国外图书馆联盟的发展及其启示

国外图书馆联盟起步早、发展快。本文对美国、加拿大等国图书馆联盟建设及发展进行研究,为我国图书馆联盟建设提供借鉴。     

论国外图书馆立法对我国的启示

介绍了一些国家的图书馆立法情况,并将其与我国现实情况进行对比,从而揭示国外图书馆立法经验对我国的启示。     

信息视野下研究型大学图书馆的核心功能分析

研究性大学的学术性、研究性、前沿性使它对图书馆提出了新的需求。如何成为一个学术型、研究型的图书馆是研究性大学提出的一个新课题。本文从研究型大学图书馆自身实际出发，着重阐述的是研究性大学视野下，寻求为科研学术直接服务的基本思路和改革策略，着重突出研究性图书馆知识、信息服务这一核心功能。     

试论研究型大学图书馆信息共享空间建设

阐述了研究型大学图书馆建设信息共享空间的重要意义,分析了研究型大学图书馆信息共享空间的建设基础,并从空间建设、资源建设和服务建设三方面探讨了信息共享空间的建设过程。     

加强研究型大学图书馆的定向服务功能

介绍定向服务这一研究型大学图书馆服务的主流模式,揭示了开展定向服务的4种方式。     

对高校图书馆战略规划的探析

<正>本文介绍了高校图书馆战略规划及其实施意义,分析了高校图书馆战略规划的内容框架。图书馆是社会发展的产物,图书馆的发展必然随着社会的不断进步而向前推进。图书馆的服务、技术、组织、人员在满足读者不断变化的需求,适应社会的需要时,自身也必然发生着不断变化。如何适应变化,在变化中达到发展的目标也就成为图书馆面临的研究课题,也就是图书馆发展的规划研究。1图书馆战略规划概述所谓战略规划,就是制定组织的长期     

信息共享空间与研究型大学图书馆建设

介绍了信息共享空间的概念和构成。分析了目前研究型大学图书馆的不足之处。论述了信息共享空间的创新之处，以及如何弥补目前图书馆服务方式的不足。总结了国内外信息共享空间的建设经验，提出有必要在研究型大学图书馆建立信息共享空间，它应该成为以后研究型大学图书馆的主流服务模式。     

研究型图书馆学科服务可持续发展策略

本文用SWOT态势分析方法,对研究型图书馆开展学科服务的优势、劣势、机会、威胁进行分析,提出四种策略:合作发展策略、内涵提升策略、差异化策略、组织优化策略。研究型图书馆应该根据自身情况进行策略或策略组合选择,并构建合理的学科馆员能力云体系,打造核心能力,是学科服务的可持续发展的根本保障。     

基于环境扫描的高校图书馆战略规划制定 ——以北京联合大学为例

在当前国际经济、科技、文化、政治深刻调整的变革期,国家面对诸多逆风逆水的外部环境.北京联合大学图书馆应用环境扫描的方法,聚焦自身的旧短板和面临的新挑战,认真谋篇"十四五",做好应对危机的准备,确立自身"十四五"时期发展的目标、思路、举措.文章对此作了介绍.     

谈国外图书馆的人才培养对我国图书馆的借鉴作用

本文在学习和研究国外图书馆，人才培养的方法、策略、途径的过程中，发现国外图书馆界的有些做法具有先进性和存在价值，对我国图书馆具有一定的借鉴意义。     

RFID技术在国外图书馆的应用研究

无线射频识别(RFID)在图书馆广泛应用,发达国家在完成RFID技术开发的同时纷纷抢占图书馆RFID管理系统的应用市场。通过世界各国图书馆利用RFID的历程研究,对各国的情况作了扼要介绍,对我国图书馆的RFID技术应用提出建议。     

特色化建设——网络时代研究型大学图书馆发展之路

从研究型大学与研究型大学图书馆含义与特征出发,分析研究型大学图书馆用户需求特点,论述研究型大学图书馆特色化建设的重要性,指出网络时代研究型大学图书馆特色化建设必须围绕研究型大学的办校特色,依托本校的科技优势,走以用户需求为导向的特色化建设之路,是网络时代研究型大学图书馆事业发展的必然结果。     

高校研究型图书馆知识创新过程及评价方法探析

高校图书馆知识创新是构建高校科研和教学核心竞争力的必经之路。分析知识创新内涵的演变,抽象出高校研究型图书馆知识创新的一般过程,论述其主要的质量评价方法。针对当前知识创新的不足之处,指出我国高校研究型图书馆知识创新的发展趋势,以指导图书馆知识创新工作的开展。     

大学生研究型学习对图书馆需求的个案实证研究

在前期对中美大学生“研究型学习”横向调研的基础上,本次纵向深入访谈,重点基于本校15例大学生研究型学习的实证分析,通过采访面谈的个案调研方式了解学生研究型学习的模式,掌握大学生在研究型学习过程中对图书馆建设的大致看法和实际需求,收集并归纳调研反馈的信息,并提出鼓励图书馆馆员亲自参加指导学生的USRP等活动,借鉴国外学校的做法,为学生提供开展研究型学习所需的24X7全天候开放的学习空间和设施,并提供修改论文等深层次的知识服务的若干建议。     

国外图书馆数据素养教育最佳实践研究与启示

本文首先探讨了E-Science科研环境下数据素养教育的重要性,认为图书馆是开展数据素养教育的最佳主体。其次介绍了数据素养的概念和内涵及其教育现状,指出国内探索数据素养教育需要学习和参考国外数据素养教育的优秀成果和实践经验。接着选取马萨诸塞大学医学院Lamar Soutter图书馆的新英格兰数据管理协作课程、普渡大学、明尼苏达大学、俄勒冈大学和康奈尔大学4所图书馆联合开发的数据信息素养教育项目和爱丁堡大学图书馆的MANTRA教育项目作为数据素养教育最佳实践进行分析,从教学目标、教学对象、教学途径、教学内容和教学评估5个方面归纳最佳实践的教育模式,并总结最佳实践为国内图书馆探索数据素养教育的启示,包括：重视图书馆数据素养教育,加大资金和人员等方面的支持力度;关注领域科学数据的特点,开展学科化数据管理教育;以数据管理需求为基础,提供针对性培训;形成“教学-评估反馈-优化-再教学”的生态教育链,实现数据素养课程的可持续发展等。     

我国国际标准化发展亟需战略规划——ISO战略规划的制定和实施及启示

国际标准化战略研究是一项长期、系统的工作,随着国内外环境的不断变化,研究需要一个不断深化和完善的过程。文章分析了战略规划的相关概念和构成要素;以ISO历次战略规划的制定实施过程为研究对象,提出供我国标准化发展借鉴的若干启示。     

国外图书馆服务研究综述

从图书馆服务的原则,图书馆服务的作用,图书馆服务的方法,图书馆为地区服务,图书馆为特定对象服务的研究,图书馆服务的分析、评估等方面对国外有关图书馆服务的研究进行了综述.     

浅谈研究型大学图书馆员素质培养

研究型大学图书馆在人才培养过程中起着非常重要的作用.本文简要分析了研究型大学及其图书馆的特色,并对图书馆员素质进行了阐述;提出从建立学科馆员制度,提高馆员素质和加强学历教育等方面进行建设,以满足发展需要.     

国外图书馆常见服务质量评价体系的方法分析

文章介绍了国外影响较大的SERVQUAL、LibQUAL以及CAUL的评价体系,对国外图书馆常见服务质量评价体系的方法,作了简单分析。