理想气体压强公式的推导

压强是热学中描述气体性质的一个基本物理量,通过理想气体压强公式的推导,可以加强统计概念,统计规律的学习,及时压强实质的认识。     

在理想气体压强公式的推导中引导学生建立统计概念

在理想气体压强公式的推导中，自始至终贯穿着统计的概念和方法，如何引导学生一步步地建立起初步的统计概念，不仅对热现象的研究有重要意义，而且也是微观物理领域内的一个基本问题．     

大气压强产生原因的再探讨

本文在对教材编写意图分析的基础上,通过统计规律的定量计算,论述了两种气体压强产生原因说法的一致性。     

量子玻色气体的热力学性质

本文利用量子统计的方法推导玻色系统的热力学量的统计表达式,得到了玻色系统由巨配分函数表示的内能、熵、压强,并分别讨论了有外势和无外势影响下的巨热力势的表达式,给出了弱简并作用时玻色气体的内能形式。同时,将光子气体作为玻色气体的一个特例结合其特点,对光子气体的热性能进行研究,推导出普朗克公式,得到了光子气体的内能、热容量、焓、自由能、吉布斯函数的表达式。     

变质量粒子系统的统计热力学公式

利用系综理论的一般原理,我们推导了变质量粒子系统的统计热力学公式。我们发现,由于粒子的质量艰密度相关,压强的表达式中将比通常的形式多出一项。然而,该项并不在能量的表达式中出现。应用新的热力学公式,我们计算奇异夸克物质的态方程,得到十分合理的结果。     

基于结构方程模型的学习策略影响因素探究——以初中生学习“统计与概率”为例

以广西3所市区初中学校七八九年级的560名学生为研究对象,考察初中生在统计学习过程中的学习动机、学习焦虑、自我效能感、自我概念对统计学习策略的影响,结果表明:(1)统计学习动机、统计自我概念和统计自我效能感对统计学习策略有显著正向影响;(2)统计学习动机、统计自我效能感对统计自我概念有显著正向影响;(3)统计学习焦虑对统计自我概念有显著负向影响.建议教师在统计与概率的教学过程中,务必采取措施让初中生维持较高的统计学习动机、减轻统计学习焦虑状态、提升统计学习效能感,以便于生成积极的统计自我概念,从而有效提升统计学习策略水平.     

试述企业统计创新

提高企业统计信息化水平是企业信息化建设的一个关键环节,而现实的企业统计工作常常受到制约,因此应从统计观念、统计职能、统计技术、统计内容、统计人才等多个方面进行创新。     

统计意识在概率统计课程教学中的作用

本文对统计意识在高等院校概率统计课程教学过程中的作用谈了几点体会,结合教学实践讨论了如何提高对统计意识的认识,培养了学生的统计意识,以及怎样强调统计方法,从统计观点出发进行概率论教学等问题。     

关于当前企业统计工作的几点思考

当前企业统计工作中存在的问题,统计工作的重要作用和意义;增强全员统计意识,提高统计人员素质;健全统计制度,提高统计质量,发挥统计潜能.     

服务业统计方法研究

现行的服务业统计已经不能够满足服务业快速发展的需要，现行的服务统计方法、制度、指标体系造成服务业统计质量较低，不能为服务业发展提供准确、及时、全面统计信息。服务业统计应该界定清楚统计范围、采用灵活的统计方法、设计科学可行的指标体系，才能为政府宏观决策与服务微观决策提供有价值的统计信息。     

对改革统计制度和加强统计文化建设的几点认识

信息时代,统计信息越来越受到重视,但当前统计制度中存在着一些问题,必须加以改革。而确保统计质量、提升统计技术和统计功能的发挥,取决于统计人的素质。因此,必须确立＂以人为本＂的思想,抓好统计文化建设,提高统计人的素质。     

审题

一、审题的重要性 在教学中,我们常常会碰到类似现象：当学生接到教师刚批改的试卷时,很多学生会发生如此感慨：“如果我当时能仔细一些就好了……”学生所说的“仔细”是指考试中没有弄明白题目真正的意思而造成失误．笔者在所任班将密度、压强、浮力知识作了一次考试成绩统计,然后又在没有分析试卷的情况下,让学生通过“仔细”阅题,把应能考到的成绩打上,再作统计（如下表）,并在卷上写明失分原因．     

关于统计创新的系统思考

要实现统计创新，必须更新统计观念，创新统计制度，方法和统计体制，技术；创建与国际接边轨的指标体系。     

图书馆自动化对图书馆统计工作的影响

图书馆自动化给传统的图书馆统计工作带来的变革,同时要求人们转变传统的统计工作观念,克服在统计工作实践中存在的缺点,提出图书馆应对思想、制度、操作和对统计结果深入研究四个方面加强统计工作。     

概率统计课程应重视统计和统计思想的教学

在现行的概率统计教学中，存在着重概率轻统计的倾向。但是，统计在现实社会中的重要性和应用的广泛性，使得我们不得不重视对它的教学；在统计教学中，还应特别重视对统计思想的教学。     

气体压强的微观表达式及应用

本文用统计的观点,不仅导出了气体压强的微观表达式,而且还给出了应用范例.     

统计思想在统计工作中的应用

统计工作能否顺利完成,取决于统计工作者对统计思想的认识与研究。本文通过列出统计中常见的一些统计思想,并且对这些基本思想进行描述,以充分体现出统计思想在统计工作中的应用。     

课程任务教学法在财经类统计教学中的应用

统计教学中采用课程任务教学法可以激发学生的学习热情、培养学生的统计思维和统计意识,将统计理论与实际问题紧密结合,设置典型的课程任务,设计科学的考核方式,补充现有统计教学方法,提高教学质量。     

从统计信息失真反思统计教育

近年来,统计失真现象在各行各业时有发生,并造成了不良社会影响.要遏制这一现象,加强统计教育至关重要.中小学要普及统计知识教育,提高国民统计知识和统计意识;高等学校要建立非统计专业课程体系,提高大学生统计素质;已经设有统计专业的高等学校,则要特别加强对大学生职业素质的养成教育,培养诚信品格.     

概率统计教学中应引起重视的三个问题

阐述了在概率统计教学中应重视加强统计史的讲授,注重统计思想的教育与充分运用现代化教学手段这三个问题。