关于公民科学教育的若干思考

“科学教育是把自然人改造为“真正自由的人”,成为一个有思想的人,一个有德行的人,一个对社会有用的人。”     

关于我国儿童科学教育的思考

正随着社会的发展,儿童科学教育越来越受到社会各界的重视,2006年,国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要》,把公民科学素质建设明确为政府行为。2011年,教育部颁布了中学、小学《科学课程标准》(修订稿),对2001年颁布的《全日制义务教育科学课程标准(实验稿)》进行了修     

关于新世纪科学教育的几点思考

1　新的世纪(1 )经济的全球化、科技创新的国际化已成必然。(2 )知识经济成为主流的世纪。(3)科学技术突飞猛进的世纪 ,尤其是信息科学、生命科学、认知科学将取得新的突破 ,导致新的技术革命。(4)人与自然协调、可持续发展的世纪。(5 )东西方文化激荡、融合的世纪。(6 )科学精神与人文精神交融统一的世纪。2　新世纪对人才的要求(1 )必须适应经济全球化、科技国际化的竞争与合作 ;新世纪人才的语言、文化、知识、视野必须全球化、国际化。(2 )知识创新、知识创造性的传播与应用成为经济发展的主要动力 ,高技术产业和以知识为基础的服务业将…     

关于科学教育专业人才培养的实践与思考

本文从小学科学课程标准的角度,并结合学校三年的办学实践,对科学教育专业的人才培养过程进行了回顾和总结。     

关于科学教育专业人才培养的实践与思考

本文从小学科学课程标准的角度,并结合学校三年的办学实践,对科学教育专业的人才培养过程进行了回顾和总结。     

关于中小学校学生思想品德建设的几点思考

在学校教育中,学校思想品德建设的重要基础是构建良好的师生关系.作为一个永恒的话题,和谐的师生关系能够增进师生问的了解,促进感情交流,营造良好的学习氛围,有利于学生优良的道德品质的形成.而不融洽的师生关系则会引起学生对教师的反感,造成师生之间的情绪不稳定,导致学生不良心理的产生,影响学生身心健康发展.在学生的思想品德建设中如何解决师生关系,问题的根本得从现代师生关系的定位来思考.民主、平等是现代师生关系的基础,教与学是师生关系的内容与核心,服务与被服务既是师生关系的表现形式,又是现代师生关系的实质,而相互信赖则是处理和建立良好师生关系的根本保障.     

关于科学与艺术的思考

自然科学源于人类对自己对自然界的观察、认识与研究．文学艺术也显源于人类对自己对自然界的观察、认识与研究。自然科学与文学艺术本是同根生,自有相通处。从宏观上观察;小说、k饲T曾描"'、：则协的内容。第一,人与环境（天、地）的关系及其变化;第二,人与人（社会）的关系及X文化;第一、妇女之间爱情的悲欢离合。从科学的角度来说,给规n｛要回四个内容。即人物、动物、植物与矿物、为厂表现他们,主要来川I动态'j静态,写真U浪漫四件形式。音乐主要表现两方面的内容;即九户的和百J'的m界．小说、诗词与绘画的大题内容都可）门8…     

关于研究城市科学的思考

完善城市化战略,让城市成为人民群众高品质生活的空间是习近平总书记对城市发展提出的新要求,需深入思考城市发展问题。文章从形态特征、人口分布、人口流动和农民工流动等国情出发研究城市问题,围绕尊重规律性的总体要求,研究我国走向生态文明时代城镇化和社会主义现代化城市的内涵。回顾钱学森提出的城市科学的理论基础后,文章提出了当今研究城市科学的指导原则——立足新阶段、贯彻新理念、构建新格局来思考的主要观点和内容。     

关于科学思维规范的思考

本文探讨了科学活动中的思维规范、科学思维规范的作用，以及科学思维规范的发展过程等问题。     

中小学校德育问题的若干思考

中小学校德育工作面临的时代背景；影响和制约中小学校德育实效的主要因素；中小学校德育必须创新。     

关于高职教育的思考

随着我国经济形势的不断变化,就业问题日益突出。在这种情况下,国家高职教育显得尤为重要。因此,本文将对高职教育进行讨论,以期能够促进其发展。     

关于中等职业教育的思考

新世纪的第一年从广东传来消息:一名钳工的月收入达到5000元,高于博士、硕士等高级人才的月收入.这对于从事职业教育的工作者来说无疑是一条催人振奋的消息.近几年来,随着高校的扩招,职业技术教育工作日趋艰难,存在着生源不足,毕业生无法分配等现象.那么,职业教育特别是中等职业教育是不是已到终点没有发展了呢?回答是否定的.江总书记近年来对发展职业教育多次予以强调,而且要求很高.他在第三次全教会上讲话指出:"21世纪,我国既需要发展知识密集型产业,也需要发展各种劳动密集型产业.经济建设和社会发展对人才的要求是多样化,这是我国的国情和经济社会发展的客观要求"."努力办好各级各类职业技术教育,是一篇大文章.中等职业教育虽然已经有了发展,但总体来说,还刚刚开始做,各地各部门要狠狠抓它十年、二十年必会大见成效".可见发展职业技术教育是应对国际竞争的一项紧迫任务,在我国加入WTO及西部大开发的良好契机下,现就中等职业教育谈一点个人不成熟的看法.     

关于高校教育的思考

高等教育的根本任务.应该是更注重思想教育,思维教育,而不只单单是教书式的知识教育.指导树立正确的人生观政治观.用马克思列宁主义、毛泽东思想教育学生.培养他们具有坚定函确的政治方向,能够自觉地运用马克思主义立场,观点并且帮助大学生完成其时人生意义的求索和生存质量的提升.     

关于科学文献增长模型的思考

针对目前出现的诸多科学文献增长模型,从五个方面进行了评价性思考,认为:(1)对科学文献增长规律进行预测,其主要目的是为进行科学知识量增长规律的研究提供依据;(2)研究对象应该是那些反映科学生知识量的变化的文献;(3)科学文献增长规律不适合各文献收藏单位进行馆藏预测。     

关于科学道德问题的若干思考

本文以国家自然科学基金中反映的科学不端行为为案例 ,分析了我国科学道德现状、问题及其诱因 ,参考发达国家在科学道德建设的经验 ,结合我国实际 ,提出了我国科学道德状况的若干政策建议。     

关于中职教育的思考

针对中职毕业生的现状,谈谈对中职教育的思考。     

关于教育技术创新的思考

本文论述了教育技术创新与社会创新、教育创新及知识经济的关系.指出教育创新离不开社会创新,社会创新是教育创新的基本保证,教育技术创新是教育创新的桥梁,更是知识经济的必然要求.只有实现教育技术创新,才能形成适应知识经济社会创新所需要的人力资本.同时,列举了教育技术创新的一个典型示例--网上学校,指出网上学校是教育技术创新的新发展.     

关于农村教育的思考

本文分析农村教育存在的主要问题,阐明正确的农村教育观念是解决这些问题的关键,只有提高农村教育管理者的素质,坚持正确的指导思想,才能真正地使农村教育得到发展。