实数创新题赏析

实数是客观存在的数,也是日常生活、生产中必不可少的数．因此,与实数相关的问题自然成为中考命题的热点．随着课改的全面铺开,有关实数方面的问题也随之不断创新,现举例说明如下．     

实数中创新题赏析

实数是客观存在的数，也是日常生活、生产中必不可少的数．因此，与实数相关的问题自然成为中考命题的热点．随着课改的全面铺开，有关实数问题也随之不断创新，举例如下．[第一段]     

实数中创新题赏析

实数是客观存在的数,也是日常生活、生产中必不可少的数.因此,与实数相关的问题自然成为中考命题的热点.随着课改的全面铺开,有关实数问题也随之不断创新,举例如下.     

分式中考创新题赏析

在2007年中考题中,单纯考查分式的题已不再是常见的题型,出现了许多创新题型,下面分类举例说明.一、说理题例1(2007年广州市)已知两个分式:A=4x2-4,B=1x 2-1x-2,其中x≠±2.下面有三个结论:①A=B;②A、B互为倒数;③A、B互为相反数,请问哪个正确?为什么?分析:化简B式可知,A与B只     

分式中考创新题赏析

在2007年中考题中，单纯考查分式的题已不再是常见的题型，出现了许多创新题型，下面分类举例说明．     

中考数学创新题赏析

正近年来,中考数学试卷中出现了一些创新类试题。这类试题较好地考查了同学们灵活处理数学问题的能力,体现了能力立意的命题方向。下面选取一些中考试题进行分析,供大家参考。例1(2013年山东省菏泽市)我们规定:将一个平面图形分成面积相等的两部分的直线叫做该平面图形的"面线","面线"被这个平面图形截得的线段叫做该图形的"面径"(例如圆的直径就是它的"面径")。已知等边三角形的边长为2,则它的"面径"长可以是_____(写出1个即可)。分析根据等边三角形的性质,最长的面径是等边三角形的高线;最     

中考矩形创新题赏析

<正>2010年各地中考数学对矩形问题的考查出现了许多创新题,这些创新题具有情景的新颖性、设问的灵活性等特点。下面举例说明。     

中考电学创新题赏析

众所周知,中考是具有验收和选拔双重功能的考试.依据新的课程标准,中考试题更加注重联系社会生活实际,加强考查学生的科学精神、科学态度和科学探究能力,注意在实际情境中加强对科学概念和科学原理的考查.     

反比例函数中考创新题赏析

反比例函数是函数部分的一个重要分支,也是中考的一个热点．现结合2009年各地市的一些中考创新试题予以说明．     

中考实数新题点击

为开拓同学们的视野，培养创新能力，本文以2006年各地中考实数新题为例进行点击．     

实数创新试题赏析

我们知道,实数是数发展的必然结果,更是研究数的基础.在各种考试中出现了大量的集观察、归纳、猜想、验证于一体的创新型试题.现举例说明这类题的解法.     

实数创新试题赏析

我们知道,实数是数发展的必然结果,更是研究数的基础,在各种考试中出现了大量的集观察、归纳、猜想、验证于一体的创新型试题,现举例说明这类题的解法．     

中考物理生活创新开放题赏析

以生活用品、日常现象、切身感受为题材的生活创新开放题,既能考查学生观察、分析和运用知识的能力,又能激发学生的学习兴趣,培养学生对物理的亲切感和真切感,使学生体会到物理应用于生活的价值,体现了"从生活走向物理,从物理走向社会"的新课标理念.本文将一些中考中的生活创新开放题介绍     

中考统计图表题赏析

统计图在生产和生活中的应用非常广泛,已经成为中考的重点内容．下面就以2008年中考试题为例,与同学们共同体会此类问题的解法,感受浓浓的中考气息．     

赏析中考图像题

在倡导科学探究的课改中,能形象地反映物理规律的图像法将被频繁使用,逐渐增多的中考图像题就体现了这一走向。1 借助图像显化过程例1 (2004.扬州)用图像来描述物理过程或物理规律是很直观的。如图1(a)中一立方体木块,下面用一段细线与之相连,细线另一端固定在容器底(容器高比细线与木块边长之和大得多)。现向容器中慢慢加水,如图1(b)所示。若细     

中考能力题赏析

初中物理的教学目的是 :“引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用”、“培养学生初步的观察实验、分析概括、应用知识解决问题的能力”、“培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神” .那么 ,在教学实践中如何考查学生这几方面的能力呢 ?现列举几道好的中考题供大家参考 .1　观察能力培养学生的观察力是物理教学的首要能力目标 ,图 1可把现象观察的内容作为试题 ,只要学生认真观察画面 ,可以找到许多与物理相关的知识 ,体现“生活即物理”的思想 ,也要求教师在平时教学中 ,要注重培养学生戴着“物理眼镜…     

中考名题赏析

许多数学试题,往往蕴涵着丰富的文化知识,给人以智慧的启迪和思想的熏陶.以中外名题为背景而设计的试题,已成为2005年各地中考试卷上一道亮丽的风景;这类题型也有助于提升学生的数学涵养及思维品质,具有非常的意义.一、杨辉三角例1(2005年福建省泉州市)我国宋朝数学家杨辉在他的著作《详解九章算法》中提出图1所示的表,此表揭示了(a b)n(n为非负数)展开式的各项系数的规律.例如:(a b)0=1,它只有一项,系数为1;(a b)1=a b,它有两项,系数分别为1,1;(a b)2=a2 2ab b2,它有三项,系数分别为1,2,1;(a b)3=a3 3a2b 3ab2 b3,它有四项,系数分别为1,3,3…     

中考折纸题赏析

在近年来的有关中考中，以折纸为载体，出现了不少趣题，它不但考查学生灵活运用数学知识的能力，而且也考查了学生看图、识图、动手操作能力，下面让我们一起来欣赏这些有趣的折纸题吧!