专门人才。1999年中央电大人才培养模式改革和开放教育     

根据民族教育特点 办好师资“培训中心”

西北少数民族师资培训中心,是国家教委于1985年依托西北师范大学创办的一所少数民族高等师范学校。它贯彻“三个面向”的办学宗旨,培养坚持四项基本原则和德、智、体全面发展的合格的普通高中、中等师范学校及部分大专院校的少数民族师资。“培训中心”同西北师范大学实行“两块牌子,一套班子”的两位一体管理体制,面向西北五省区招生。自1985年成立至今已在13个专业招收了20个民族的485名学生,数学、英语两专业的79名首届毕业生已于1988年走上了工作岗位。培训中心成立5年来,无论是在办学的规模、速度,还是在办学的环境,教学质量方面都取得了可喜的成绩。     

爱心浇灌民族教育之花

四川省成都市民族高级中学是一所面向四川省甘孜、阿坝、凉山三州以及西藏自治区招收少数民族学生的内地市级示范性高中。十年来,学校为培养少数民族学生,提高民族学生的素质,促进各民族团结和共同繁荣做出了应有的贡献。对于这个特殊的学生群体,从最初的带着陌生、审视的眼光打量他们,到今天我们能有的放矢地教育他们。十年的教育历程中,我们经历了困惑、迷茫、欣慰和喜悦的情感历程,初步探索出了异地培养少数民族学生的思路与策略。重叠父母、朋友、教师的三重角色,用爱心浇灌民族教育之花。民族中学实行寄宿制。对于民族学生而言,远离了…     

史海采珠——宁夏教育50年回顾

１９７３年６月１３日，自治区招生委员会在《关于我区高等学校和中等专业学校１９７３年招生工作的几点意见》中，规定“自今年开始在宁夏大学设立民族预备班，招收政治条件好，有培养前途，而实际文化程度略低于初中毕业水平，年龄不超过２５岁的少数民族学生，经过一年的文化补习以后，进入各专业普通班学习”，１９７３年宁夏大学民族预备班招收４０名少数民族学员。（注：在“反复辟”的浪潮中，举办预备班曾被认为是“复辟回潮”的表现，是对少数民族学生的歧视、排斥和打击，１９７４年少数民族预备班停招。）１９７６年，据自治区文…     

为少数民族教育事业鞠躬尽瘁──记彝族教育家夜佳声

为少数民族教育事业鞠躬尽瘁──记彝族教育家夜佳声民中云南省民族中等专业学校，建校１５年来，面向全省１２７个县市招收少数民族学生，培养了初、中级管理人才和专业技术人才近４０００人。专门举办了培训区、乡。县的专职民委干部，１９６个民族乡乡长，黑树林等民族...     

探索教育规律 努力促进少数民族学生全面发展

一、坚持正确的的办学方向,为少数民族贫困地区培养高素质人才。广西柳州民族高中创建于1980年,67.5%的学生来自壮、苗、瑶、侗、仫佬等少数民族边远地区。作为民族地区的一所重点中学,我校在建校伊始就树立以民族教育为特色的办学思想。为了让少数民族学生“进得来、留得住、学得好、上得去”,确保少数民族贫困学生的受教育权,学校面向少数民族地区制定了特殊的招生政策,即面向少数民族,面向农业人口,面向贫困山区,把招生指标分配到县。对空白乡、受援乡的考生适当降分录取,特别是对少数民族乡村寨,学校更是重点关照、重点扶助,使不少边远…     

用和谐之泉滋养民族教育的奇葩

天津市民族中学始终坚持以文化建设提升学校品质、以特色发展深化学校内涵的办学策略，把贯彻党的教育方针与民族政策有机结合，将“中华民族”的“大民族观”教育，与尊重少数民族文化和风俗习惯有机统一；以民族团结教育为核心，以培育优秀民族人才为目标，积极推进和谐校园文化建设，以文化润泽，实现各民族师生和谐发展的愿景，形成了“外显民族特色，内蕴和谐发展”的民族教育特色。     

广西来宾市民族中学

广西来宾市民族中学创建于1988年,是一所面向全市招收初中、高中寄宿制民族学生的全日制中学。学校现有26个教学班,在校学生2047人,有壮、苗、瑶、仫佬族等少数民族学生,     

中考加分新政策出台

海南省中招办透露，今年中考的加分政策有了新规定，在民族乡镇以下（含乡镇）学校任教１０年以上的汉族教师子女将和当地民族考生一样，享受加分政策。据介绍，为鼓励汉族教师到民族偏远地区任教，从今年起，在民族乡镇以下（含乡镇）学校任教１０年以上的汉族教师子女，凭县以上教育行政部门证明，可加３０分（面向全省招生的普通高中除外），市、县（单位）普通中学和职业学校录取时是否加分，加多少，由市、县中招办自定。另外，少数民族聚居地区的少数民族考生加３０分（面向全省招生的普通高中除外），市、县（单位）普通中学和职业学…     

干部培训集萃

<正> 省民族干部学院从实际出发,坚持“面向基层、面向民族地区”的方针,根据少数民族地区经济、文化发展的需要,利用短训班、大中专脱产班和函授班、预科班等多种形式,培训牧医、兽医卫检、工民建、音乐、中文等少数民族地区急需的专门人才,受到了广大少数民族干部的欢迎。     

海北州西海民族寄校

海北州西海民族寄校始建于1975年。时为国家221厂为牧民子弟创办的马背小学，1998年更名为“海北州西海民族寄宿学校”，属州直学校。1999年，州委、州政府决定筹资950万元新建校址，扩大办学规模，面向全州招生，建立以“藏、汉、英”三语教学为主的12年一母制民族寄宿制学校。     

云南民族中学——红土高原各民族人才的摇篮

云南民族中学是云南省唯一的省属全寄宿制民族中学,为云南省一级完中。学校主要面向全省各州市边疆贫闲地区招收少数民族及汉族学生,特别招收云南省特有的独龙族、德昂族、基诺族、阿吕族、怒族、普米族、布朗族等少数民族的学生。学校现有初中、高中学生2000余人。涵盖36个民族。     

艰苦创业谋发展，与时俱进创辉煌——改革发展中的临沧市民族中学

临沧市民族中学（市三中）是1996年省政府临沧现场扶贫办公会确定的教育扶贫项目学校，于1997年3月正式成立，原名“临沧地区民族中学”，是一所面向全市八县（区）以招收少数民族学生为主的寄宿制完全中学。学校位于临沧市中心，占地面积54公顷，建筑面积17077．45平方米，有教学楼、实验室、学生宿舍、学生公寓、学生食堂等教学生活设施；电子图书室、语音室、计算机室、多媒体教室、课件室、新闻报告厅等现代化教学设备。学校现有27个教学班（初中16个班、高中11个班），在校学生1315人．（初中749人、高中566人），少数民族学生占53．51％。