MOOC环境下的高职院校图书馆服务创新策略分析

MOOC(慕课)是互联网信息技术发展的产物。它与图书馆相结合,使图书馆的资源实现了信息化,堪称图书馆发展史上的一次"革命"。目前在我国,MOOC技术在高职院校图书馆服务中已经越来越得到广泛的应用。因此我们应当积极思考,根据高职院校的特点和图书馆服务的现状,不断地分析MOOC环境下高职院校图书馆的服务创新策略,使高职院校图书馆的服务更加优化。     

高校图书馆在慕课中的角色定位及实现机制探析

分析了高校图书馆在慕课中的相关研究较少、实践参与度不高以及服务功能被弱化的现状,从加强支持慕课发展的虚拟馆藏资源体系建设,开展基于慕课的用户教育工作,开展嵌入慕课课程内部的学科服务3个方面,对高校图书馆在慕课中的角色定位进行了深入思考,从体制、人才及组织3个方面提出了实现角色的机制。     

慕课形势下高校图书馆的服务模式探讨

介绍慕课的定义、特点和结构模式,分析高校图书馆与慕课的共性,阐述高校图书馆开展慕课服务的必要性。对构建一个适合高校图书馆的合理的慕课结构模式进行探讨,包括高校图书馆在慕课中的角色定位、高校图书馆的慕课结构模式及其新特征。     

论慕课冲击下高职院校青年教师教学胜任力的发展

在国内慕课是在清华、北大等高校发端的,但随着云技术和互联网业的迅猛发展,其产生的"鲶鱼效应"将对我国高职院校产生一系列重大而深远的影响。中国的"慕课"处于襁褓阶段,职业教育在本土化借用慕课的概念的同时,更应该关注高职院校青年教师胜任力的提升。国内对于慕课背景下高职院校青年教师胜任力提升路径的研究尚处于空白状态。本文主要阐述了慕课的内涵特征,针对青年教师现状提出了系统全面、切实可行高职院校青年教师胜任力发展的路径建议。以慕课冲击为契机,推动高职院校青年教师胜任力的提升,加快教学的根本变革,实现教师与高职院校共同成长是职业教育面对慕课风潮的最好姿态。     

民办大学图书馆学科馆员开展慕课设计的优势与策略研究

本文首先阐述了民办大学图书馆学科馆员开展慕课设计的优势,然后从开始慕课体验、开展慕课设计、慕课学生随访、评估慕课教学效果以及存储慕课教学档案五个方面论述了民办大学图书馆学科馆员开展慕课设计的有效策略。     

慕课背景下高职英语教学改革初探

英语作为高职教学中的主要科目之一,其教学质量和水平对于高职院校的整体教育质量具有重要影响。慕课作为互联网教育的一种重要形式,改变了传统的教育方式。在慕课背景下,应该做好高职院校英语教学改革,充分发挥慕课在高职英语教学中的作用。对此,本文明确了慕课在高职英语教学中的作用,分析了慕课背景下,高职英语教学改革的现状以及具体的改革策略。     

西安科技大学图书馆慕课服务调查研究

随着慕课时代的到来,各个高校慕课平台及慕课教学服务都在激增,在西安科技大学图书馆采用问卷调查方法,研究在校师生对慕课的需求、认知、参与程度,分析学校图书馆的资源优势,结合自身资源和学科服务的特点,开展凸显西安科技大学专业特点的个性化慕课服务。     

慕课背景下的用户信息行为与高校图书馆服务对策

阐述了慕课的产生背景和慕课环境下图书馆用户行为的变化,分析了用户信息需求呈现知识化、泛在化、数字化、富媒体化等特点。提出图书馆应树立"开放、融入、创造"的服务理念,建设开放的数字教学资源,创建慕课专题网和课程指引体系,开发用户教育模块,挖掘与利用交互式信息,全面推进融入服务、知识服务、泛在服务等对策建议。     

图书馆为慕课提供版权服务初探

介绍了慕课与图书馆版权服务的关系、图书馆为慕课提供版权服务的主要内容,提出图书馆为慕课提供版权服务的对策,包括健全管理机制、嵌入教学活动、整合替代资源等。     

慕课在高职英语翻转课堂教学模式创新中的应用探究

在高职英语翻转课堂的教学模式下,将慕课这种新兴的教学方式融合其中,为慕课在高职英语翻转课堂的教学提供了一个全新的与众不同的路径。根据资料显示,在现如今的高职英语教学中,许多高职院校已经将慕课作为一种必不可少的教学方式,注重借助慕课这一教学平台来实现教学目的,将慕课与翻转课堂相结合的英语教学更是给许多高职院校带来了非常积极的影响。因此,我们要深度挖掘探究慕课在高职英语翻转课堂教学模式创新中的应用价值与实现途径等问题以提高教学质量。     

国内高校慕课研究现状调查分析

通过对国内慕课研究论文和科研项目进行分析并结合文献调研,分析了国内高校图书馆慕课服务的现状,从慕课研究的特点、优势以及存在的问题总结了目前国内高校图书馆慕课服务存在的不足,并对慕课研究提出了一些建议。     

慕课视角下高职院校护理专业教学的应用和探索

随着科技信息技术的快速发展,涌现出来很多的在线开放课程模式,慕课是新近发展起来的在线课程模式,学习过程中学生可以根据的个人兴趣爱好进行选择学习。本文主要对慕课视角下的高职院校护理专业教学实际运用进行了分析和探讨。     

慕课对高职院校大学生创业教育的现实意义

慕课日益成为高职院校大学生创业教育的网络学习平台,对高职院校大学生创业教育具有现实意义。慕课有利于实现高职院校大学生创业教育资源共享化;有利于实现高职院校大学生创业教育的差异化;有利于实现高职院校大学生创业教育的公平化;有利于实现高职院校大学生创业教育的普及化;有利于实现高职院校大学生创业教育的终身化。     

高职院校图书馆社会服务功能探析与实践

面向社会服务是高职院校图书馆发展的必然趋势和发展方向,论文对高职院校图书馆开展社会服务的优势和重要作用进行了论述,分析了高职院校图书馆信息服务社会化的意义,提出了高职院校图书馆构建社会服务功能的实践。     

慕课对于高职计算机课程教育形态的创新与推动作用

慕课作为高职教育与信息技术发展相结合的产物,不仅改变了高职计算机课程的教育形态,更为学生提供了丰富的学习资源。就其内涵与特征而言,慕课是指一种兼有开放性、规模性与交互性的在线网络课堂。慕课对于高职计算机课程教育形态的创新与推动作用体现在开放性的高职计算机课程框架、规模性的高职计算机课程内容以及交互性的高职计算机课程形式等方面。     

慕课对于高职计算机课程教育形态的创新与推动作用

慕课还称之为大规模开放性的在线课程,这种新兴起的教学模式在我国迅速发展,推动了我国教育的创新和改革。针对高职的计算机课程教育,慕课不同于传统模式的教学,它具有参与范围广、全程免费以及开放性的特点,不仅如此,慕课还吸收了多元化的教育理念和教育方法。然而我国慕课的发展仍然处于初期阶段,结合慕课的特征,探究慕课对高职计算机课程教育形态的创新与推动作用。     

基于慕课平台的高校图书馆教学支持服务创新研究

慕课是新时代背景下一种先进的在线教育形式,以大规模、开放、资源共享等优势受到社会各界青睐。慕课引发了传统教育的变革,冲击了高校图书馆服务,高校图书馆方面因而开始不断反思自身的服务理念以及职能。毫无疑问的是,慕课为高校图书馆教学支持服务创新提供了发展机遇,高校图书馆方面应牢牢把握时代赋予的先机,善用慕课创新自身的教学支持服务,以期能够更好的服务于高校师生。     

高师院校图书馆与慕课资源建设研究

从慕课及其在中国高等教育的发展,师范高校图书馆在慕课资源建设及服务中的优势,师范高校图书馆可利用的中国慕课教育资源等方面,对师范高校图书馆与慕课资源建设进行了研究。     

关于高职院校图书馆开展学科化服务的思考

如今高职院校图书馆新的服务模式就是学科化服务,它是高职院校图书馆新的发展方向。探讨了目前高职院校图书馆开展学科化服务中出现的问题,并提出了解决这些问题的对策。     

高职图书馆社会化服务的意义与对策

图书馆具有开展社会教育的职能,高职院校图书馆开展社会服务是社会教育功能的最佳途径。高职院校图书馆应意识观念等因素的影响,社会化服务开展缓慢,其社会教育没能充分发挥。高职院校图书馆需要充分认识社会化服务的意义,采取积极的对策开展面对社会公众的服务,才能适应社会发展的需要,充分发挥社会教育职能为和谐社会建设尽一份力。