站在保卫和平的最前线

毛泽东同志同赫魯晓夫同志最近在北京举行的会談,对于目前全世界人民保卫和平、反对侵略的斗爭,具有偉大的意义诮裉斓氖澜缟?拥有全人类将近三分之一人口的中苏两大国肩并肩地站在一起,为保卫和平、支援民族解放运动、反对帝国主义的战爭政策和侵略政策进行共同的努力。这两个国家的党、政府和人民的紧密团結,已經形成了一支不可战胜的决定性力量。这次中苏两国最高領导人的会談全面地討論了目前国际形势中的迫切和重大的問題,決定采取进一步的措施,加强中苏两国的友好同盟互助关系,共同为爭取和平解决国际問題、維护世界和     

战后初期拉丁美洲保卫和平运动高潮的形成及特点

第二次世界大战后不久,从40年代末到50年代未,拉美各国普遍出现了保卫和平、反对战争的运动高潮,不同阶层、不同种族、不同政治派别的人们都投入了这一历史洪流中,使保卫和平运动的规模和影响都达到了空前的水平。本文仅对这次和平运动高潮形成的原因及其特点作些初步探讨,以就教于同仁。     

强大的中苏友好同盟

一九五○年二月十四日,在斯大林同志和毛泽东同志的亲自指导下,中苏两国在莫斯科签订了中苏友好同盟互助条约及其他协定。中苏两国的强大同盟,是保卫和平事业的可靠堡垒。     

五十年代世界保卫和平运动述评

第二次世界大战结束后,美国凭借其强大的经济、军事实力成为世界霸主。它对苏发动冷战,干涉别国内政,进行原子战争讹诈。为了反对美帝国主义的侵略,全世界爱好和平的人民掀起了一股强大的保卫世界和平浪潮。世界和平理事会于1950年、1951年、1955年先后召开了三次保卫和平大会,并发动了三次以反对战争、禁止核武器为内容的大规模的世界签名运动,共征得了十八亿多人次的签名。新成立的中华人民共和国以其酷爱和平,反抗侵略的优秀传统,积极投入这场运动,并成为保卫和平的中流砥柱。这场目标明确,旗帜鲜明,广泛深入持久的世界性群众运动,为遏制战争做出了巨大贡献,并为保卫世界和平提供了成功的经验。     

如何在语文教学中体现德育为先理念

"德育为先"是新课改的重要理念之一,而语文课程中具有得天独厚的德育资源,主要有爱国主义教育、感恩教育、自然保护、保卫和平、反对战争等。在语文教学中要积极渗透德育内容,体现教书先育人的教育理念。从学生的心理特点出发,处理好德育与语文的关系,潜移默化地教育,必能全面提高学生的思想道德素质和语文素养。     

关于反对使用原子武器签名运动的报告提纲(供报告员在干部和知识分子中使用)

同志们!今天我们开的这个群众大会,叫做反对原子武器签名运动大会。我们全国各地,到处都在开这样的大会。我要讲五个问题:(一)现在的世界形势,(二)反对美国侵占我国的领土台湾,(三)反对美国准备原子战争,(四)进一步加强中苏友好互助同盟,(五)我们的任务。现在来向大家讲一下这些问题。 (一)现在的世界形势现在的世界大势是:我们中国、苏联、各人民民主国家,同世界各国人民在一起所进行的反对美国侵略保卫和平的斗争,已经得到了伟大的胜利。这些胜利中最重要的是:(一)我们中国人民同朝鲜人民在一起,打退了美国对朝鲜民主主义人民共和国的侵略,实现     

大规模地开展反对使用原子武器的签名运动

一、全世界爱好和平的人民反对使用原子武器的伟大的斗争。在一九四九年四月间,从七十二个国家来的代表着六亿人民的二千三百名代表参加了在巴黎和布拉格举行的世界和平大会,庄严地宣布了保卫和平是各族人民的任务,准备并决心争取为和平与生存而斗争的胜利。从此,世界和平大会设立的常设委员会成为世界和平运动的有力工具。一九五○年三月,世界和平大会常设委员会在斯德哥尔摩召开,发表了要求无条件禁止原子武器的宣言,宣布了那一个政府,它首先使用原子武器去反对任何国家的,就是犯了反对人类的罪过,就应该当作战犯看待。全世界有五亿人民在这个宣言上签了名。这就     

坚决拥护周总理声明,反对美帝军事挑衅!

保卫和平,保卫孩子!我热烈地拥护周总理关于台湾海峡地区局势的声明,坚决地反对美帝国主义对我国的罪恶挑衅,美帝国主义想把战争强加在中国人民头上,这简直是白天做梦。如果它死不悔悟,得寸进尺,硬要进攻中国人民的话,将被六亿五千万中国人民埋葬在浪涛汹涌的台湾海峡里。我是-个幼儿教育工作者。在我的周围,是一群天真烂漫的孩子们。他们在党的关怀下愉快地生活着。他们热爱和     

毛泽东同志为什么接受个人崇拜

《工人日报》2月1日刊登许建华的党史研究《毛泽东同志由反对个人崇拜到接受个人崇拜的过程》一文,摘录如下:防止和反对个人崇拜,曾经是毛泽东同志所遵循的一个马克思主义原则.但后来情况发生了变化,在1958年3月的成都会议上,他说:个人崇拜有两种:一种是正确的崇拜;另一种是不正确的崇拜.反对个人崇拜的目的也有两种:一种是反对不正确的崇拜;一种是反对崇拜别人,却要求崇拜自己.显然,毛泽东同志的这种提法不符合马克思关于“反对一切个人崇拜”的教导,它在理论上是站不住脚的.这表明他在“反对个人崇拜”这个原则问题上已经产生了动摇.     

農民战爭自始至終反对封建土地所有制

中国封建社会的农民战爭是否自終至终反对封建制度,这是史学界正在爭論的問題之一。我們同意参加討論的多数同志的意見,认为中国封建社会的农民战爭是自始至終反对封建制度的。但是,中国封建社会的农民战爭是否自始至終反对封建土地所有制呢?对于这个問題,不仅持有“农民战爭自始至終不反对封建制度”和“封建社会前期的农民战爭不反对封建制度”等論点的同志作了否定的回答,就是在主張农民战爭自始至終反对封建制度的同志中間,也有不少人作了否定的回答。对于这个問題,我們的回答是肯定的。     

坚持四项原则和反对自由化斗争是对毛泽东思想的继承、捍卫、发展

邓小平同志作为久经考验的无产阶级革命家,不论在新民主主义革命时期,还是在社会主义革命和建设时期,对于形成、发展中国共产党人集体智慧结晶和科学理论体系的毛泽东思想,都作出了重大贡献,其中之一,就是完整地提出和科学地论证了坚持四项基本原则和反对资产阶级自由化斗争的正确性、必要性和长期性。如果我们把历史和现实联系起来研究,把毛泽东同志的一些科学论著和邓小平同志的有关重要论述结合起来学习,就可以看出,邓小平同志关于坚持四项原则和反对自     

旗帜鲜明地进行坚持四项基本原则 反对资产阶级自由化的教育和斗争

十三届四中全会确定要抓四件大事,其中一件大事就是要切切实实地反对资产阶级自由化。五中全会关于治理整顿、深化改革的决定,也专门写了反对资产阶级自由化的问题。邓小平同志和以江泽民同志为核心的中央领导集体,一直反复强调要把坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的教育和斗争进行到底,决不能半途而废。那么,我们应当怎样进行呢?     

毛泽东廉政建设思想

毛泽东同志作为一个伟大的马克思主义政治家,在毕生的革命实践和政权建设过程中,对廉政建设诸多方面有过精辟而重要的论述,本文试图对毛泽东廉政建设思想的主要内容作一初步探索。 (一)反对贪污、反对腐败, 列宁同志历来把“贪污受贿”和共产党人的“狂妄自大”以及“文盲”看成无产阶级政权的“三大敌人”。他认为要搞好廉政建设,必须反对贪污,革除腐败,这是苏维埃政权建设的根本。毛泽东同志继承了列宁的思想,并在中国革命的政权建设和党的建设的实践中深入地发挥了列     

坚持文艺的革命功利主义——重读《在延安文艺座谈会上的讲话》

<正> 毛泽东同志的《在延安文艺座谈会上的讲话》,丰富和发展了马克思主义的文艺理论,是指导我国革命文艺健康发展的光辉文献。重读《讲话》,我感到它贯串着一个重要的思想,就是对文艺的革命功利主义要求,而作家则要自觉地意识到自己从事创作的革命的功利主义目的。承认这一点,并不是什么见不得人的事,而恰恰是实事求是,是光明磊落、旗帜鲜明。毛泽东同志这样说。“唯物主义者并不一般地反对功利主义,但是反对封建阶级的、资产阶级的、小资产阶级的功利主义,反对那种口头上反对功利主义、实际上抱着最自私最短视的     

八大前后邓小平党建思想初探

论述了邓小平同志在党的“八大”前后,继承和发展毛泽东的党建思想。文章就此归纳出邓小平同志党建思想的基本内容：坚持全心全意为人民服务的宗旨,发扬党的群众路线的优良传统;坚持民主集中制,反对个人专断和分散主义;维护党的团结统一,反对分裂主义。     

认真学习、全面贯彻党和国家的教育方针

我国进入社会主义现代化建设新时期以来,特别是经过1989年春夏之交的政治风波之后,教育战线的同志热切盼望党和国家明确教育方针,进一步为教育工作指明总方向和总目标。以江泽民同志为核心的党中央,从反对资产阶级自由化、反对和平演变、争夺青少年一代的战略高度出发,十分重视教育工作。在庆祝中华人民共和国成立四十周年大会上,江泽民同志就在被称为“第三代领导集体的政治宣言”的讲话中指出:“各级各类学校不仅要建立完备的文化知识传授体     

学习毛泽东同志提倡的启发式教学法

提倡启发式,反对注入式,是毛泽东同志的一贯主张,在纪念毛泽东同志九十诞辰的时候,深入学习和研究毛泽东同志所提倡的启发式教学法思想,对改进教学,造就人才有着十分重大的意义.     

毛泽东反对把“毛泽东思想”改为“毛泽东主义”的历史考证

毛泽东思想在形成发展过程中,毛泽东曾多次反对过“毛泽东主义”这一提法。抗日战争时期,毛泽东反对王稼祥、萧三等人试图用“毛泽东主义”来替代“毛泽东思想”;解放战争时期,毛泽东反对吴玉章建议把“毛泽东思想”改为“毛泽东主义”加以宣传;社会主义改造时期,毛泽东反对部分同志提议把“毛泽东思想”改为“毛泽东主义”作为党的指导思想;“文化大革命”时期,毛泽东反对林彪、康生等人力图把“毛泽东思想”改为“毛泽东主义”加以吹捧。     

篡改历史 旨在篡权复辟

篡改颠倒历史,是“四人帮”反党集团为了篡党夺权,利用各种形式在各种领域中制造反革命舆论的一个重要方面。几年来,“四人帮”在评法批儒的幌子下,袭用孔老二的春秋笔法,借古讽今、以古喻今,反对伟大领袖毛主席,反对敬爱的周总理,反对以华国锋同志为首的党中央,无耻地吹嘘美化自己,妄图达到他们篡党夺权的罪恶目的。     

加强作风学风建设 弘扬实事求是精神——重读毛泽东《反对本本主义》的启示

《反对本本主义》是毛泽东同志的一篇以小见大的重要著作。毛泽东在《反对本本主义》中细致阐释了如何有效开展调查研究和独立自主、实事求是的深刻内涵。在新的历史条件下重温《反对本本主义》,我们要通过贯彻独立自主的学术作风、掌握科学调查的学术学风和坚守实事求是不动摇来大力弘扬科学家精神。