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今年秋季学期,人民教育出版社编写的义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级上册(以下简称“本册实验教材”),将在我省13．8万学生中首次使用。笔者认真研读了本册实验教材,认为此教材以课程标准为依据,以课改理念为指导,以继承与发展为原则,着眼于提高学生的数学综合素养和改善学生的学习方式,突出了课程教育中培养学生创新意识和实践能力这一重点,必将促进学生的可持续发展。 相似文献
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“图形的拼组”是义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级下册第三单元的内容。在学生初步认识了常见平面图形的基础上，本单元安排了关于拼组图形的教学内容，设计了丰富多样的探索性操作活动，让学生体验所学图形之间的关系，初步培养学生的空间观察能力。 相似文献
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《普通高中课程标准实验教科书·物理必修1》（以下简称《新课程教材》）第4章第1节牛顿第一定律中有这样一段话：“……伽利略为了说明他的思想，设计了一个如图4．1—1所示的实验：让小球沿一个斜面从静止状态开始滚下，小球将滚上另一个斜面，如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度．减小后一斜面的倾角，小球在这个斜面上仍达到同一高度，但这时它要滚得远些．继续减小第二个斜面的倾角，[第一段] 相似文献
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一、教材分析(一)教学内容本节课是义务教育课程标准实验教科书《思想品德》七年级下册第三单元第五课《让挫折丰富我们的人生》中的第一个框题:人生难免有挫折。(二)教学目标知识目标:①了解挫折的含义,造成挫折的因素及挫折与人生的关系。②懂得挫折能磨炼意志,在挫折的磨炼中能增长智慧,增长才干。能力目标:(1)培养学生辩证地、客观地看待挫折的能力。(2)培养学生观察、分析、解决实际问题的能力。(3)培养学生抗挫折的能力。情感态度价值观目标:①在复杂的事物面前学会选择、学会判断。②树立正确的价值取向,在今后的人生道路上能够采取… 相似文献
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赵素文 《中国教育研究与创新》2007,4(9):126-127
“课题”《小小的船》。
“教材分析”《小小的船》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册内容。本课是一首短小优美的儿童诗，诗歌描绘了孩子在晴天的夜晚，看到的天空景色。诗画相配，内容生动，诗句优美，想象奇特，易于激发儿童的朗读兴趣，挖掘他们的想象力。[第一段] 相似文献
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义务教育课程标准实验教科书，七年级《语文》上册第十一课《春》的“课前提示”及“课后问题一”中，确认《春》描写的是江南的景色，对此我有异议，我认为《春》只是突出了春天的特征，而非特指江南的春景。以下是我的分析： 相似文献
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一、教材分析
《山中访友》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书七年级上册第三单元的一篇课文。本单元所选文章都和美丽的大自然有关，文质兼美。编者这样编排的意图，不仅想让学生在“日月经天、江河行地、春风夏雨、秋霜冬雪”中陶冶自己的情操，更是为他们形成良好的语感提供了鲜活的文字材料。《山中访友》是一篇想象丰富、构思新奇、语言清新的优美散文。“我”满怀着好心情，去山中访问那些大自然中的朋友。 相似文献
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)一年级上册第91-92页. 教学目标: 1.通过观察及自身的尝试活动认识钟表;学会认读整时、半点;知道整时和半点时钟面上指针的规律;感受时间的不同写法. 相似文献