光学教学渗透现代光学内容的探讨

结合教学实践 ,谈谈将现代光学知识渗透入传统光学教学过程的具体做法和体会     

光学支声子模对谱线热增宽的影响

本文研究发现光学支声子模对谱线热增宽有一定影响.尤其随着温度升高,光学支对热增宽贡献愈加明显.本文从理论上推导出光学支项的计算公式,然后全面考虑声学支和光学支对MgO:Cr~(3+)R线热增宽的贡献,并进行拟合计算,计算结果与实验结果符合很好.     

光学支声子模对谱线热增宽的影响

研究发现光学支声子模对谱线热增宽有一定影响,尤其随着温度升高,光学支对热增宽的影响愈加明显．本文从理论上推导出光学支项的计算公式,然后全面考虑声学支和光学支对MgO：C线热增宽的贡献,并进行拟合计算,计算结果与实验结果符合很好。     

红外辐射的应用——红外测温

本文讨论红外测温的原理，方法，特点及应用。     

光学双稳态

文中就非线性光学效应－－光学双稳态（Ｏｐｔｉｃａｌ ｂｉｓｔａｂｌｅ）在半经典理认范畴内，分别对吸收型和色散型双稳态物理机理作了描述。     

X光学的新领域——X线反射光学

本文主要介绍X光学在软X线波段(3A～120A)反射光学这一领域中遇到的一些问题,以及近十几年来国际国内在这个领域的研究和开发应用状况。     

光学显微术

文章介绍了近场光学显微术的发展及扫描近场光学显微镜,展望近场光学技术的发展,探讨了近场光学显微术目前存在的一些问题和需要解决的问题。     

浅谈红外测温仪及其选型

介绍了红外测温原理及相关概念,以及在选型时几项要求。     

谱表示下复合体系中的光学双稳

结合谱表示和平均场近似探求无规分布的椭球颗粒浸在线性基质中而成的复合体系的光学双稳,讨论了体系双稳随外场、温度和入射频率的变化情况。     

焊管机组焊缝温度的测量与控制

本文根据两个波长下辐射能量的比值是随温度变化这一规律,研制出红外双色单通道温测控温系统,安装在60焊管机组上使用,确保焊缝始终处于最佳焊接温度,以提高焊管质量。     

几何光学、波动光学和量子光学的区别与联系

通过对几何光学、波动光学和量子光学三个光学分支的各自特点来讨论它们的区别与联系,并指出这三个光学分支的相互转换规律.     

光学的教学结构

本文把光学的基本定律、基本概念有机的结合起来,以提高教学质量,完成各个不同水平的教学任务。     

光学实验难点的解决办法

光学教学中 ,光学演示存在本底噪声大 ,弱、精、微 ,动态过程等问题 ,为此提出了具体的解决方案 .     

浅谈光学与计算机的整合

光学是以实验为基础的理论性和实践性的学科,其中以观察的一些实验现象和抽象的教学内容影响教学效果,从教学内容和习题解答方面入手,使计算机技术成为光学课程实施的有机组成部分,即完成整合,实现传统教学模式与新型教学模式的互补,达到提高教学效率的目的.     

液晶非线性光学

本文综述了液晶非线性光学的一般原理,描述了液晶中的各种电动流体力学的不稳定性,报道了我们所得到的各种新的实验结果和可能的应用,指出了液晶非线性光学现代研究倾向.     

光电效应中电子吸收两个以上光子的不可能性分析

本文对光电效应现象中电子吸收多个光子的不可能性进行了分析论证，同时指出，强光(激光）与物质相互作用时，物质中的电子可以吸收多个光子，并相应地对非线性光学作了介绍。     

试论21世纪物理专业《光学》之教学改革

本从《光学》的教材建设、教学内容和教学方法等方面阐述了21世纪物理专业知识的培养对《光学》教学改革的要求。     

二元光学的发展及其意义

简述二元光学概念的提出与发展,并论述了二元光学对现代光学技术的影响,探讨了二元光学今后的发展趋势。     

新几何光学综合实验仪的研制

针对传统的几何光学实验装置存在的问题,研制了一种新的几何光学综合实验仪．介绍了新实验仪的设计思想和方案,在结构上对原装置进行改造,用箱体替代整个装置,用磁性平板替代光具座,用小型烟雾室替代暗室．应用结果表明：实验仪结构简单、体积小、携带方便、光路清晰,能在普通的教室进行几何光学演示教学．     

《应用光学》中“符号规则”的教学研究

"符号规则"是《应用光学》教学的重要内容,根据李林主编的《应用光学(第四版)》的"§2-2符号规则",讨论了讲授符号规则的教学方法。将"符号规则"与作图、计算的教学组合起来,以光路图贯穿整个教学过程,以增强教学效果,使学生更好地理解"符号规则"。