一种新型的教室——互动式多媒体网络电子教室

本文在分析两种传统电子教室(“演示式”电子教室、“网络式”电子教室)缺陷的基础上，提出了互动式网络电子教室的构建过程及其在功能上的强大优势，为各类学校构建新的电子教室提供借鉴和参考。     

一种新型的教室——互动式多媒体网络电子教室

本文在分析两种传统电子教室(“演示式”电子教室、”网络式”电子教室)缺陷的基础上,提出了互动式网络电子教室的构建过程及其在功能上的强大优势,为各类学校构建新的电子教室提供借鉴和参考。     

怎样进行微型计算机原理及应用课程的改革

1983年以前,大多数院校都以130机或其他小型机作为参考机进行计算机原理教学。83年以后,由于微型机的发展,不少院校转入以微型机进行原理与应用教学。原来使用小型机作为参考机存在的一些教学问题也带到微机原理教学当中来了,例如,单凭学科的名称就足以使刚一接触这门课的学生学习的劲头很足,但是经过一段时间的学习以后,部分同学就会反映这门课枯燥无味,头绪太多,凌乱,学习     

多媒体电子教室刍议

通过对多媒体电子教室含义、功能、模式、作用的刍议，展示了多媒体电子教室是一个崭新的教育媒体，它带来的多媒体电子教学必将为传统教育教学带来挑战与革新。     

以学生学习为中心的电子教室软件的研制与开发

电子教室是指在网络环境下集屏幕传输、屏幕监看、程序控制、媒体传送、文本消息等于一体的多功能教学控制软件。因其可有效控制学生计算机,并能够快速、清晰地传输图文,成为教师在网络教室中开展教学的必备工具。鉴于商业化的电子教室往往忽视教学的实际需求,笔者自2000年开始研发适合中小学信息技术教学的电子教室软件。     

远程教学中的交流

本文介绍了一个具有人与人之间交流功能的远程教学电子教室。重点围绕着如何更好地实现人与人之间交流这一问题对电子教室的４部分内容（网络课堂、在线讨论、课程ＢＢＳ、网上考场）进行探讨。特别是其中的在线讨论和课程ＢＢＳ,是专为实现这种交流功能而设计的。为师生之间、同学之间的互教互学提供了场所,并为教师及时了解学生的学习情况提供了良好的环境。     

浅谈多媒体电子教室

教育信息化给学校教学带来了新的变革 ,电子教室正是这种教学新模式的载体 ,它使我们的教学变得更顺畅、更生动、更方便。目前 ,很多学校都配备了电子教室 ,那么学校对电子教室的要求是什么呢 ?首先 ,电子教室要以教育为核心。学校是培养学生的场所 ,电子教室的目的是辅助教学 ,电子教室的建设要符合教学要求 ,为教学提供有利的条件。其次 ,电子教室应当符合互联网时代的需求。不仅教室内部要联网 ,而且还要接入因特网 ,使学生、老师之间可以通过网络互相交流 ,了解外面的世界 ,扩大视野。最后 ,电子教室应当符合环保要求 ,良好的环境和先进…     

浅析极域多媒体电子教室软件在计算机教学中的应用

采用多媒体教学网络系统(即电子教室)进行计算机教学活动现已成一趋势,本文结合本校的实际教学情况,浅析电子教室软件在计算机教学中的应用.     

计算机分析在材料力学教学与教材中的作用

随着科学技术的进步,在很多学科中都引入了计算机分析。最近几年来,由于小型机和微型机数量不断增加,很多工科院校(特别是重点院校),都将计算机分析与应用列入教学计划,并且作为一项基本功,对学生进行培养和训练。本文仅根据笔者的教学实践,谈谈计算机分析在材料力学教学和教材中的作用。     

多媒体电子教室的发展及功能

多媒体电子教室,是计算机技术和通信技术发展的产物,它是将计算机网络设备和多媒体软件跟单个微机通过物理链路相互联结起来的一种全新的课堂教学环境。多媒体电子教室的主要用途在于进行多学科的辅助教学和计算机学科教育,目的是通过发挥计算机这种现代化信息处理工具的优势,提高课堂教学的效率和质量,提供更直观、更形象的课堂教学环境,同时大大减轻教师的负担,使教师利用较多的时间进行教学研讨,进一步钻研业务,学习新科技,拓宽知识面,开阔视野,为教学服务。多媒体电子教室的发展经历了以下几个阶段：一是单机型电子教室。此…     

构筑三位一体的信息化教学模式

本文分析了信息化教学要素，提出“学校——电子教室”、“教师——电子课件”、“学生——电子作业”三位一体的教学模式。即：学校要按照本校教师和学生的基本情况构造建设电子教室；教师根据学校提供的电子教室的教学环境和学生作业情况构造电子课件；学生按照教师的要求，在电子教室里上交电子作业。这三者相辅相成，不可分离。要想通过信息化教学促进教学效率的提高，最终达到增强学生综合素质的目的，必须从软硬件上对三要素进行最优的、综合的配置与协调，从而解决信息化教学中存在的诸多问题。     

联想软件倡导“3e”电子教室新概念

20 0 0年 9月 1 5日联想软件将全力推出以“联想传奇 2 0 0 0 电子教室”为核心的“3e”电子教室解决方案。据悉 ,联想软件为推动中国“e”时代的素质教育 ,全面贯彻我国“深化教育改革 ,推进素质教育”的方针 ,特以软件为突破点 ,设计提出了使教学、人、机、环境有机统一的电子教室新概念——“3e”电子教室。即 :电子的 (electronic)、教育的 (educational)、环境的 (environmental)。此次联想软件推出的将不仅仅是单纯的新产品 ,而是一套素质教学方案以及对未来的展望和构思。“e”时代的来临使传统教学模式正在发生历史性的变革 ,计算…     

浅谈多媒体电子教室LanStar在计算机课堂教学中的应用

计算机基础在职业学校教学中已经作为一门专业基础课．同时对学生来说，掌握一定的电脑操作也是信息化社会下所必须掌握的操作技能。根据课程的特点，我们大都在教学过程中采用教学多采用多媒体教学网络系统（即电子教室）进行教学活动。我校使用的电子教室软件是远志“LanStar”．这个软件具备了多媒体电子教室的各种功能。     

应用Ubuntu epoptes电子教室构建校园移动慕课

电子教室软件的出现,对传统课堂教学模式的改变起到了关键作用。随着慕课的普及,可在Ubuntu移动终端及X86计算机运行的epoptes电子教室软件,是一种有效的途径。在中国,对该软件的应用和研究均很少,经过我院（云南工商学院）电气自动化实训室的实际教学应用,发现该软件具有较高的使用和推广价值。     

浅谈运用多媒体电子教室进行教学

本文结合多媒体电子教室的有关资料以及作者的教学实践，阐述了多媒体电子教室的分类、功能、特点以及在运用其进行教学时应注意的一些问题。     

电子教室软件在实验教学中的应用与发展

随着计算机技术的快速发展,多媒体电子教室软件在实验教学中的应用越来越广泛,多媒体电子教室以其易用性和实用性获得了高校教师的喜爱。介绍了几种常见的电子教室软件及其功能,阐述了电子教室今后的发展方向。     

电子教室的进一步发展和应用

随着教育信息化进程的推进,电子教室在现代教学中得到了广泛应用并发挥了积极有效的作用。但与发达国家相比,我国的电子教室还存在一定的差距。分析研究了发达国家取得的成果与我国电子教室的发展情况,对我国电子教室的进一步发展和应用进行了探讨。     

电子教室软件中远程命令功能的拓展应用

在学校的多媒体教学应用中,利用纯软件形式的电子教室软件作为教学环境,早已被各所学校所接纳。随着电脑处理能力的不断增强,多媒体电子教室由原先的以硬件实现较为简单的多媒体功能转变为由纯软件所代替,并经历了蓬勃发展的阶段,     

集体断网、个体给网教学策略在高中信息技术中的应用探究

多媒体电子教室在高中信息技术课堂中的应用,不仅改善了人机交互的效果,而且提高了信息交流的效率。信息技术课堂中应用多媒体电子教室为学生提供了一种全新的学习环境。本文通过应用红蜘蛛多媒体软件中禁止上网、允许上网这两项功能来探讨集体断网、个体给网教学策略在高中信息技术课中的应用。     

生物医学工程教育中的一门新课程——威斯康辛大学“带微型机的医学仪器的设计”简介

计算机在生物医学工程中的广泛应用,已使生物医学工程发生着深刻的变化,并形成了计算机在生物医学应用方面的新课程。然而,在1974年以前,计算机在生物医学中的应用侧重于小型机和大型机包括生物学中的模拟、模型或医学数据的管理等。随着微型机的急速发展,8位和16位微处理机的推陈出新,随机存贮器(RAM)和只读存贮器(ROM)存贮容量的不断扩大,由它们装备起来的仪器,具有成本低,体积小,重量轻,便携带,易推广的特点,从而,引起了工业和生物医学工程方面的工程师们对设计带微型机的生物医学仪器和系统的强烈兴