中学运动队训练要点

中学运动队和专业运动队在训练目的和训练方法上都有很大的区别。为了使中学运动员提高成绩，避免训练的盲目性，本文从选拔队员、制定计划、训练原则等方面，结合中学实际，谈点自己的体会。     

对高校运动队训练特点的探讨

本分析了高校运动队特定的环境因素，提出相应的对策：一是要以现代行为科学的原理和方法，激发运动员的训练动机，处理好教练员与队员的人际关系，二是要引导运动员处理好学习与训练的关系；三是要着重于强度训练，突出大刺激强度的训练并要精选训练手段。本对如何有效地进行高校运动队的训练进行了探讨。这为高校创办了高水平运动队积累经验以及作为探索有着现实意义和积极作用。     

新课改下学校运动队训练的新思路

中学课余活动训练是学校体育工作的组成部分,肩负着为国家培养合格体育新苗的任务。根据学校教学的特点及江苏2008年高考模式的改变,提出了体育训练与课堂教学结合的思路,兼顾了文化课学习与体育训练。     

中学运动队训练策略之我见

凡事预则立,不预则废。中学运动队要想出好成绩、实现一定的训练目标,要讲究一定的策略,从选队员到训练乃至比赛结束后的总结反思都要予以通盘考虑、细心研究。如何做好课余训练,促进学校体育运动,提高学生运动水平,有着不可忽视的意义。     

漳州市中学业余运动队管理的现状与对策

通过问卷调查分析了我市中学业余运动队管理的现状、影响的因素和发展前景，提出了中学业余运动队训练的设想与对策，为我市中学业余运动训练管理工作沿着健康轨道向前发展献计献策。     

中学足球队教学训练特点初探

为了提高中学足球队的训练水平,保证队员的身心健康,有必要根据初中生身体发育情况,合理安排运动负荷、训练时间,加强计划性,严格执行训练计划。     

听力训练的方法及步骤

1、介绍语境.即说明他们即将要听的内容,最好能具体到哪几方面的内容,并把一些相关的词、短语介绍一遍.     

对学校运动队训练管理方法的探讨

运动队训练是学生课外体育活动的一个重要组成部分,是学校贯彻普及与提高相结合的一个重要指标。本文就如何确保学校运动训练工作的开展,管理运动队的训练,使运动训练形成规范,不断提高学校体育运动技术水平展开探讨。     

运动队应加强中距离投篮训练

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

中学女子篮球队的科学化训练

本文以文献法和调查问法结合．对中学生女子篮球队的训练方法进行了阐述，就女生在训练中应注意的问题进行了探讨．并提出了重视科学指导训练的建议。     

中学体育运动队课余训练的现状分析

本文采用文献资料法和访谈法对中学体育运动队课余训练的现状进行研究分析,旨在为中学体育运动队课余训练科学有序地开展,培养和输送高水平体育后备人才的力度,为相关主管部门制定政策和深化中学课余体育改革与发展提供参考。     

郊区农村初中业余体育运动队训练管理初探

中小学课余体育运动训练与竞赛是学校体育的重要组成部分,也是我国体育运动训练网络体系中的基础层。它为学生提供了一个充分展示自己体育特长的舞台,更肩负着为上级输送优秀体育后备人才的艰巨任务,对落实《全民健身计划纲要》和实现《奥运争光计划》起着不可替代的作用。     

浅论中学体育教学中学生的心理训练

中学体育教育通过各种不同的教育手段和策略,在全面提高学生能力等方面发挥了重要作用。调查显示,很多学生在体育训练中常常会产生紧张、焦虑、害怕情绪,这就需要老师在体育教学中注重加强学生的心理训练,使其紧张、焦虑、害怕情绪降到最小。本文主要从心理训练的原则和方法两个方面来探讨如何在中学体育教学中有效地实施心理训练这一问题。     

“浸泡”式作文训练法—农村中学作文教学初探

作文教学是初中语文教学的重点,要完成这项教学任务并非易事,而要提高农村孩子的写作能力更是难上加难。为了解决这一难题,我们在教学实践中摸索出了一套“药酒浸泡法”,就是按照“观、看、读、听、练、写”六字方针强化训练,师生们共同浸泡在一起。六要素相互独立又相互联系,可分为二个方面“观看”     

农村中学用教材进行写作训练的几点策略

阅读和写作虽各有其相对独立性,但在阅读和写作的实际训练过程中,两者之间客观存在着割不断的联系。教材本身的知识体系,丰富的精神财富,生动鲜活的事例,匠心独运的章法,千锤百炼的语言等都可以给学生的写作训练提供垂范。尤其对于农村中学来讲,由于学生的课外阅读资源相对缺乏,学生没法广泛涉猎,用好教材进行写作训练的意义尤其重要。     

高等学校健美操运动队训练管理模式探析

在教育部颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》及《关于在部分普通高等学校试办高水平运动队的通知》之后,很多高校为此组建了自己的健美操高水平运动队,然从长远的效益来看,这些运动队现行的管理模式还存在着一定的问题。因此,从训练模式、管理模式、训练与管理影响等因素入手,找出其问题的根源,是促进高等学校健美操队发展的最佳选择。     

高校运动队训练应重视对队员的放松

放松活动是运动队训练不可缺少的内容，是运动员能够在短时间内快速恢复继续训练的保证，根据高校运动队的训练忽视放松的现象，结合实际训练情况，总结分析放松对运动训练和运动成绩的影响，指出放松的作用并对实际训练中使用放松的手段和方法几个方面进行了具体阐述。     

高校运动队训练应重视对队员的放松

放松活动是运动队训练不可缺少的内容,是运动员能够在短时间内快速恢复继续训练的保证.根据高校运动队的训练忽视放松的现象,结合实际训练情况,总结分析放松对运动训练和运动成绩的影响,指出放松的作用并对实际训练中使用放松的手段和方法几个方面进行了具体阐述.     

作文训练重方法

叶圣陶先生曾提倡语文教师写“下水文”。他说：“这无非希望老师深知作文的甘苦，无论取材，遣词造句，知其然又知其所以然”，“随时给学生引导一下，指点几句，全是最有益的启发，最切用的经验。”作文训练是“攻坚战”，只有教师身先士卒，勤于练笔，才能调动学生写作的积极性。在提高教师自身写作水平的前提下，才有可能把作文讲评课上得有特色，用自己的“实战”经验和教训“现身     

高职院校高水平运动队训练管理的思考

高职院校体育应深化体育教育改革，全面推进素质教育。学院运动队管理作为学院体育的一个重要组成部分，也有许多亟待解块的新问题。只有加强训练管理，才能提高运动队水平。