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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 578 毫秒
1.
高中化学碘升华的实验要用到密封玻璃管。笔者经过实践,自制了碘升华密封玻璃管。使用后,效果非常好。现介绍如下:选用18mm×180mm的薄壁硬质试管,在距试管口约3cm处用酒精喷灯加热均匀、拉细,冷却后从试管细口加入1小药匙研碎的碘晶体,再把试管细口部分放在酒精喷灯上加热烧红  相似文献   

2.
对碘升华实验的探讨胥光勇(江油师范学校621709)碘的升华实验是中师、中学化学课的基本实验,对教材里所述的实验方法曾被质疑过。近几年在一些刊物上交流并在化学教学中推广过密封瓶(管)作升华实验,但仍有人认为欠妥(参见《化学教学》1993年第1期46页...  相似文献   

3.
讲玻意耳-马略特定律一节无演示实验时,发现不少学生对该定律难以想象和理解。为此,我们采用医用一次性输液管(即打吊针用的)制作一个简易的玻-马定律演示器,于课前演示该实验,学生一看即明白,具体做法如下。1.往医用输液管中滴灌水银(左右两管中水银柱长共约60厘米),将B管上下移动些许,让学生观看水银柱变化及最后液面相平情形。2.上提B管,使A管水银面上升到粗管腔C底部(如图1)。3.用手指或胶帽封住粗管腔C上部的二个引出塑胶管口,封闭一定质量的空气于C中。4.再将B管上提,可见C中被封闭空气的体积缩小,这时B管水银面比A管中高。继续升…  相似文献   

4.
一、装置的制作把一根直径为9—10毫米的玻璃管截成250毫米长,用喷灯将一头拉细并封死.给玻璃管靠近拉细的部位放在喷灯上加热,边加热边旋转,待玻璃红软后,两手慢慢向中间推挤,使玻璃逐渐加厚.然后吹起一个直径约50毫米左右的璃玻球.用同样方法,在玻璃管的另一端也吹起一个直径约50毫米的玻璃球.在两个玻璃球的中间位置,用喷灯打一小孔,将小孔放在喷灯上加热至红  相似文献   

5.
现行高中物理教材仍采用水银做玻-马定律的实验演示,且被测气体体积、压强变化较大,因而实验误差较大。针对上述困难,我自制了一台“玻-马定律演示仪”。一、仪器的基本结构如图示,该仪器是分别用橡皮塞、乳胶管把玻璃管件与广口瓶、洗耳球相连,然后镶嵌在演示板上构成的能直接示出广口瓶内的被测气的毫升数和量体管、增压管内液面位置,提供被测气的△P的cm刻度。玻璃部件中的大玻管,内径13mm,1cm长的容积即是1ml;K_1,控制管内与管外大气的通断;K_2,控制顶部有小孔的洗耳球内所装的红色酒精液在玻件内的进出。二、使用方法1.向球内充液。…  相似文献   

6.
一、氯化铵受热分解实验的改进给试管里的氯化铵晶体加热,在试管上部内壁出现白色晶体,就凭上述现象说明氯化铵受热分解产生氨气和氯化氢气体,学生不易置信,甚至有把这一现象跟加热固体碘产生的“升华”现象相混淆.因此改用弯曲玻璃管,两端各用固体药品,分别吸收掉一种气体,从而检验出另一种气体.这样做,实验效果比较满意,现介绍如下,供参考.  相似文献   

7.
做好物理实验是物理课教学的前提和基础 ,在教学中教师应对物理实验 (包括演示实验和学生实验 )进行研究 ,根据教学实际进行改进和创新 ,以求物理实验的最佳效果。下面介绍自己对几个实验的改进。1 投影机的妙用投影机是课堂教学最常用的教具 ,在做“碘的升华”演示实验时 ,通过投影机把实验放大 ,效果很好。首先要卸掉投影机上的反射平面镜 ,使投影光线成一条直线。如图 1(a)所示 :再把投影机侧向放置(注意 :不要把有开关或有通风扇口的一面放在最下面 !) ,使影像仍能投射在屏幕上 ,把酒精灯和碘升华管放在投影平台前 ,调节投影机直至在…  相似文献   

8.
前言 金属线胀系数的测定是物理专业开设的普通物理实验重要内容之一。目前多数高校对被测金属棒是用热蒸汽法进行加热的。这种方法存在以下的缺点: 1.热蒸汽是由电炉对蒸汽发生器加热而产生的,由于电源电压的起伏,产生的热蒸汽温度不稳定,因此从尺读望远镜中读取的标尺读数也不稳定。  相似文献   

9.
对于铵盐受热分解的实验,高中教材多采用在试管里加入少量氯化铵晶体,然后加热,观察发生的现象。该操作存在的不足是:由于实验现象类似于碘的“升华”,无法看出氯化铵晶体的分解和化合过程。为此,为了提高实验效果,便于老师引导学生分析,笔者对该实验进行了如下改进。  相似文献   

10.
课本所提供的碘的升华实验常会出现碘晶体熔化现象,不能很好地说明升华的概念。鉴于此,笔者对该实验作如下探讨和改进。图1单组分体系相图一、实验原理图1为任一单组分体系的相图。图中OB线是固-气两相平衡的升华曲线,O点是固、液、气三相共存的三相点。不难看出...  相似文献   

11.
铜丝在硫蒸气中燃烧实验演示效果不好的原因有三点 :1.不识硫蒸气真面目硫在不同温度下有不同的状态表现 :常温下为黄色固体 ;在试管中加热硫粉至 96℃时开始状态转变 ,有黄色蒸气上升 ,硫升华 ;112℃时 ,变成易流动的黄色液体 ,并沿试管壁向上“爬”;16 0℃以上变成棕色具有粘滞性 ;2 0 0℃粘度最大 ,试管内棕红粘稠的硫沿试管壁向上“爬”,这时仍没有产生高温硫蒸气 ;当试管内温度达到 4 4 4.6℃时 ,硫开始沸腾 ,并产生高温硫蒸气 ,试管底部有易流动的棕色液体 ,“爬”在试管壁上的棕色硫开始“断裂”出现一段透明的高温硫蒸气区间 (如图 …  相似文献   

12.
按课本介绍的方法做碘的升华实验,缺点是浪费药品。为此特做如下改进。 如图所示,在大试管中放一粒碘晶体颗粒,在  相似文献   

13.
新型“气体定律演示器”的特点是不用水银,消除了水银蒸汽对环境的污染.操作简单.可供中学验证玻意耳—马略特定律、查理定律、盖·吕萨克定律和理想气体状态方程等使用.一、仪器结构  相似文献   

14.
固体热膨胀的演示是很容易做到的,例如大家熟知的球-环实验。在这个实验中,室温时球的直径恰好跟环的内径一般大,刚刚能够让球穿环而过,而当将环保持室温,球则在喷灯上加热后,已经热膨胀的球就能平架在水平放置的环  相似文献   

15.
为提高造影剂的颗粒度,减少血池造影剂透过血管壁向组织间质渗出,影响血池造影剂的造影效果,采用液中干燥法制备了三碘苯酚乙基纤维素微球,研究了三碘苯酚与乙基纤维素的质量比对微球成球性、粒径以及载药量的影响,发现两者的质量比为1∶2时成球性最好,所得微球为规整的球形,微球粒径最小,平均粒径D50为3.68μm,载药量为41.4%.  相似文献   

16.
在坨一联投产成功由本公司设计由万达委托制造的蒸汽原油静态混掺装置,成功解决了该站含聚原油加热系统利用高附加值蒸汽作为热源时导致间接换热设备换热效率大幅下降而无法满足生产要求的问题.该装置的成功应用有效降低了该站站场管理的难度及劳动强度,同时还提高了热源的有效利用率,大大提升了设备的实用性及可操作性.为油田含聚原油加热系统设备的选择及应用提供了不可多得的数据支持.  相似文献   

17.
以往我国高等学校近代物理实验中的夫朗克——赫兹实验,有两个不足之处.一是采用充水银的管子作为激发电位管,做实验时需将水银加温,使水银蒸汽压达到一定的数值,所以要附一个恒温的加热装置;二是电子从灯丝到栅极,在加速过程中和蒸汽原子碰撞频繁,当电子动能达到4.9eV时,立刻会通过碰摸而失去能量,致使电子能量  相似文献   

18.
不同条件下淀粉遇碘显色反应现象研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
淀粉遇碘显蓝色是人们普遍熟悉的现象,但仔细分析就发现问题不是那么简单。淀粉是直链淀粉还是支链淀粉,介质是空气还是水,或是别的溶剂;变色的条件是加热还是不加热,这些都直接影响淀粉遇碘显什么颜色。一、实验步骤1.将固体碘与干燥的普通淀粉混合,取两小团棉球,在空气中风干48小时,这时只剩下褐色的小棉球,洒上普通淀粉,无蓝色。再揉搓,仍不见蓝色。取两滴水,滴上后却出现了蓝色。另取一团褐色的干棉球,洒上普通淀粉,滴上两滴酒精,仍显蓝紫色。结论:在水和酒精中普通淀粉遇碘变蓝紫色。2.将直链淀粉或支链淀粉分别…  相似文献   

19.
自从1977年国际排联对规则进行了修改(拦网触手后还可击三次球),插上不仅用于组织一次进攻,而且越来越普遍地运用于组织防守的反攻。在一场激烈的排球比赛中我们常常看到:由于本方队员在接发球或防守中用力过猛,球触手后就直向网冲去。插上队员对这种冲网球如果不能很好地进行处理,就会失去进攻或造成对方扣探头球的机会。对对方扣来的探头球,  相似文献   

20.
目的:乒乓球正手拉弧圈球技术是现代优秀乒乓球运动员的一项必备技术,通过对正手拉上旋弧圈球和下旋弧圈球动作中的相关肌肉的表面肌电信号进行采集和处理,明确乒乓球正手拉弧圈球动作的发力机制和动作规律。方法:使用无线表面肌电信号测试系统(DELSYS Trigno Mobile,美国,2 000 Hz),采集北京体育大学10名男性乒乓球国家一级运动员正手拉球动作的表面肌电数据,进行计算。结果:正手拉下旋球的总积分肌电值大于正手拉上旋的。两种不同动作中,肱二头肌、肱三头肌长头和肱桡肌的积分肌电值最大。左侧股直肌、右侧腹直肌、右侧竖脊肌、胸大肌和肱二头肌的积分肌电值在统计学意义上呈显著性差异。两侧竖脊肌、左侧股直肌与肱桡肌的均方根振幅值在统计学意义上呈显著性差异。结论:在两种正手拉球动作中,肱二头肌、肱三头肌长头和肱桡肌起到了主要的作用,两侧腹直肌的参与程度均较低。正手拉下旋球的动作难度及能量消耗大于正手拉上旋球的。在正手拉球动作中,大部分位于下肢与躯干部分的肌肉激活程度更高,而积分肌电值较小,提示其在动作中发挥维持姿势的作用较大,且正手拉上旋球较正手拉下旋球更加明显。位于肩部和部分核心区的肌肉的...  相似文献   

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