共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《自动控制原理》理论课程教学改革与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
针对自动控制原理课程教学过程中存在的问题,提出一系列提高理论教学质量的实施方法,这些方法有利于提高学生的学习兴趣,增强学生分析问题与解决问题的能力,培养学生的创新能力与思维能力,为提高教学质量提供了新的思路. 相似文献
2.
《化工仪表及自动化》中的教学改革与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
在当前高校教育不断改革和发展的形式下,《化工仪表及自动化》作为化工工艺专业的基础课,教学内容、教学方法、教学手段及实践环节等方面均存在着一些问题,为提高教学效果和质量,本文提出了对上述各项进行教学改革的方法和措施。 相似文献
3.
郭东起 《中国科教创新导刊》2012,(4):75-75
本文注重从提高学生学习兴趣,调整课时数;精心选择和安排课程实践教学内容;改进教学方法,提高学生动手操作技能;完善考核制度,重视创新能力等几个方面对《食品毒理学》实践教学进行了改革与探讨,以提高《食品毒理学》实践教学质量。 相似文献
4.
王军伟 《中国科教创新导刊》2010,(8):49-49,51
《数字电子技术》是一门理论性和实践性都很强的课程,它是电子类专业系列平台课程中的核心课程,同时也是测控技术与仪器专业在电子技术方面的重要专业基础课。本文结合作者多年的教学经验,从培养学生创造性、提高学生综合素质的角度出发,探索《数字电子技术》课程教学过程中的具体模式,对教学内容、教学方法和手段、实践教学体系等内容进行了讨论,最后给出了总结展望性的结论。 相似文献
5.
WANG Yan 《无锡教育学院学报》2007,(4)
针对电气信息类大学生的具体情况,在分析《自动控制原理》课程特性和专业需求的基础上,探索《自动控制原理》课程在课堂教学、理论联系实际、个性发展与创新能力培养等方面改革的新思路与新方法,通过对学生综合素质的培养,提高授课效果和教学质量,增强学生的社会竞争力。 相似文献
6.
《观赏植物学》实践教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
《观赏植物学》是森林游憩专业的重要专业基础课,实践教学是其重要组成部分。本文探讨了现阶段《观赏植物学》实践教学的教学理念、教学方法及存在的问题,并提出了相应的实践教学改革措施,包括实践教学内容改革、实践教学途径改革及实践教学考核体系改革。 相似文献
7.
《工程监理》课程是一门实践性很强的课程,传统的课程教学方法难以适应现代社会监理人才的需求。本文通过对本课程教学内容进行的改进以及对实践教学方法进行的新的尝试,探讨了实践教学与其他相关课程实践教学的联合教学模式。 相似文献
8.
《药剂学》是药学专业的主干课程.其集理论性、实践性、应用性为一体,理论教学与实验教学之比为1:1。可见实验教学质量对培养学生掌握药物制剂的生产技术、质量控制、临床合理应用及新药开发等起了非常重要的作用。笔者结合多年的教学实践体会到,为使学生真正掌握《药剂学》知识,必须组织好理论一实践一体化教学,尤其要重视实验环节,使学生在做中学.学中做.实现“教学做”合一。 相似文献
9.
10.
11.
本文分析了赤峰学院《土木工程材料》课程教学中存在的不足,介绍了我校针对本课程在教学方法、教材建设、实践教学等方面的一些改进措施. 相似文献
12.
13.
14.
"汽车构造"是车辆工程专业的一门实践性极强的专业基础课,在课程体系中有着重要的作用。我们从优化课程实验、完善实验教学设备、建立虚拟实验室、培育和建设校外实习基地及实践系统软件建设这几个方面对该课程相关的实践教学进行了改革和探讨,并取得了较好的效果。 相似文献
15.
16.
为了达到高等职业教育的培养目标,适应软件测试岗位需要,针对"软件测试"课程的特点,本文就软件测试课程在教学内容、教学方法和教学手段以及实践教学等方面进行了改革与尝试,并取得了一定的教学效果。 相似文献
17.
张育桂 《吉林广播电视大学学报》2010,(7):24-26
本文以有意义学习理论和建构主义学习理论为依据,针对教学设计课程教学中存在的实践少、学生学习缺乏积极性、小组合作效果差等问题进行了两轮行动研究,结果表明:《教学设计》课程的学习中课前预习、课堂互动、案例教学、学生小组讲课等途径可以使学生学习的积极性得到很大提高,并获得满意的小组学习效果。然而,提供实践机会仍然是教学中最根本的问题,本文提出了解决这一问题的行动研究计划。 相似文献
18.
胡玲燕 《中国科教创新导刊》2008,(31)
《基础会计》是会计专业的入门课程,其教学过程大致可分为理论教学和实践教学两个阶段。理论教学的目的在于向学生传授基本的会计理论和方法,为后续专业课程打下坚实的基础;实践教学的目的在于锻炼学生的动手能力,培养学生理论联系实际,学以致用,使学生能较快地适应工作岗位。本文从《基础会计》实践教学的现状出发,阐明《基础会计》实践教学的薄弱原因,并就改进《基础会计》实践教学提出了一些建议。 相似文献